Лувр — главный художественный музей Франции. Коллекции его располагаются в бывшем королевском дворце — грандиозном комплексе зданий, строительство которых шло в течение восьми веков. Огромен список имен и картин, среди которых присутствуют шедевры мирового значения.

Новая книга Елены Матвеевой из серии повестей о великих музыкантах и композиторах рассказывает об Иоганне Штраусе. Великим королем вальсов звали его современники. Выходец из необычайно талантливой семьи, где музыку писали и его отец и братья. Иоганн стал самым знаменитым из них. Повесть рассказывает прежде всего о тех годах из жизни композитора, которые связаны с Россией. Несколько лет композитор приезжал на летний сезон в Павловск, где давал ежедневные концерты, пользовавшиеся огромным успехом у публики. Здесь он встретил свою любовь — Ольгу Смирнитскую, с которой ему не удалось связать свою жизнь. Для среднего школьного возраста.

Книга петербургской писательницы Елены Матвеевой в двенадцати эпизодах увлекательно рассказывает о жизни великого композитора Джоаккимо Россини. Для детей среднего школьного возраста.

«Эпоха Возрождения в Италии — одна из самых ярких в истории мировой культуры. Это время подарило миру великие географические открытия, титанов мысли и несравненных художников. В начале XV века оплотом передовой культуры была Флоренция; и наиболее крупным художником этой «обители красоты» был Сандро Боттичелли, работавший, в основном, над картинами библейского и мифологического содержания. Книга о замечательном художнике позволит вам и вашим детям погрузиться в прекрасный мир эпохи Ренессанса. Увлекательно написанная книга будет прекрасным подарком не только детям, но и взрослым, т.к. это — не просто биография художника, это история о творческой личности, об эпохе, о колыбели Возрождения — Флоренции. Книга будет интересна не только ценителям прекрасного и любителям истории, но и путешественникам.»

«Фландрия, наряду с Голландией, входила в состав Нидерландов — страны, пережившей войну и в XVII веке находившейся на подъеме. Это было время торжества стиля барокко: любовь к жизни, наслаждение красотой мира стали особенностью фламандской живописи. Этот том из серии «История мировой живописи» посвящен искусству Нидерландов. На примере творческих исканий художников XVI века вы узнаете много нового о жизненном и творческом пути живописцев, оставивших свой след в истории искусства. Нидерландские мастера того времени сумели многого добиться. Их достижения в области бытового жанра, портрета, пейзажа, их образы и колорит заложили основы развития мирового искусства в целом. В стране, пережившей войну, многое восстанавливалось, многое создавалось заново. Художники принимали непосредственное участие в восстановлении живописного убранства храмов — и их полотна поражали монументальностью, декоративной красочностью, пышностью и виртуозной техникой. Барокко с его причудливой красотой, контрастностью образов позволяло отразить бьющую через край радость жизни, оптимизм и наслаждение красотой, определило живописное искусство Фландрии. Оно вызвало к жизни гениальное творчество Ван Дейка, Рубенса и других художников. В нашем выпуске 24-томного издания мы показали образцы творчества как великих фламандцев, так и тех, кто силою обстоятельств не успел реализовать свой талант в полную мощь, однако оставил свой след в мировой живописи. Замечательные работы, прекрасная печать, литературный текст позволят оценить особую красочность фламандской живописи и осмыслить ее значение в мировом искусстве. Книга нацелена на широкую аудиторию. Это и любители живописи, и профессионалы, которым широкая ретроспектива издания окажет помощь в учебе и работе.»

Книги этой увлекательной серии знакомят читателя с гениальными художниками, музыкантами и писателями, удивительными философами, учеными и путешественниками, легендарными полководцами, императорами разных эпох и стран. Для среднего школьного возраста.

Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Учебник литературы для 5 класса состоит из 2-х книг. Книга 1 «Путь к герою». Курс литературы в 5 классе является логическим продолжением начального курса «Литературного чтения» Е.И. Матвеевой. Он продолжает формировать базовые литературные понятия, на основе которых решаются важнейшие задачи понимания литературных текстов. Основной целью литературного образования в данном учебнике является воспитание эстетически развитого читателя, способного: — индивидуально анализировать или интерпретировать художественные произведения; -воспринимать его в контексте духовной культуры человечества; -относится к литературной действительности как к процессу создания единого текста, состоящего из ассоциаций, перекличек, сквозных мотивов; Художник и его время — основной контекст обсуждения пятиклассниками литературных произведений исследуемый в курсе античной литературы. Особый подбор литературных текстов даёт достаточно полное представление о культурном наследии данной эпохи. Основным методом, формой, условием продуктивной читательской деятельности учебника в 5 классе является диалог. Весь учебник написан в форме диалогов-открытий. Учебник сопровождается подробными справочными материалами, биографическими данными о каждом авторе, списками для самостоятельного чтения, ярким образным рядом, иллюстрирующими шедевры мировой классики, рожденные в эпоху античности. Учебник отличается доступностью для учеников разного уровня развития; он интересен и полезен учителям литературы разных образовательных систем. Он также поможет активным родителям, которые хотят сориентировать своих детей в выборе книг для чтения, помочь им в формировании у них хорошего эстетического вкуса.

Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Учебник литературы для 5 класса состоит из 2-х книг. Книга 2 «Мотивы вечности». Курс литературы в 5 классе является логическим продолжением начального курса «Литературного чтения» Е.И. Матвеевой. Он продолжает формировать базовые литературные понятия, на основе которых решаются важнейшие задачи понимания литературных текстов. Основной целью литературного образования в данном учебнике является воспитание эстетически развитого читателя, способного: — индивидуально анализировать или интерпретировать художественные произведения; -воспринимать его в контексте духовной культуры человечества; -относится к литературной действительности как к процессу создания единого текста, состоящего из ассоциаций, перекличек, сквозных мотивов; Художник и его время — основной контекст обсуждения пятиклассниками литературных произведений исследуемый в курсе античной литературы. Особый подбор литературных текстов даёт достаточно полное представление о культурном наследии данной эпохи. Основным методом, формой, условием продуктивной читательской деятельности учебника в 5 классе является диалог. Весь учебник написан в форме диалогов-открытий. Учебник сопровождается подробными справочными материалами, биографическими данными о каждом авторе, списками для самостоятельного чтения, ярким образным рядом, иллюстрирующими шедевры мировой классики, рожденные в эпоху античности. Учебник отличается доступностью для учеников разного уровня развития; он интересен и полезен учителям литературы разных образовательных систем. Он также поможет активным родителям, которые хотят сориентировать своих детей в выборе книг для чтения, помочь им в формировании у них хорошего эстетического вкуса.