infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕДАКЦИЕЙ М: А. ВАСИЛЬЕВОЙ, В. В. ГЕРБОВОЙ, Т. С. КОМАРОВОЙ. СРЕДНЯЯ ГРУППА
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕДАКЦИЕЙ М: А. ВАСИЛЬЕВОЙ, В. В. ГЕРБОВОЙ, Т. С. КОМАРОВОЙ. СРЕДНЯЯ ГРУППА

Комплексно-тематическое планирование по программе под редакцией М: А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Средняя группа
Название: Комплексно-тематическое планирование по программе под редакцией М: А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Средняя группа
Автор: 
Издательство:  Учитель
Год издания:  2012
Страниц:  53
Жанр: Методическая литература
Описание
«В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование, составленное по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, для средней группы, основанное на объединении 2-3 разделов, характеризующих синтезированный подход к ведущим направлениям деятельности детей: ребенок и окружающий мир и рисование с элементами музыкального воспитания; формирование элементарных математических представлений и элементы физического воспитания; развитие речи и лепка; аппликация и элементы физического воспитания; художественная литература и элементы музыкального воспитания. Табличная форма позволит педагогам без труда организовать комплексный подход в воспитательно-образовательном процессе ДОУ. Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений; может быть полезно специалистам дошкольной педагогики.»



Ключевые теги: воспитание, элемент, подход, планирование, литература, программа, васильева, редакция, среднее, комарова, группа, специалист, педагог, педагогика, форма, аппликация, мезенцева
Администрация рекомендует нижеследующее:
Что такое форматы pdf и djvu и чем их читать  :   Правила на сайте
Информация
Alert Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости.