Методическое пособие является обобщением авторского опыта преподавания ряда дисциплин средней школы. В основу методики положены оздоравливающие принципы арт-терапии — движение, рисунок, музыка, поэзия, драма. Она построена на диалоговой системе личностно-ориентированного подхода в обучении, направленного на самораскрытие и самосовершенствование как личности учащихся, так и педагога. Книга адресована педагогам-предметникам, психологам в системе образования, а также всем, кто заинтересован в непрерывном развитии человека.