Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Гармония». Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, требования к уровню подготовки учащихся, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, систему оценивания и критерии оценки в условиях безотметочного обучения первоклассников, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск) на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов по предметам. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Перспективная начальная школа». Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, систему оценивания и критерии оценки в условиях безотметочного обучения первоклассников, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск) на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов по предметам. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Данные рабочие программы разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Школа 2100». Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура каждой программы включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, требования к результатам обучения третьеклассников, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, систему оценки, развернутое календарно-тематическое планирование (с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями). Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Данные рабочие программы разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения. Сборник содержит рабочие программы по предмету «Изобразительное искусство» для УМК: «Школа России», «Школа 2100», «Система развивающего обучения Л.В. Занкова», «Начальная школа XXI века», «Планета Знаний». Структура каждой программы включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, требования к результатам обучения, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, систему оценивания и критерии оценки, развернутое календарно-тематическое планирование (с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями). Книга предназначена для учителей изобразительного искусства, учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Данные рабочие программы разработаны и составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения для УМК «Перспективная начальная школа». Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Последний в отечественной истории захват врагами древней русской столицы стоил москвичам неисчислимых лишений и жертв, но, в итоге, привел к крушению «Великой армии» Наполеона. Популярное изложение этих сюжетов в книге, при наличии богатых иллюстративных материалов, несомненно, позволит сформировать у школьников объективное восприятие реальных исторических фактов той героической эпохи.

«Есть такая универсальная концепция, которая объясняет все глобальные катастрофы. Она сводится к одной мантре: во всем виновата Америка. Автор не разделяет этой популярной школы мысли. Надо очень старательно закрывать глаза, чтобы не увидеть, что весь ХХ век Америка была лидером мирового развития. Американские ноу-хау преобразовали жизнь человечества в большом и малом. Едва ли не все прорывные инновации — конвейер, супермаркет, небоскреб, автомобилизация, телевидение, Интернет — шагнули в мир из-за океана. Америка уже была нашим «потенциальным противником». Не пора ли считать ее нашим «потенциальным союзником»?!»

«Альбом рассказывает о ранних годах будущего поэта, его семье, домашнем воспитании, учителях, влиянии на него бабушки и няни, писателях и поэтах, часто бывавших в гостях у Пушкиных. Особое внимание уделяется литературным интересам семьи, частым встречам с известными писателями. На страницах альбома воспроизводятся уникальные материалы из собраний Государственного музея А.С. Пушкина и музея-заповедника «Захарово и Большие Вяземы».»

«Юрий Козлов — признанный мастер интеллектуального романа, один из лидеров современной российской прозы, лауреат престижных литературных премий. Произведения, включённые в сборник — это своего рода «философская фабрика», все механизмы которой выполняют непрерывную работу по подбору правильных метафор к главным загадкам мира. Одна из этих загадок — будущее России. Заглянув в него, автор видит там место и для Иисуса Христа, и для нового прочтения образа Иосифа Сталина.»

Издание рассказывает об истории Русского фотографического общества в Москве, знакомит с работами выдающихся мастеров русской светописи 1896-1930 гг. различных творческих направлений и жанров. Фотографии представляют Россию — ее природу, типы населения, сцены народной жизни.

«Идея книги Екатерины Власовой «Тайна Олимпийского кольца» заключается в воспитании чувства патриотизма, пропаганде олимпийских ценностей и здорового образа жизни среди детской аудитории. Это добрая сказка о дружбе и взаимопомощи. Её главный герой Мишутка-Тали (от слова ТАЛИсман) ищет олимпийское кольцо.»

«Трехтомное издание прозы замечательного русского писателя, литературоведа и переводчика Д.А. Жукова включает в себя: 1-й том «Смех и скорбь», который содержит ранние рассказы 1961-1976 гг., повести, фантастику и о фантастике, 2-й том «Огнепальный» включает в себя дилогию «Протопоп Аввакум» и «Владимир Иванович», очерки 1975-1979 гг. и повествования о Федоре Достоевском и Льве Толстом. 3-й том «Зарисовки» содержит повествование «Козьма Прутков и его друзья», статьи и очерки 1987-1997 гг., и зарисовки 1973-2011 гг. Книга рассчитана на массового читателя.»

