На плакате представлены падежи русского языка, падежные вопросы, примеры. Может использоваться со всеми существующим сегодня курсами русского языка.

«Комплект карточек «ОБЖ. Безопасное общение» поможет: — научить детей узнавать ситуации, которые могут быть опасны; — воспитывать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью, умение сознательно избегать и даже предупреждать их; — развивать умение находить конструктивный способ выхода из сложившейся ситуации, принимать решение и соответственно реагировать; — рассмотреть ситуации насильственного поведения со стороны незнакомого человека и научить детей, как действовать в таких ситуациях; — развивать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями, воспитывать уверенность в своих силах; — формировать у детей положительное отношение к правилам поведения на основе расширения круга нравственных представлений и понятий, осознания детьми смысла и значения норм и правил. Обучение безопасному поведению — это работа на много лет. Будьте примером для своих детей. Все ваши усилия могут быть сведены на нет, если вы сами в повседневной жизни пренебрегаете правилами безопасного поведения. Если вы, прежде чем открыть дверь, не заглядываете в глазок, то вряд ли это будет делать и ваш ребенок.»

«Комплект карточек «Профессии» поможет: — знакомить детей с трудом взрослых, пробуждать любознательность детей, интерес к деятельности взрослых; — расширить и уточнить представления о разных видах труда, трудовых действиях, совершаемых взрослыми; — дать представление о результатах труда; об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы; — формировать системные знания детей о преобразовании человеком предмета труда в продукт (результат труда); — установить связь между результатом труда и деньгами; — обеспечивать развитие детского мышления, способность устанавливать простейшие связи и отношения; — воспитывать у дошкольника ценностное отношение к труду взрослых, способствовать сближению между детьми и взрослыми, большему пониманию ребенком мира взрослых; — развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение составлять небольшие рассказы о профессиях, четко отвечать на вопросы, учить образовывать название профессий от действий. Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.»

Таблица может использоваться при изучении нумерации, десятичного состава, записи и порядкового сравнения натуральных чисел. Плакат является самостоятельной частью комплекта наглядных пособий по математике для начальной школы. Все пособия, составляющие комплект, универсальны и могут быть использованы как дополнение ко всем существующим сегодня программам по математике, утвержденных Министерством образования РФ. Соответствует требованиям ФГОС для начальной школы.

Лента чисел вывешивается над классной доской и используется во фронтальной работе в классе. Плакат является самостоятельной частью комплекта наглядных пособий по математике для начальной школы. Все пособия, составляющие комплект, универсальны и могут быть использованы как дополнение ко всем существующим сегодня программам по математике, утвержденных Министерством образования РФ. Соответствует требованиям ФГОС для начальной школы.

«Комплект занимательных карточек «Математика» поможет родителям и педагогам правильно организовать интересную и познавательную игру, в ходе которой ребёнок освоит навыки устного счёта. Комплект «Математика» включает в себя 6 наборов из 48 цветных карточек с предметными картинками, схемами-моделями, опорными таблицами и тестовыми заданиями.»

Этот набор карточек познакомит вашего ребенка с русским алфавитом и различными видами автомобилей. На каждой карточке — буква русского алфавита с изображением автомобиля, название которого начинается на данную букву.

Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение овальной социализации учащихся.

Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Узнаём животных по рисункам (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать две, составить из них целую картинку и определить, какое животное изображено. Если ребёнок умеет читать, пусть сам прочитает название животного. Обратите его внимание на пиктограммы на левой половине карточки, попросите ребёнка охарактеризовать животное с опорой на пиктограммы. Чей след? (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с изображением животного и 3-4 карточки с изображениями следов. Попросите ребёнка подобрать к животному его след. Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре. Для закрепления учебного материала предлагаются шесть тестовых карточек.

Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Составляем природные сообщества (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шестнадцати карточек выбрать восемь, составить из них целую картинку и определить, какое это природное сообщество. Попросите его назвать растения и животных, характерных для этого сообщества. Знакомимся с процессом развития животных (чёрно-белая сторона карточек). Возьмите любую карточку с названием животного. Предложите ребёнку из шести карточек с изображениями одного из этапов развития подобрать подходящую картинку. К выбранным картинкам подберите изображение взрослого животного. Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре. Для закрепления учебного материала предлагаются шесть тестовых карточек.

Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Составляем природные сообщества (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шестнадцати карточек выбрать восемь, составить из них целую картинку и определить, какое это природное сообщество. Попросите его назвать растения и животных, характерных для этого сообщества. Знакомимся с процессом развития животных (чёрно-белая сторона карточек). Возьмите любую карточку с названием животного. Предложите ребёнку из шести карточек с изображениями одного из этапов развития подобрать подходящую картинку. К выбранным картинкам подберите изображение взрослого животного. Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре. Для закрепления учебного материала предлагаются шесть тестовых карточек.

Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Узнаём города России по рисункам. Составляем города России (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать три, составить из них целую картинку и определить, какой это город. В комплект входят изображения 16 крупных городов России, представляющих все регионы нашей страны. На левом фрагменте представлен герб города, на правом — одна из главных достопримечательностей. На какой реке стоит город? (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с названием реки. Предложите ребёнку из шести карточек с названиями городов России подобрать карточку города, который возник на этой реке. Обратите внимание ребёнка, что на одной реке могут стоять несколько городов (реки Волга, Амур). Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре.

Великий ученый М.В. Ломоносов сказал: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит». Математика дисциплинирует ум, и дети на любую задачу, возникшую в их жизни, смогут взглянуть, рассуждая логически, последовательно, а не «прыгая» с одной мысли на другую. Набор карточек познакомит ребят с основами «трудной науки» и в дальнейшем научит находить пути решения разных проблем.

Набор состоит из 45 карточек, которые содержат 90 развивающих заданий для детей от 3 лет. Вооружившись карандашом, ребёнок пройдёт по запутанным лабиринтам, найдет отличия в рисунках и ошибки художника, потренируется в чтении и счёте, решит логические задачи и выполнит множество других занимательных заданий. Такие задачи развивают мышление, речь, воображение, тренируют память и внимание. На отдельном листе-вкладыше даны ответы, по которым родители смогут проверить, правильно ли выполнено задание. Благодаря компактной упаковке карточки удобно брать в дорогу или на отдых. Ребёнок всегда будет с удовольствием заниматься по ним.

«Набор состоит из 45 карточек, предназначенных для занятий с детьми от 6 лет. На одной стороне карточек даны занимательные задания-головоломки. Вооружившись карандашом, ребёнок пройдёт по запутанным лабиринтам, найдёт отличия в рисунках и ошибки художника, познакомится с буквами, решит логические задачи и выполнит множество других увлекательных заданий. Такие упражнения развивают мышление, речь, воображение, тренируют память и внимание. На другой стороне карточек расположена игра «Что сначала, что потом». Нужно найти четыре карточки на одну тему и разложить их в правильной временной последовательности. На отдельном листе-вкладыше даны ответы, по которым родители смогут проверить, правильно ли выполнено задание. Благодаря компактной упаковке карточки удобно брать в дорогу или на отдых. Ребёнок всегда будет с удовольствием заниматься по ним.»

Развивающие наборы для детей из 36 карточек с яркими картинками и заданиями призваны в игровой форме закрепить и повторить пройденный материал. 31 карточка содержит развивающие игры и задания, на 5 карточках дана подробная инструкция и советы родителям. Состав учебно-методического комплекта: учебник, рабочая тетрадь, аудиокурс на компакт-диске, развивающие карточки.

Карточки с буквами русской азбуки — замечательное средство для обучения грамоте детей 3–7 лет. Это пособие поможет обучить ребенка правильной речи, обогатить его словарный запас, будет способствовать развитию памяти и внимания, а также мелкой моторики рук. Система занятий направлена на формирование умений слышать русское слово и правильно называть буквы. Практика показала, что авторские стихи, представленные в пособии, очень любят дети. Они легко запоминаются и ярко демонстрируют особенности букв русского языка. Комплект можно использовать на индивидуальных и групповых занятиях, в дошкольных образовательных организациях любого типа, в домашних условиях, на отдыхе. Методические рекомендации даны на обороте папки, более подробно организация занятий описана в книге «Как работать с азбукой-игрушкой Буковка». Содержание «Буковки» соответствует ФГТ и ФГОС ДО.

Хотите весело и познавательно провести время с ребенком на свежем воздухе? Веселые научные опыты отлично подойдут для этой цели. В комплекте из 25 карточек представлены любопытные эксперименты по физике, химии, биологии, которые можно провести на улице. На каждой карточке вы найдете пошаговое описание опыта, научное объяснение и веселую иллюстрацию! Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

«Наглядное пособие «Уголок дежурных по группе». С набором карточек: «Дежурили — Не дежурили».»

Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания.