«Книга С.Л. Новоселовой «Генетически ранние формы мышления» представляет читателям некоторые итоги многолетнего теоретико-экспериментального исследования мышления, выступающего в качестве содержательного механизма развития деятельности. Методологической основой исследования является генетический метод, реализуемый на сравнительном филогенетическом (высшие приматы) и онтогенетическом (ребенок раннего возраста) материале. В книге ставится проблема формирования первоначальной культуры мышления в раннем и дошкольном возрастах, предлагается система игр и занятий, направленная на обогащение и обобщение опыта предметного опосредствования при решении ребенком задач своей деятельности. Книга интересна тем, кто ведет исследования в области психологии развития и общей психологии, а также преподавателям психологических дисциплин; практическим психологам и педагогам, работающим в дошкольных образовательных учреждениях; студентам и представителям смежных наук.»

«Книга представляет читателям психологам, приматологам и этологам материалы многолетних исследований автора, посвященных экспериментально-теоретическому анализу процессов обобщения опыта деятельности приматов при решении ими практических задач. В исследовании применен оригинальный метод организации опыта деятельности подопытных животных в условиях длительного эксперимента. Новые данные, подробно представленные в книге, существенно обогащают научные представления об интеллекте генетически родственных человеку приматов — высших и низших обезьян. Книга полезна не только специалистам, но и преподавателям курса «Зоопсихология и сравнительная психология», обязательного для подготовки студентов по всем психологическим специальностям. Книга может быть интересна широкому кругу читателей — любителей естественной истории, интересующихся предысторией человеческого интеллекта.»