«Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н.В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь». Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.»

«Сколько и какие именно формы русского романа создали отечественные писатели XIX века кроме формы вершинной, представленной крупнейшими произведениями А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Гоголя, И. Гончарова, И. Тургенева, Ф. Достоевского и Л. Толстого? Что такое русский роман лесажевского («вальтерскоттовского», сандовского) типа? Чем и почему русский семейный роман отличается от его аналогов в западноевропейской литературе? Какие типовые разновидности русского романа вызваны к жизни актуальными гуманитарными «идеями времени»? Как относятся друг к другу роман русского позитивиста и роман о русском «нигилисте»? Что такое отечественный романный эпос общинно-крестьянских устоев? И как необходимо квалифицировать неклассические формы русского романа девятнадцатого столетия в их отличии от формы классической? На этот и сопутствующий ему круг вопросов отвечает настоящая книга заслуженного профессора МГУ, лауреата Литературной премии имени И.А. Гончарова. Для студентов-филологов бакалавриата, магистрантов и аспирантов, а также для преподавателей-словесников высшей и средней школы и всех почитателей родной литературы.»

Книга состоит из трех частей. В первой части изложены гуманистические цели разработанной автором системы методов эмоционально-образного обучения, успешно используемой в дополнительном образовании в течение двадцати лет. Вторая часть содержит творческие работы учеников автора (стихи и проза), ярко и по-новому отражающие взгляд на мир и чувства поколения, вступающего в профессиональную жизнь в начале XXI века с ощущением гордости за причастность к русской национальной культуре и открытостью к достижениям мировой культуры. В третьей части, анализируя представленные творческие работы, автор выстраивает концептуальную основу гуманистического наполнения современных образования и воспитания. Для широкого круга читателей.

«В монографии представлены результаты эмпирического и теоретического обобщения оригинальных данных 30-летнего изучения воздействия урбанизации (фрагментации ландшафта) на структуру и функцию генофонда популяций животных, обитающих на городских особо охраняемых природных территориях. Разработан и апробирован комплексный эколого-генетический подход к охране животных антропогенных экосистем (методология, концепция, стратегия, технологии). Такой подход позволяет эффективно и экономически выгодно решать задачи сохранения не только отдельных видов и сообществ, но и поддержания или восстановления устойчивого функционирования экосистем в целом. Создано новое перспективное научное направление геноурбанология (синтез генетики и системной экологии). Цель геноурбанологии состоит в познании генетических параметров и закономерностей сохранения и восстановления экосистем урбанизированных ландшафтов. Для экологов всех специальностей, преподавателей вузов, студентов, специалистов по планированию и организации практической охраны природы. Может быть использовано в качестве учебного пособия по курсам «Системная экология», «Популяционная генетика», «Природные ресурсы и рациональное природопользование».»

В монографии с позиции компаративистики исследуются дискуссионные вопросы, связанные с квалификацией изнасилования, возникающие как в теории уголовного права, так и в правоприменительной практике. Автором предлагаются конкретные рекомендации по совершенствованию соответствующих норм российского уголовного права, им рассматриваются уголовные законы 36 зарубежных государств. В работе также анализируются уголовные дела об изнасиловании и результаты анкетирования работников правоохранительных органов. Для преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов и факультетов, а также научных и практических работников.

В форме очерков авторы книги постарались донести до читателя основные исторические вехи становления медицинского образования в Московском университете. Дан краткий обзор становления университетского медицинского образования, рассмотрены исторические истоки появления первых медицинских журналов и обществ. В приложениях приведен список профессоров медицинского факультета до 1930 г., а также названия работ и фамилии студентов-отличников с 1837 по 1915 г. Для сравнения названы темы дипломных работ и фамилии студентов-отличников факультета фундаментальной медицины первых двенадцати выпусков (1998-2010 гг.) Книга может быть интересна и полезна всем, кто интересуется историей университетской медицины. Издание посвящено 300-летнему юбилею М.В. Ломоносова.

