infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » ЛАРИНА О.Д.
« СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ »
СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ У БОЛЬНЫХ СЕМАНТИЧЕСКОЙ АФАЗИЕЙ
Сборник заданий для восстановления речи у больных семантической афазией
Название: СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ У БОЛЬНЫХ СЕМАНТИЧЕСКОЙ АФАЗИЕЙ
Автор: 
Издательство: Секачев В.
Год:  2013
Страниц:  80
Формат: PDF
Размер: 2.80 mb
Жанр: Специальная педагогика взрослых
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с семантической формой афазии, возникающей вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта), черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Рекомендовано больным с нарушениями зрительно-пространственного восприятия. Данное пособие может также использоваться в качестве дополнительного инструментария для обучения детей левшей, билингвов, а также для обучения русскому языку как иностранному. Книга адресована афазиологам (логопедам, нейропсихологам), больным, перенесшим мозговой инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания центральной нервной системы, их родственникам и лицам с трудностями обучения русскому языку. Пособие также рекомендовано для самостоятельных занятий в домашних условиях.
« ЛОГОПЕДИЯ »
СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ У БОЛЬНЫХ С АКУСТИКО-МНЕСТИЧЕСКОЙ АФАЗИЕЙ
Сборник заданий для восстановления речи у больных с акустико-мнестической афазией
Название: СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ У БОЛЬНЫХ С АКУСТИКО-МНЕСТИЧЕСКОЙ АФАЗИЕЙ
Автор: 
Издательство: Секачев В.
Год:  2012
Страниц:  62
Формат: PDF
Размер: 2.17 mb
Жанр: Логопедия
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с акустико-мнестической формой афазии, возникающей вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта), черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Рекомендовано больным с расстройствами памяти. Данное пособие может также использоваться в качестве дополнительного инструментария для обучения детей-левшей, билингвов, а также для обучения русскому языку как иностранному. Книга адресована афазиологам (логопедам, нейропсихологам), больным, перенесшим мозговой инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания центральной нервной системы, их родственникам и лицам с трудностями обучения русскому языку. Пособие также рекомендовано для самостоятельных занятий в домашних условиях.