«Лев Шерстенников проработал фотокорреспондентом журнала «Огонек» около полувека. Помимо журнальных публикаций им было выпущено десятка два книг и альбомов. Только за последний год это уже третья. «Штрихи. Снимок и слово» рассказывает о встречах с замечательными людьми, в свое время широко известных всей стране. «Остались за кадром» — это воспоминания о коллегах-фотографах, с которыми он работал в журнале. Несмотря на скромные тиражи, книги были замечены прессой. «Российская газета» написала, что заметки читаются как интеллектуальный детектив. В настоящей книге описываются «путешествия», как их называет автор, — командировки в отдаленные края нашей страны, тогда еще Советского Союза. Пески Каракумов, Северный полюс, ледники Памира — места, в которые и сегодня попасть непросто. А за пределами страны — Куба, Сицилия, Шпицберген... «Но самое увлекательное путешествие это сама жизнь», — приходит к заключению репортер...»

«Град срединный, град сердечный, коренной России град»... «Москва не город, а целый мир»... «Нам отсюда видна вся родная сторона»... Песни о Москве отражают любовь к городу и гордость за него, им свойственны патриотизм, душевность, оптимизм. Написанные искренне, они не тускнеют со временем. В основе настоящего издания — самобытное собирательство-исследование нашего современника москвича И.В. Пронякова. Исторический обзор песенного творчества охватывает более чем 400-летний период — от времени царя Ивана Грозного до наших дней.»

Оптимальным способом организации системы накопительной оценки является портфолио учащегося, понимаемое как коллекция работ и результатов ученика, демонстрирующая его усилия, прогресс и достижения в различных областях. Портфолио представляет собой одновременно форму, процесс организации и технологию работы с продуктами познавательной деятельности учащихся, предназначенными для демонстрации, анализа и оценки, для развития рефлексии, для осознания и оценки результатов своей деятельности, для осознания собственной субъектной позиции. Материалы, предложенные в данной книге, сохраняют преемственность с Портфолио первоклассника, направлены на формирование у второклассников универсальных учебных действий и умений уже на более осознанном, более качественном уровне и позволяют объединить количественную и качественную оценку способностей учащегося посредством анализа разнообразных продуктов учебно-познавательной деятельности. Для учителей, с целью помощи в организации работы обучающихся с портфолио, издательством выпущена книга: Портфолио школьника. Методические рекомендации. 1-2 классы / Е.А. Андреева, Н.В. Разваляева; под ред. С.П. Казачковой, М.С. Умновой. – М.: Планета, 2012.

Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 2-ого класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения для УМК «Перспективная начальная школа». Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

«Читая эту книгу, знатоки и любители фотографии получат полное представление о фотографических заведениях Москвы того времени, людях, занимавшихся «фотографическим ремеслом» и фотографических обществах современников и последователей Дагерра и Талбота. Фотография — это великое изобретение человечества. Она стремительно врывалась в быт людей, вытесняя более дорогую литографию, а иногда искусно подменяя драгоценную миниатюру. Старые фотографии — немые свидетели прошлого. Одетые в нарядные паспарту или всевозможные рамки кабинетные портреты и маленькие визитки с многочисленными медалями и золотой вязью на обороте могут поведать не только о том, кто изображен, но и о фотографе, сделавшем снимок. Их биографии, адреса фотоателье, порой даже фотографические бланки помогают точнее датировать снимки, а это, в свою очередь, позволяет прояснить некоторые важные моменты в жизни известных людей.»

Книга посвящена усадьбам Кинешемского уезда Костромской губернии в настоящее время находящимися на территории Заволжского района Ивановской области.

Книга-исследование И. Светлова посвящена французскому художнику середины ХIХ века Гюставу Моро. В наши дни происходит подлинный ренессанс Моро. В современном российском искусствознании произведения этого оригинального живописца — хранителя благородства и красоты — все чаще можно видеть среди вершин художественной культуры ХIХ века, что совпадает с известной оценкой Поля Гогена, включившего Моро в десятку самых крупных мастеров этого столетия.

Книга позволит родителям интересно и с пользой провести время с детьми. Благодаря красочным картинкам, на которых изображено равное цифре количество предметов, процесс обучения будет происходить легко и быстро и в игровой форме научит малышей считать.