«В монографии (1-e изд. — 1961 г.) рассматривается деятельность М.В. Ломоносова на поприще журналистики. Ломоносов был автором первого кодекса прав и обязанностей журналиста, сотрудником и редактором единственной в те годы русской газеты «Санкт-Петербургские ведомости». Его оды в сущности представляли собой развернутые художественно-публицистические выступления по важнейшим вопросам внутренней и внешней политики России. Ломоносов добился того, чтобы Московскому университету, созданному по его проекту, была дана привилегия содержать собственную типографию, в которой и вышел в 1756 г. первый номер газеты «Московские ведомости». Многое сделал он также для становления отечественной научной периодики. Книга адресована студентам факультетов журналистики и всем интересующимся историей русской культуры.»

Книга посвящена описанию опыта автора по созданию сверхбольших лингвистических ресурсов для автоматической обработки текстов в рамках современных информационно-поисковых и информационно-аналитических систем. Предложенные методы представления знаний и обработки информации подробно сопоставляются с подобными проектами, развиваемыми в мире. В книге содержится большое количество экспериментальных данных по достигнутым в настоящее время уровням качества различных технологий автоматической обработки текстов и информационного поиска. Книга предназначена для специалистов, научных работников, аспирантов и студентов, интересующихся вопросами автоматической обработки текстов, применения в информационном поиске лингвистических ресурсов, а также информационным поиском в целом, практическими вопросами применения онтологических ресурсов.

В монографии впервые предпринята попытка обобщить и систематизировать филологические воззрения выдающегося русского ученого-эмигранта Петра Михайловича Бицилли. Подробно разбирается лингвокультурологическая и социолингвистическая концепция ученого, его взгляды на природу поэтической речи, на формирование и бытование нормы в языке, на основные этапы истории развития русского литературного языка. Книга представляет интерес как для филологов, так и для широкого круга читателей, интересующихся историей отечественной науки и судьбами русской эмиграции.

В учебном пособии профессора кафедры истории социально-политических учений факультета политологии МГУ имени М.В. Ломоносова Г.А. Багатурия собраны разнообразные материалы, которые автор использовал на протяжении 40 лет в лекциях об истории и теории классического марксизма для студентов Московского университета. Для политологов, философов, всех, кто интересуется историей марксизма и социально-политической мысли. Ключевые слова: социально-политические учения, классический марксизм, философия Маркса и Энгельса.

В монографии рассматриваются важнейшие этапы, вехи и события исторического развития средств массовой информации Германии — от зарождения газет-писем в XV в. до наших дней. Она содержит анализ ситуации в СМИ Германии на разных этапах развития: в эпоху бурных перемен XIX в. вплоть до создания Германской империи в 1871 г., накануне и во время Первой мировой войны, в период Веймарской республики и Третьего рейха, воссоздания печатной периодики и радиовещания на территории оккупированной Германии, формирования национальной системы СМИ в 1950-1960-е гг., развитие в последующие десятилетия до воссоединения двух германских государств и в объединенной Германии на современном этапе. Предназначается для широкого круга читателей: для студентов факультетов и отделений журналистики, исторического, филологического и факультета международных отношений, а также для исследователей и преподавателей международной журналистики, политологов и политиков, специалистов в области СМИ.

В книге, подготовленной к 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова, рассказывается о его жизни. Реконструкция основных биографических событий сопровождается анализом публикаций о нем в русской печати XVIII, XIX и начала XX вв. Подробно рассматриваются темы: Ломоносов и создание Московского университета, Ломоносов и русская журналистика, Ломоносов и русская наука. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся российской историей.

В настоящем издании обобщен отечественный и зарубежный опыт построения психологического портрета личности политика. Рассматриваются история феномена и понятия психологического портрета и современное состояние этой проблемы. Анализируются портретологический потенциал психологических теорий, методологические основания и методы построения психологического портрета. Значительное внимание уделяется проблеме достоверности результатов портретирования. Для специалистов в области политической и социальной психологии, политологии, а также студентов, магистрантов и аспирантов, изучающих политические и психологические науки. Ключевые слова: личность политика, субъект политики, психологическая зрелость-инфантильность, структура личности, методологии и методы психологической диагностики, контактная психологическая диагностика, дистантная психологическая диагностика, психологический портрет, портретология, инвариантное моделирование, этические принципы, рефлексия, проекция, редукционизм, системные ошибки, ошибки интерпретации, верификация, релевантность, валидность, валидизация психологического портретирования.

