«В пособии представлена рабочая программа по информатике для 3 класса, разработанная в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и адаптированная к учебнику «Информатика в играх и задачах. 3 класс» (М.: Баласс: Школьный дом, 2011), входящему в Образовательную систему «Школа 2100». Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям информатики начальных классов.»

«В пособии представлена рабочая программа по информатике для 4 класса, разработанная в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и адаптированная к учебнику «Информатика в играх и задачах. 4 класс» (М.: Баласс: Школьный дом, 2011), входящему в Образовательную систему «Школа 2100». Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям информатики начальных классов.»

Главная задача педагогов, специалистов, родителей при организации активного отдыха детей в дошкольном образовательном учреждении — создать атмосферу радости, веселья, эмоционального благополучия. В данном методическом пособии представлены интересные, оригинальные сценарии физкультурных досугов и спортивных праздников на учебный год, которые помогут сделать жизнь ребенка в детском саду насыщенной и яркой. Сборник состоит из двух частей. В первой части представлены тематические физкультурные досуги и спортивные праздники. Во второй части представлены вчера досугов по теме «День рождения в детском саду». Предлагаемые сценарии и досугов и праздников в первую очередь предназначены для детей от 3 до 7 лет логопедических групп с диагнозом ОНР (общее недоразвитие речи), а также для массовых групп детского сада. Методическое пособие адресовано руководителям физического воспитания, инструкторам по физической культуре, педагогам и специалистам дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, родителям.

В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области «Социализация». Издание адресовано воспитателям старших и подготовительных групп, методистам детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические советы, не вошедшие в данный сборник, будут опубликованы отдельными изданиями.

В пособии раскрываются причины детской агрессии дошкольников, предлагаются игровые методики для устранения агрессивного поведения дошкольников. Пособие предназначено для родителей, педагогов ДОУ.

Настоящее пособие посвящено вопросам сенсорного развития детей раннего и дошкольного возраста. Основная идея, которая объединяет изложенные материалы, — поиск и разработка новых, отличных от традиционных, условий погружения ребенка в мир ощущений, восприятий и представлений, инновационных подходов к организации детского пространства и их педагогической целесообразности с учетом критериев и профессиональных требований. Пособие адресовано воспитателям ДОУ и родителям детей раннего и дошкольного возраста.

Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям.

Новейшее методическое пособие с дидактическим материалом «Армия России» в рамках Федеральных государственных требований по социально-личностному развитию детей дошкольного возраста по образовательной области «Социализация».

Новейшее методическое пособие с дидактическим материалом «Армия России» в рамках Федеральных государственных требований по социально-личностному развитию детей дошкольного возраста по образовательной области «Социализация».

Новейшее методическое пособие с дидактическим материалом «Армия России» в рамках Федеральных государственных требований по социально-личностному развитию детей дошкольного возраста по образовательной области «Социализация».

Новейшее методическое пособие с дидактическим материалом «Армия России» в рамках Федеральных государственных требований по социально-личностному развитию детей дошкольного возраста по образовательной области «Социализация».

Новейшее методическое пособие с дидактическим материалом «Армия России» в рамках Федеральных государственных требований по социально-личностному развитию детей дошкольного возраста по образовательной области «Социализация».

Проектная деятельность — важная составляющая образовательного процесса, и для успешного ее осуществления в основной и средней школе необходимо сформировать базовые умения и навыки, развить аналитические, познавательные, коммуникативные способности ребенка на начальной ступени обучения. Решение проектных задач — оптимальный инструмент для учителя и родителей на пути к этой цели. Проектные задачи, представленные в настоящем издании (всего их 25), носят и предметный, и, прежде всего, межпредметный и метапредметный характер, способствуют развитию познавательных способностей, способности к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию, формируют самостоятельность обучающихся, его аналитические умения. Содержание каждой задачи основано на богатом культурном наследии — сказках, притчах, легендах народов мира — и носит воспитательный характер. В конце пособия даны рекомендации по интерпретации результатов. Предлагаемое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и с содержанием образовательных программ. Оно адресовано учителям для организации урочной и внеурочной деятельности в 4-м классе, а также родителям, заинтересованным в развитии ребенка. Педагогам основной школы книга поможет продиагностировать, настолько пятиклассники готовы к следующим формам проектной работы.

Методические рекомендации к программе «Преемственность» позволяют организовать системную подготовку детей к обучению в школе. Содержание программы рассчитано на постепенное вхождение ребёнка в процесс обучения, что обеспечивает преемственность дошкольного и начального образования.

Программа построена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования по истории. Издание адресовано преподавателям истории общеобразовательных учреждений.

«Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией УМК «Перспективная начальная школа», ориентированные на использование учебника: Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир. 1 класс. М.: Академкнига/Учебник, 2011. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, руководителям методических объединений.»

«Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией УМК «Перспективная начальная школа», ориентированные на использование учебника: Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир. 1 класс. М.: Академкнига/Учебник, 2011. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, руководителям методических объединений.»

«Методическое пособие «Изобразительное искусство для дошкольников (4-5 лет)» является составляющей комплекта учебной литературы по художественно-эстетическому и творческому развитию детей младшего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности. В нем раскрываются современные подходы к организации изобразительной деятельности 4-5-летних детей, освещаются различные пути активизации их художественных и творческих способностей, предлагаются календарно-тематическое планирование и ориентировочные конспекты занятий. Материалы пособия адресованы педагогам дошкольных учебных заведений, студентам профильных специальностей, родителям и широкому кругу заинтересованной общественности.»

«Методическое пособие «Изобразительное искусство для малышей (3-4 года)» является составляющей комплекта учебной литературы по художественно-эстетическому и творческому развитию детей старшего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности. В пособии раскрываются современные подходы к организации изобразительной деятельности 3-4-летних детей, освещаются различные пути активизации их художественных и творческих способностей, предлагаются календарно-тематическое планирование и ориентировочные конспекты занятий. Материалы пособия адресованы педагогам дошкольных учебных заведений, студентам профильных специальностей, родителям и широкому кругу заинтересованной общественности.»

Методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми в подготовительной к школе группе. Каждое занятие посвящается лексической теме, изучаемой в логопедическом детском саду. Для развития способностей у детей эффективными являются комплексные занятия. Их отличительная особенность — совмещение различных видов деятельности на одном занятии. Перемена действий хорошо сочетается с активностью детей, помогает рассмотреть изучаемый предмет или явление с разных точек зрения. Сюжетно-ролевые игры, включаемые в занятия, способствуют закреплению способности детей к сотрудничеству друг с другом. Игровая форма, в которой проводятся занятия, усиливает их информативность, делает занимательными и интересными. Путешествуя, перевоплощаясь в сказочных героев, дошкольники получают представления о мире, приобретают умения ориентироваться в нем, приобщаются к культуре прошлого и настоящего, учатся любить родной край, уважать старших. Данное пособие можно использовать на занятиях по развитию речи в детском саду.