В пособии рассмотрены особенности поведения детей с нарушениями в развитии, знание которых позволит студентам — будущим педагогам правильно организовать учебно-воспитательный процесс, а также поможет дать родителям квалифицированные ответы на интересующие их вопросы воспитания.

В данную книгу доктора психологических наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии образования Светланы Константиновны Бондыревой вошли работы, раскрывающие социально-психологические закономерности и механизмы интегрирования образовательного пространства, что открывает новые перспективные направления развития психолого-педагогической науки. Книга предназначена для психологов, педагогов, культурологов, социологов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

В данной работе анализируются принципы и методы современного психологического познания. Обосновывается системно-генетическая концепция чувственного восприятия человека. Раскрывается природа перцептивного процесса как целостного образования. Описываются закономерности динамики зрительного поля и организации окуломоторных структур в ходе восприятия. Книга предназначена для психологов, педагогов, физиологов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

В книге проведен всесторонний методологический анализ основных вопросов психологии семьи. Особое внимание уделяется закономерностям создания и жизнедеятельности семьи, структурным внутрисемейным отношениям и конфликтам, проблемам разводов. Все обсуждаемые проблемы рассматриваются с позиции теории ролей, показаны функции семьи и стили руководства семьей, а также как и в какой мере результаты социализации переносятся в более широкую общественную среду. Выдвинуты ряд примечательных новых научных гипотез и точек зрения. Актуальность вопросов, научность, доступное изложение материала, простые и понятные решения помогут читателю результативно ориентироваться в семейных отношениях, предвидеть и предотвращать надвигающиеся напряжение и конфликты. Работа предназначена для психологов, специалистов в области семейной психологии, а также для всех тех, кто интересуется проблемами семьи.

Справедливо ли во всех жизненных ситуациях утверждение, что «толерантность – это хорошо, интолерантность – плохо»? Чем отличается подлинная толерантность от показной, декларированной? Почему толерантность необходимо воспитывать с самого раннего возраста? Каковы основные принципы и аспекты толерантного воспитания? На эти и многие другие вопросы читатель найдет ответы в предлагаемой книге, в которой известным психологам удалось решить две важные задачи: очертить круг ключевых вопросов, относящихся к проблеме толерантности – интолерантности, и ввести эту проблему в контекст базисных понятий психологии, что позволило наметить основные направления воспитания подрастающего поколения в духе толерантности.

«Основная цель учебного пособия — помочь будущим специалистам по управлению персоналом овладеть систематизированными знаниями по использованию методологии и технологии статистического анализа и статистических расчетов в сфере кадровой деятельности для принятия компетентных кадровых решений. Пособие включает изложение основных тем курса «Кадровая статистика», его учебно-методическое обеспечение, а также краткий словарь терминов и определений. Издание адресовано студентам, обучающимся по специальности «Управление персоналом», а также представляет интерес для преподавателей вузов, научных работников и практиков.»

Предлагаемая читателю работа посвящена проблеме влияния детско-родительских отношений на становление ребенка как представителя определенного пола. Раскрывая гендерные особенности родительских ролей и обусловленность родительского поведения соционормативными представлениями о гендерных различиях, автор выделяет внутрисемейные факторы полоролевой социализации и дает характеристику их влияния на формирование полоролевых представлений и предпочтений ребенка. Книга будет интересна психологам-практикам, педагогам и другим специалистам, интересующимся проблемами полоролевой социализации ребенка.

Книга посвящена сравнительно-генетическому изучению развитых и элементарных форм памяти человека. Их функции в деятельности выясняются на конкретном экспериментальном материале, раскрываются условия развития процессов произвольного запоминания, припоминания и некоторых элементарных форм памяти. Автор рассматривает задачи, средства, условия развития памяти в учебной деятельности. Книга адресована психологам, студентам, аспирантам, научным работникам, а также преподавателям средней и высшей школы.

Издание содержит основные понятия около 150 видов (разновидностей) договоров, используемых в современном гражданском обороте России, что позволяет при необходимости быстро определить по основным признакам тот или иной договор и затем, если потребуется в дальнейшем, определиться с направлениями для более углубленного уяснения его правовой природы, динамики, правового регулирования и т.д., обратившись в частности, к изданиям авторов, содержащим более подробный анализ институтов договорного права, например, Брагинского М.И., Ветрянского В.В., Белова В.А. и др. Пособие рассчитано в первую очередь на студентов и преподавателей, а также для широкого круга читателей как имеющих непосредственное отношение к юриспруденции, так и лицам, проявившим интерес к вопросам гражданского права.

В данную книгу избранных трудов видного психолога, психоневролога, психотерапевта включены работы, раскрывающие актуальные проблемы отношений, взаимоотношений людей, место и роль этих отношений в структуре нормальной и аномальной личности. Рассматриваются взаимосвязи между характеристиками отношений человека и особенностями его психических процессов. Книга предназначена для психологов, педагогов, врачей и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли его основные работы, посвященные разработке идей системности в современной фундаментальной и прикладной психологии. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

«Учебник подготовлен в соответствии с программой учебной дисциплины «Валютное право». В нем освещены как теоретические аспекты системы правового регулирования валютных отношений, так и практические вопросы применения валютного законодательства. Для студентов юридических и экономических вузов и факультетов, работников органов законодательной и исполнительной власти, судей, специалистов в сфере банковской и внешнеэкономической деятельности.»

«Учебное пособие написано в соответствии с программой курса гражданского процессуального права, изучаемого в высших учебных заведениях по направлению 030900 «Юриспруденция», что соответствует программам магистратуры, бакалавриата и подготовки специалиста. Учебное пособие написано на основе новейшего процессуального законодательства — ГПК РФ 2002 г. по состоянию на 31 декабря 2010 г. Авторы постарались отразить в нем наиболее важные вопросы судебной практики, связанные с применением новелл данного закона. Учтены и другие законы, имеющие значение для гражданского процесса, вступившие в силу к моменту издания данного пособия. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, практических работников правовых ведомств и служб.»

«Учебное пособие по дисциплине «Наследственное право» составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования. В нем в сжатом виде рассмотрены основные темы, изучаемые по курсу «Наследственное право». Структура и способ изложения материала дают возможность ознакомиться с содержанием курса в целом, каждой темы, основными вопросами. Такой подход позволяет определять место и степень важности каждой темы и отдельных ее вопросов в общей структуре дисциплины. В пособии содержатся задачи, задания и тесты по всем темам. В связи с этим пособие может использоваться как для проведения семинарских занятий, так и для самостоятельной работы студентов, что в настоящее время является достаточно актуальным, т.к. растет число людей, обучающихся по системе так называемого открытого (дистанционного) образования. Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям юридических вузов и факультетов, а также всем, кто интересуется вопросами наследственного права.»

«Учебник подготовлен на основе Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации» с учетом существенных изменений действующего законодательства в различных отраслях российского права на 1 ноября 2010 г. и соответствует федеральным образовательным стандартам. В книге с учетом новейшего законодательства, достижений науки и практики рассмотрены вопросы возникновения и развития отечественной прокуратуры, особенности ее организации и деятельности, определен перечень функций прокуратуры России и раскрыто их содержание. В учебнике наряду с детальным анализом законодательства о прокуратуре России нашли отражение и вопросы концепции развития прокуратуры, теории прокурорского надзора. Основные положения организации и деятельности прокуратуры России изложены в сравнении с некоторыми зарубежными аналогами. Учебник предназначен для студентов, курсантов и слушателей юридических учебных заведений, может быть использован преподавателями, аспирантами, представляет интерес для практических работников органов прокуратуры.»

«Настоящее учебное пособие представляет собой краткое изложение курса предпринимательского (хозяйственного) права в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»). Учебное пособие предназначено для бакалавров и специалистов высших учебных заведений, а также может быть рекомендовано слушателям курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации, изучающим предпринимательское право.»

«Учебник написан в соответствии с государственным стандартом по экологическому праву и программой курса экологического права, одобренной Академическим правовым университетом при Институте государства и права РАН, Московской государственной юридической академией имени О.Е. Кутафина, Международным университетом в Москве, Международным юридическим институтом при Минюсте России на основе анализа экологического законодательства Российской Федерации и практики его применения. Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция», и преподавателей вузов, работников представительных и исполнительных органов, суда, прокуратуры и арбитражного суда, для всех, кто проявляет интерес к решению вопросов собственности на природные ресурсы, природопользования, охраны окружающей среды от вредных воздействий, охраны и защиты экологических прав и законных интересов человека и гражданина в нашей стране и занимается их решением. Учебник подготовлен с использованием справочной правовой системы «КонсультантПлюс».»

Учебник подготовлен в соответствии с традиционными программами по криминалистике и отражает содержание четырех разделов, включающих общетеоретические положения, криминалистическую технику, криминалистическую тактику и методику расследования отдельных групп и видов преступлений. Учебник предназначен для студентов-юристов и практикующих юристов.

Учебник подготовлен в соответствии с обязательными требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и методическими требованиями, предъявляемыми к учебным изданиям на основе новейших нормативных правовых актов. Учебник готовит специалистов к работе в финансовой сфере, дает знания теоретических основ финансово-правового регулирования и умение использования их в правотворческой и правоприменительной деятельности. Настоящее издание предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей экономических и юридических факультетов высших учебных заведений, работников финансовых органов, суда, прокуратуры и всех интересующихся вопросами финансового законодательства.

В монографии представлено теоретическое обоснование подхода к конструированию содержания образования на уровне системы заданий (дидактических единиц), который позволяет осуществлять целенаправленную работу по формированию персонального стиля учения учащегося как проявления его персонального познавательного стиля. Монография может быть полезна преподавателям системы высшего и среднего профессионального педагогического образования, педагогическому составу системы повышения квалификации работников образования, школьным учителям, студентам и аспирантам педагогических вузов.