В пособии представлены поурочные планы по русскому языку в 4 классе, разработанные в соответствии с программой образовательной школы (по учебнику Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е. Русский язык. 4 класс. Ч. 1,2. М: Просвещение, 2003). В разработках уроков содержится разнообразный учебно-дидактический материал по формированию орфографической и пунктуационной зоркости, обучению грамотности, развитию речи, познавательных способностей, памяти учащихся Современные формы организации учебной деятельности могут помочь учителям подготовить и провести урок динамично, интересно, разумно сочетать все элементы и формы деятельности учителя и учащихся на уроке. Пособие предназначено для учителей начальных классов и родителей. Может быть полезно также студентам педагогических заведений, слушателям ИПК и ФПК.

В пособии представлены планы уроков по географии, составленные в соответствии с учебником: Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. Начальный курс географии: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2003. Издание содержит разработки уроков, дополнительную информацию к темам, кроссворды, игры, контрольные тесты, схемы, таблицы. Предназначено учителям географии, может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК и ФПК.

В пособии представлены поурочные планы по изобразительному искусству для 5 класса общеобразовательных школ в соответствии с программой 3.С. Кузина. Интересное построение уроков, четкое целеполагание, включение разнообразного познавательного и справочного материалов, подробное описание технологических приемов: все это поможет учителям изобразительного искусства интереснее построить систему занятий, сделать их насыщенными и эффективными. Предназначено учителям ИЗО в средней школе, а также может быть полезно при организации внеклассной и кружковой работы.

Наглядно-методическое пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми с ограниченными возможностями (отклонениями в развитии) в семье и коррекционно-образовательных дошкольных учреждениях, чтобы подготовить ребенка к школе. Адресуется психологам...

Настоящее научно-методическое пособие создано педагогами.базовых учреждений кафедры логопедии МПГУ иод руководством и при непосредственном участии доцента кафедры, канд. пед. наук Ю.Ф. Гаркуши. Основу пособия составили работы педагогов ДОУ № 57 Северо-Восточного учебного округа компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. В разработке методических материалов участвовали также педагоги УВК № 1853 Зеленоградского учебного округа и УВК № 1820 Южного учебного округа г. Москвы. В пособии обобщен опыт экспериментальной и многолетней практической работы логопедов, воспитателей, других педагогов специальных учреждений для детей с нарушениями речи. Пособие состоит из двух разделов, первый из которых посвящен конкретным проблемам воспитания и обучения детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями, а второй — вопросам проведения обследования детей раннего возраста с отклонениями в речевом развитии и некоторым аспектам логопедической работы с данным контингентом в условиях коррекцйонно-диагностических групп.

В пособии представлены методические рекомендации по обучению детей дошкольного возраста разным видам изобразительной деятельности: рисованию, лепке, аппликации. Особое внимание уделяется развитию художественно-творческих способностей дошкольников. Методическое пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования и руководителям художественных студий.

«В пособии представлены игровые ситуации для детей от 2 до 7 лет, включающие игровой сюжет, описание игровой обстановки, учебно-игровые задачи, методику вовлечения ребенка в деятельность по овладению сравнением, соотнесением, группировкой, упорядочиванием по заданными свойствам. Для оптимизации результатов предложена диагностика освоенности математических представлений детьми 2-7 лет. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с содержанием раздела «Первые шаги в математике» программы «Детство». Художник Е.М. Воробьева.»

Вопрос подготовки дошкольников к овладению письмом является частью проблемы подготовки к обучению в школе. Освещаются педагогические, психофизиологические, медицинские аспекты подготовки ребенка к обучению письму, дается оценка существовавших ранее и ныне применяемых методик. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, руководителей физического воспитания, методистов, может служить пособием и для родителей.

«В данном пособии представлены поурочные планы для 1 класса по курсу трудового обучения «Школа мастеров», входящего в образовательную программу начальной школы, утвержденную Министерством образования РФ. Данные разработки содержат технологию использования природного материала, подробное описание способов и приемов изготовления поделок, сувениров на уроках-экскурсиях, уроках-играх, уроках-беседах, что способствует развитию у детей творческого воображения, формированию навыков ручного труда. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков труда в 1 классе.»

В пособии представлены планы уроков по физической культуре, разработанные в соответствии с государственной программой для 3 классов средней школы. Материал уроков содержит описание общеукрепляющих упражнений, подвижных игр и др. Предлагаемые разнообразные физические комплексы позволят организовать и провести уроки содержательно, избежать монотонности. Предназначено учителям физкультуры 4 классов, может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК и ФПК. Рассчитано на творческое применение.

«В пособии представлены поурочные планы, составленные по учебнику Бетеньковой Н.М., Горецкого, В.Г. Фонина Д.С. Азбука: В 2 ч. Смоленск: Ассоциация XXI, 2003 (программа «Гармония»), которые также могут быть использованы при работе по учебникам этих же авторов предыдущих лет. Разработки уроков направлены на организацию продуктивного обучения детей чтению, оказание дидактической и методической помощи учителям начальных классов общеобразовательных учреждений в обучении современным приемам формирования у детей навыков читательской деятельности. Пособие предназначено учителям начальных классов школ, лицеев, гимназий; может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК, ФПК.»

Книга адресована музыкальным руководителям и воспитателям детских садов. Сценарии утренников основаны на знании детской психологии и возрастных особенностях детей.

Пособие является частью учебно-методического комплекта по формированию элементарных математических способностей детей 4-5 лет. Тетрадь содержит задания как для групповой работы с детьми на занятии, так и для индивидуальной работы с детьми, имеющими склонность к занятиям математикой.

В пособии представлены различные формы организации учебно-воспитательных мероприятий в группах продленною дня с учащимися 1-4 классов. Предлагаемые материалы содержат задания для самоподготовки по предметам учебного курса, общеразвивающие занятия, беседы на нравственно-этические темы, интеллектуальные, развлекательные и подвижные игры. Рациональное сочетание учебной и досуговой деятельности способствует развитию творческих и интеллектуальных способностей младших школьников, сохранению и укреплению их психического состояния и физического здоровья. Пособие предназначено для воспитателей или педагогов-воспитателей групп продленного дня, учителей начального образования, педагогов-организаторов внеклассной работы в школе, завучей по воспитательной работе.

Авторская программа и система занятий Галины Семеновны Швайко педагога с многолетним стажем работы поможет сделать обучение детей 4-7 лет рисованию, лепке, аппликации занимательным и интересным. Используя эту методику, воспитатель сможет добиться высо...

Авторская программа и система занятий Галины Семеновны Швайко педагога с многолетним стажем работы поможет сделать обучение детей 4-7 лет рисованию, лепке, аппликации занимательным и интересным. Используя эту методику, воспитатель сможет добиться высо...

Пособие составлено с целью оказания помощи воспитателям в практической реализации программных задач по речевому развитию детей. Диалог по картинке способствует закреплению навыков ведения индивидуальной и групповой беседы, пополнению, уточнению и активизации словарного запаса, развитию памяти и внимания, совершенствованию словесно-логического мышления, формированию фонетической стороны речи и т.д. Издание адресовано воспитателям и методистам детских дошкольных образовательных учреждений, гувернерам, родителям. Художник: И. Дукк.

Предлагаемое пособие содержит практический материал для занятий ручным трудом с детьми 6-7 лет с последующим использованием поделок в дидактических играх на развитие умственных способностей. В книге содержатся описание и выкройки (шаблоны) для изготовления из картона и ткани игрушечной мебели и комнатных растений: пуфик, стульчик, диван, кресло, торшер, стол, кроватка, этажерка и др. Дана информация по взаимосвязи предложенной системы занятий с другими видами деятельности детей. В цветном приложении представлены все изделия с подробным рассмотрением самых сложных узлов конструкции. Предназначено для воспитателей детских садов и родителей.

Цель этой книги — помочь родителям и педагогам организовать игру ребенка с водой и песком так, чтобы она увлекла малыша и дала ему возможность реализоваться как художник, строитель, лесник или рыболов. Веселые игровые задания по письму и счету, подвижные игры и соревнования с применением воды и песка помогут дошкольнику стать ловким и умелым, привьют интерес к чтению, счету, разовьют фантазию маленького человека. Для педагогов ДОУ, гувернеров, родителей.

Методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений.