infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » ЛАНИН БОРИС АЛЕКСАНДРОВИЧ
« УЧЕБНИКИ: ОСНОВНЫЕ »
ЛИТЕРАТУРА: УЧЕБНИК. 6 КЛАСС. В 2-Х ЧАСТЯХ. ЧАСТЬ 1. ФГОС
Литература: Учебник. 6 класс. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
Название: ЛИТЕРАТУРА: УЧЕБНИК. 6 КЛАСС. В 2-Х ЧАСТЯХ. ЧАСТЬ 1. ФГОС
Автор: 
Издательство: Вентана-Граф
Год:  2024
Страниц:  304
Формат: DOC
Размер: 7.60 mb
Жанр: Учебники: основные
Учебник, подготовленный в рамках программы «Литература. 5-11 классы» (авт. Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова), реализует следующие цели литературного образования и развития учащихся: расширяет литературную эрудицию, вводя в круг чтения доступные пониманию подростков произведения разных жанров, созданные отечественными и зарубежными авторами; закладывает основные умения читательской деятельности (восприятие, анализ, интерпретация, оценка); опираясь на формируемую читательскую компетенцию, подводит к постижению истоков и природы литературы как феномена духовной культуры и способа познания действительности, жизни, человека; содействует интеллектуально-нравственному и мировоззренческому развитию личности; формирует гуманистическое толерантное сознание, способность понимать себя и других; поддерживает стремление выразить себя в слове; обучает общению с Интернетом как современным средством решения познавательных, читательских, коммуникативных и творческих задач.
« УЧЕБНИКИ: ОСНОВНЫЕ »
ЛИТЕРАТУРА: УЧЕБНИК. 6 КЛАСС. В 2-Х ЧАСТЯХ. ЧАСТЬ 2. ФГОС
Литература: Учебник. 6 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Название: ЛИТЕРАТУРА: УЧЕБНИК. 6 КЛАСС. В 2-Х ЧАСТЯХ. ЧАСТЬ 2. ФГОС
Автор: 
Издательство: Вентана-Граф
Год:  2015
Страниц:  288
Формат: PDF
Размер: 10.08 mb
Жанр: Учебники: основные
Учебник, подготовленный в рамках программы «Литература. 5-11 классы» (авт. Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова), реализует следующие цели литературного образования и развития учащихся: расширяет литературную эрудицию, вводя в круг чтения доступные пониманию подростков произведения разных жанров, созданные отечественными и зарубежными авторами; закладывает основные умения читательской деятельности (восприятие, анализ, интерпретация, оценка); опираясь на формируемую читательскую компетенцию, подводит к постижению истоков и природы литературы как феномена духовной культуры и способа познания действительности, жизни, человека; содействует интеллектуально-нравственному и мировоззренческому развитию личности; формирует гуманистическое толерантное сознание, способность понимать себя и других; поддерживает стремление выразить себя в слове; обучает общению с Интернетом как современным средством решения познавательных, читательских, коммуникативных и творческих задач.