В книге известного американского психодрамотерапевта Питера Питцеле описан его личный опыт прочтения Книги Бытия. В универсальных мифах Книги Бытия он и участники группы находят мотивы, созвучные событиям собственной жизни, благодаря вчувствованию в роли ее героев становятся способными нащупать нити, ведущие к корням, и через созерцание учатся почитать мудрость предков и лучше осознавать себя. Автор подчеркивает остроту и напряженность каждого сюжета, бросает ему вызов и приходит к неожиданной развязке. Книга будет полезна психологам, специализирующимся в разных направлениях психотерапии, а также их заинтересованным клиентам и всем, кому дорого наследие иудео-христианской традиции.

«Милтон Эриксон — самый эффективный, всемирно признанный психотерапевт XX века. «Мой голос останется с вами» — самая известная и самая читаемая книга Милтона Эриксона. Этот тщательно подобранный сборник психотерапевтических историй и анекдотов доставит вам массу удовольствия и окажет неоценимую помощь в вашей жизни и работе.»

Классический бестселлер — впервые на русском! Уже более тридцати лет фокусинг (фокусирование) является одной из мощнейших методик преобразования личности, решения проблем и улучшения жизни. Основанная на новаторских исследованиях доктора Ю. Джедлина в Чикагском университете, эта методика стала широко популярна и получила признание в научных кругах. Суть фокусинга в том, что мы можем изменить себя и свою жизнь, восстановив врожденную, но практически утраченную современным человеком связь между телом и разумом. Вы направляете тревожащие вас мысли и чувства «вглубь» своего тела, а далее на этом «глубинном» уровне осознаете и начинаете решать не надуманные, а реальные проблемы. В своем простом и эффективном руководстве Ю. Джендлин дает пошаговые инструкции по использованию техники фокусинга, которым можно заниматься в любое удобное вам время и в любом месте. Весь «сеанс» может длиться не более десяти минут, но его эффект проявляется незамедлительно. Снимается психологическое и физическое напряжение, уходят негативные мысли, меняется мироощущение, восприятие происходящего и, как следствие, происходят позитивные перемены во всех сферах жизни.

В предлагаемой читателю книге немецкого арт-терапевта Удо Баера описываются проверенные практикой методы и приемы групповой и индивидуальной работы с использованием различных форм творческой активности. Клиенту он предлагает не только краски и другие изобразительные материалы, но и песок, золу, газетную бумагу и клей, музыку и танец, сказки, активное символизирование и многое другое. Во второй части книги кратко изложена теоретическая модель креативной психотерапии, основанной на целостном телесном опыте человека. Книга будет полезна психологам, специалистам в области арт-терапии и других направлений психотерапии, а также их клиентам.

«В книге рассмотрены комплексные психологические проблемы конфликтов преимущественно сквозь призму «личностно-деятельностного подхода»: основные психологические причины их возникновения, содержание внутренних психологических условий конфликтных личностей, описание конфликтного противоборства как деятельности, общение в конфликте и др. С позиций «личностно-деятельностного подхода» проанализированы конфликты в образовательных учреждениях, организационные, политические, этнические конфликты, конфликты в творческих коллективах и др. Книга предназначена для «управленцев», которым по роду своей деятельности часто приходится разрешать конфликты и управлять ими, для специалистов и руководителей кадровых служб, государственных служащих регионального и федерального уровней, любых специалистов, работающих в системах «человек-человек», «человек-группа». Книга может быть использована для методического обеспечения курсов «Конфликтология» и «Психология конфликтов», читаемых в высших учебных заведениях, в системе переподготовки и повышения квалификации.»

