infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ » ВОСПИТАНИЕ БЕЗ СЛЕЗ И ПРИНУЖДЕНИЯ: СОПРОВОЖДАТЬ И/ИЛИ УПРАВЛЯТЬ?
« ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ »

ВОСПИТАНИЕ БЕЗ СЛЕЗ И ПРИНУЖДЕНИЯ: СОПРОВОЖДАТЬ И/ИЛИ УПРАВЛЯТЬ?

Воспитание без слез и принуждения: Сопровождать и/или управлять?
Название: Воспитание без слез и принуждения: Сопровождать и/или управлять?
Автор: 
Издательство:  Белый ветер
Год издания:  2015
Страниц:  112
Жанр: Дошкольное образование
Описание
«В пособии рассматривается проблема «синдрома эмоционального выгорания» у педагогов, и представлены основные направления преодоления этой проблемы за счет повышения собственной социально-психологической компетентности. В нем описывается опыт работы автора с воспитателями, родителями и психологами, который представлен в виде групповых тренинговых занятий и индивидуальных консультаций, с детальным разбором наиболее часто встречающихся в практике взрослых трудностей. Рассматриваются типичные ситуации в работе педагога дошкольного образования с предоставлением модели конструктивного выхода из конфликта с детьми и другими взрослыми. Пособие представляет интерес для воспитателей, гувернеров, администрации, практических психологов, логопедов и дефектологов, специализирующихся на работе с детьми дошкольного возраста, а также для родителей, интересующихся проблемами развития ребенка и эффективного взаимоотношения с ним.»



Ключевые теги: работа, проблема, воспитатель, родитель, педагог, пособие, психолог, взрослый, образование, выход, модель, практик, часть, трудность, ситуация, конфликт, предоставление, интерес, возраст, развитие, овсяник
Администрация рекомендует нижеследующее:
Что такое форматы pdf и djvu и чем их читать  :   Правила на сайте
Информация
Alert Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости.