Серия таблиц — плакатов, раскрывающих правила техники безопасности, основные способы создания изображения различными художественными техниками, варианты композиций: Примерный перечень тем: 1) Конструирование из бумаги 2) Конструирование из природного материала 3) Конструирование из ткани 4) Система способов лепки: Что умеют наши руки? 5) Система способов аппликации: Что умеют наши ножницы? 6) Азбука рукоделия 7) Дизайн подарков, сувениров, интерьера Наглядно методические пособия – по 18 плакатов размером 31,5х46 см, отдельно на каждую возрастную группу.

Серия таблиц — плакатов, раскрывающих правила техники безопасности, основные способы создания изображения различными художественными техниками, варианты композиций: Примерный перечень тем: 1) Конструирование из бумаги 2) Конструирование из природного материала 3) Конструирование из ткани 4) Система способов лепки: Что умеют наши руки? 5) Система способов аппликации: Что умеют наши ножницы? 6) Азбука рукоделия 7) Дизайн подарков, сувениров, интерьера Наглядно методические пособия – по 18 плакатов размером 31,5 х 46 см, отдельно на каждую возрастную группу.

Серия таблиц — плакатов, раскрывающих правила техники безопасности, основные способы создания изображения различными художественными техниками, варианты композиций: Примерный перечень тем: 1) Конструирование из бумаги 2) Конструирование из природного материала 3) Конструирование из ткани 4) Система способов лепки: Что умеют наши руки? 5) Система способов аппликации: Что умеют наши ножницы? 6) Азбука рукоделия 7) Дизайн подарков, сувениров, интерьера Наглядно методические пособия – по 18 плакатов размером 31,5 х 46 см, отдельно на каждую возрастную группу.

«Учебно-методическое пособие «Художественный труд в детском саду» включает цели, задачи, принципы проектирования, систему планирования, методические рекомендации, диагностику. Обосновано понятие «художественный труд», раскрыты принципы его организации в детском саду и семье, приведены критерии оценки уровня развития детей, описаны психологопедагогические условия успешной реализации образовательных задач; дана классификация видов детского рукоделия.»

«Комплект технологических карт с «пошаговым» показом техники рисования. Комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями. На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции. Комплекты технологических карт этой серии могут использоваться для индивидуальной и фронтальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии детского творчества и в семье. В этом комплекте представлены карточки для создания рисунков на тему «Море». Для работы с детьми 5-8 лет.»

Коллаж-это своеобразный конструктор, тренажер, необходимый для развития у ребенка Чувства свободы в процессе поиска вариантов создаваемых образов.

«Дети 5-10 лет обожают рисовать сами и очень любят наблюдать за тем, как рисуют взрослые. А наша книжка предлагает им понаблюдать за тем, как рисует художник. И пройти вместе с ним путь от первого штриха или цветового пятна до оригинального образа игрушки или зверушки. Вот небольшой овал или круг — это голова. Вот появился большой овал, будто «прирос» снизу, — это туловище. А что еще нужно нарисовать, чтобы стало ясно, кто же это — мишка или кошка, вертолет или неваляшка? А как нужно рисовать, чтобы мишка вышел неуклюжим, кошечка ласковой, вертолет быстрым, а неваляшка веселой и танцующей? Все эти секреты раскрываются в картинках и конкретных пояснениях техники рисования красками. Но еще очень важно развивать зоркий глаз, наблюдательность и фантазию!»

Мука и соль — это природные, экологически безопасные продукты. При их соединении получается чудесный материал для лепки. Искусство лепки из соленого теста не случайно называется тестопластикой или биокерамикой. Искусство лепки из соленого теста стало в наши дни чрезвычайно популярно. Предлагаем вам коллекцию идей по созданию оригинальных фигурок и композиций из соленого теста.

Тематические комплекты карточек для художественного творчества по наглядному плану.

Тематические комплекты карточек для художественного творчества по наглядному плану.

«Каждый выпуск журнала — тематический. Тема выпуска номера «Детский дизайн». Можно использовать как учебно-методическое пособие и собирать уникальную библиотеку по художественному воспитанию детей в детском саду, изостудии и семье. Каждая тема глубоко и разнопланово раскрывается не одним автором, а группой специалистов — ученых, методистов и педагогов-практиков. Это своего рода лаборатория, где проходит быстрый обмен информацией и ведется открытый для всех творческий поиск.»

Цвет, форма, ритм, композиция выступают при этом как носители эстетической информации. А это значит, что, помимо основного содержания, они раскрывают глубинный смысл, отражающий не только и не столько знание ребенка о мире, сколько его отношение к миру и самому себе в этом мире.

«Комплект «Веселые картинки» предназначен для рисования пальчиками. И даже если такое рисование будет первым неумелым опытом вашего начинающего художника, наши картинки невозможно «испортить». Они все равно получатся яркими и праздничными. Для детей до 5 лет.»

«Комплект «Круглый год» состоит из четырех незавершенных композиций, на основе которых ребенок может рисовать пальчиками или ватными палочками. Это первые художественные опыты малыша, которые помогут познакомиться с гуашевыми красками, развить чувство цвета и композиции. Для детей до 5 лет.»

«Комплект «Наши прогулки» состоит из четырех незавершенных композиций, на основе которых ребенок может рисовать цветными карандашами или фломастерами. Это первые графические упражнения малыша, которые помогут познакомить его с сухими художественными материалами, развить чувство формы, ритма и композиции. Для детей до 5 лет.»

Кажется, мы уже пересчитали всё на свете: этажи и окна в доме, конфеты и апельсины на ёлке, пальцы на руках и ногах, машины во дворе, игрушки и книжки в детской комнате... Мы считаем не только до 10, но и до 100. И радостно думаем, куда же дальше? Может быть, пора остановиться и задуматься: а как именно мы считаем? Ведь важен не счёт сам по себе как механическое перебирание чисел, а та внутренняя, совершенно невидимая работа думающего мозга, на которой и строятся счётные умения.

Настоящая мечта должна быть большой и красивой. Например, мечта о том, чтобы весь мир был добрым и прекрасным! Но об этом ты позаботишься, когда подрастешь. А сейчас пока создай свой мир-мечту. Это будет чудесный летний луг и его пестрые обитатели. Бабочки и жуки, цыплята и лягушата, коровки и лошадки... Слепишь их из разноцветного пластилина. И будешь играть. Это будет уютный дом и самодельные вещи для интерьера. Портреты и натюрморты, маски и брошки, подсвечники и колокольчики... Создашь их из соленого теста. И будешь украшать. Это будет веселый мир детства — любимые игрушки и зверушки. Куклы и мишки, кораблики и машинки, кошки и барашки... Нарисуешь их цветными карандашами и красками. И будешь дарить. А когда устанешь, возьмем самые обычные продукты (овощи, фрукты, хлеб, масло, зелень) и создашь на кухонном столе вкусный мир — бутеррожицы с улыбкой!