infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » ПЕТРОВА Е.А.
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »
РУССКИЙ ЯЗЫК: 1 КЛАСС. ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ФГОС
Русский язык: 1 класс. Поурочно-тематическое планирование. ФГОС
Название: РУССКИЙ ЯЗЫК: 1 КЛАСС. ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ФГОС
Автор: 
Издательство: Федоров
Год:  2013
Страниц:  32
Формат: PDF
Размер: 1.12 mb
Жанр: Методическая литература
«Предлагаемый вариант поурочно-тематического планирования предназначен для работы по учебнику Н.В. Нечаевой «Русский язык», 1 класс, соответствующему требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В пособии представлены планируемые результаты освоения универсальных учебных действий (личностные, метапредметные, предметные) по каждой теме, подробно показаны достигаемые предметные результаты каждого урока и возможные виды деятельности обучающихся. На основе данного поурочно-тематического планирования учитель сможет составить свой вариант с учетом конкретных условий, возможностей, индивидуальных особенностей детей. Издание адресовано педагогам начального общего образования, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.»
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »
РУССКИЙ ЯЗЫК: 2 КЛАСС. ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ НЕЧАЕВОЙ Н. В. ФГОС
Русский язык: 2 класс. Поурочно-тематическое планирование к учебнику Нечаевой Н. В. ФГОС
Название: РУССКИЙ ЯЗЫК: 2 КЛАСС. ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ НЕЧАЕВОЙ Н. В. ФГОС
Автор: 
Издательство: Федоров
Год:  2013
Страниц:  56
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 1.96 mb
Жанр: Методическая литература
Предлагаемый вариант поурочно-тематического планирования разработан к учебнику Н.В.Нечаевой «Русский язык», 2 класс, соответствующему Федеральному государственному стандарту начального общего образования. В пособии представлены рекомендации по формированию универсальных учебных действий (личностных, метапредметных) по темам курса, подробно рассмотрены планируемые по каждому уроку предметные результаты и возможные виды деятельности учащихся, указаны задания учебника и рабочих тетрадей (автор С.Г.Яковлева). На основе данного поурочно-тематического планирования учитель может создать свой вариант, учитывая конкретные условия реализации, индивидуальные особенности учащихся. Издание предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В.Занкова.