«Настоящий лекционный курс создан на основе специального курса, в течение нескольких лет читаемого доктором филологических наук, заслуженным профессором, лауреатом Литературной премии имени И.А. Гончарова В.А. Недзвецким для студентов и стажеров-русистов филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Курс состоит из двух разделов: «Логика творчества» и «Менталитет героя». В первом раскрываются общелитературные и личные стимулы, предопределившие закономерное формирование Тургенева, поэта, драматурга, очеркиста и автора глубоко оригинальных повестей, в качестве одного из классиков русского и мирового романа. В разделе втором проделан обстоятельный анализ ментальных ценностей, отличающих центральных тургеневских героев и героинь и определивших как их своеобразие среди персонажей других русских писателей XIX века, так и глубокий драматизм их судеб. Для магистрантов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов, а также всех почитателей творчества И.С. Тургенева.»

В основу книги положен курс лекций, читавшихся автором (профессором кафедры Прикладной математики и компьютерного моделирования РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина) на факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ, в университетах и научных центрах в Варшаве, Берлине, Льеже, Брюсселе, США. Книга состоит из трех частей: вероятность, процессы, статистика. В тексте содержится около 200 задач и поясняющих примеров. Для студентов и аспирантов университетов и институтов, а также для справки и для лиц, изучающих или использующих прикладную математику в своих исследованиях.

Материал книги основан на лекциях, прочитанных автором в Московском университете в 1968-1970 гг. В книге приводятся методы нахождения инвариантных рандомизированных оценок и указывается на их связь с классическими понятиями статистики. Для часто используемых инвариантных статистических моделей эти оценки определены в явном виде. Дается приложение к вопросу о восстановлении многомерной функции по наблюдениям.

В книге впервые теория пограничного слоя излагается с позиции особых точек теории дифференциальных уравнений. Предлагается новый подход к понятиям асимптотического ряда и псевдоаналитической функции. Пограничный слой представляется в виде псевдоаналитической функции. Новый подход на базе метода регуляризации сингулярных возмущений позволил сформулировать критерий правильности математического описания пограничного слоя и развить регулярную теорию для сингулярно возмущенных задач.

Эти диалоги вели на исходе XX века два всемирно известных общественных деятеля — бывший президент СССР Михаил Горбачев и президент международной общественно-религиозной организации Сока Гаккай Интернэшнл Дайсаку Икеда. Основная тема книги — уроки и испытания, связанные с попыткой реализовать на практике идеалы социалистического гуманизма. Оба участника диалогов исходят из того, что социалистический гуманизм обнаруживал свои пределы и противоречия, и из того, что нельзя представить события конца XX столетия как победу либеральных ценностей, которые должны стать основой будущего. Настало время поиска подлинного гуманизма, оберегающего личность, ее достоинство и самоценность, остерегающего ее от новых искушений и катастроф. Ключевые слова: Михаил Горбачев, Дайсаку Икеда (или иногда Икэда), гуманизм, социализм, буддизм, история СССР, Сока Гаккай.

«Книга посвящена важному событию в жизни Московского университета: 6 марта 1847 г. известный славянофил Константин Сергеевич Аксаков (1817-1860) успешно защитил здесь магистерскую диссертацию «Ломоносов в истории русской литературы и русского языка». В данном издании диссертация печатается в сокращении (в ней более 500 страниц). Защите предшествовали шумные толки и в стенах Московского университета, и в московском обществе: содержание диссертации, особенно рассуждения автора о деятельности Петра I, вызвали резкое недовольство попечителя Московского учебного округа графа С.Г. Строганова, переросшее в конфликт. История столкновения, происшедшего между К.С. Аксаковым и попечителем, восстановлена в статье Т.Ф. Пирожковой на основе семейной переписки Аксаковых. Для студентов и читателей, интересующихся историей русской культуры, русской литературы и русского языка.»

«Первый том «Очерков русской культуры. Конец XIX — начало XX века» подготовлен учеными исторического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова совместно с исследователями академических научных учреждений Москвы и вузов других городов. Книга является продолжением шеститомного издания «Очерков русской культуры XIX века». Данный том посвящен изучению общественно-культурной среды, составляющими которой были город, деревня и усадьба. Для историков, студентов и учителей, а также всех интересующихся отечественной культурой.»