Книга представляет собой перевод четвертого, обновленного и переработанного, американского издания по клиническому гипнозу, в котором подробно рассказывается обо всех основах, достоинствах, заблуждениях и опасностях гипноза, при этом весь гипнотический процесс описывается последовательно от А до Я, сопровождаясь примерами внушений и случаями из гипнотической практики. Несмотря на свою энциклопедичность книга отличается именно современностью, в ней рассматриваются все самые последние исследования в области гипноза: нейрофизиологические, социологические, психологические и др. Оригинальность взгляда самого автора вместе с различными точками зрений известных мастеров гипноза, с которыми автор был знаком лично, и в сочетании с многочисленными ссылками на практику Милтона Эриксона воссоздают многомерное и многогранное пространство гипнотического процесса и представление о том, в чем же заключается истинное мастерство гипнотерапевта. Это книга о том, как стать специалистом по гипнозу, и в чем секрет между умением быть гипнотичным и формальным проведением сеанса гипноза. Это руководство не только для начинающих изучать гипноз, но и для опытных специалистов, помогающее структурировать имеющиеся знания и опыт.

В книге представлен ряд инновационных методик арт-терапии, связанных с использованием найденных объектов. Эти методики могут применяться в качестве самостоятельного блока практических занятий и как составная часть программ лечебно-реабилитационной, психопрофилактической и развивающей направленности. Авторы показывают сходство данной группы методик с ритуальными практиками и шаманской традицией, а также некоторыми формами искусства модернизма (ассамбляж, реди мейд) и постмодернизма (лэндарт, минимализм и др.) Дается образец построения курса занятий с использованием техник ландшафтной арт-терапии. Описываются отдельные методики. Приводятся примеры работ, созданных во время арт-терапевтических занятий.

«Сочинение и рассказывание историй — отличное средство создания комфортной и творческой атмосферы в группе независимо от возраста участников. Упражнения, предложенные в книге, помогут сделать психологическую работу более глубокой, а саму группу более сплоченной. Они будут полезны всем, кто хочет научиться писать живее, рассказывать ярче, общаться свободнее. Процесс создания историй помогает «разбудить» в себе творческое начало, развивает интуицию и воображение, позволяет лучше узнать себя. Книга будет интересна психотерапевтам, тренерам и психологам, ведущим групповые занятия, а также всем тем, кто стремится познать себя.»

Книга адресована психологам, ведущим групповую работу. В ней представлены разнообразные упражнения, существенно расширяющие репертуар приемов ведения групп и повышающие эффективность групповой работы. Рабочие материалы скомпонованы по конкретным направлениям: умение работать с конфликтами, развитие групповой сплоченности, духовный рост и осознание жизненных целей и т.д. Описаны методы, позволяющие диагностировать ситуацию в группе и подготовить участников к завершению групповой работы. Многие упражнения подходят для работы с детьми и подростками.

Настоящее руководство представляет науку о поведении, созданную отечественными учеными, в применении ее к целям и задачам психотерапии. В книге представлены: структура поведения, психические механизмы, принципы психотерапевтической диагностики, богатейший арсенал психотерапевтических техник, а также рассмотрены вопросы организации психотерапевтической помощи.

Книга В. Кагана «Искусство жить. Человек в зеркале психотерапии» – одна из немногих, действительно меняющих картину мира читателя. Без привязки к профессии и владению терминологией, без научных, мудреных цитат и выкладок, автор дает объяснения многим жизненным ситуациям и феноменам, рассматривает гипноз и внушение, агрессию и ее производные, необходимость личностного пространства и способы его очертить; рассказывает о проблемах депрессии, воздействии стресса и борьбе с ним; дает объяснение работе горя и особенностях оказание помощи тем, кто его переживает. Область, охватываемая автором в книге «Искусство жить. Человек в зеркале психотерапии» — огромна. Информацию, рассматривающуюся в книге, более правильно оценивать не как обучающую, а как предоставляющую пищу для размышлений. Каждый может посмотреть на себя как бы со стороны и сделать определенные выводы по той или иной проблемной ситуации. Книга будет интересна как специалистам психологам, психотерапевтам, так и тем, кто хочет и готов делать свою жизнь эффективнее, полноценнее, многограннее, своими руками.

В книгу включены избранные статьи, написанные Джеффри К. Зейгом, посвященные теории и практике эриксоновского гипноза и терапии. В ней раскрываются важнейшие принципы и секреты эриксоновской терапии, получившие дальнейшее развитие и обогащенные Дж. Зейгом в процессе его эволюции как психотерапевта.

«Мамочка, пожалуйста...» — сколько раз в своей жизни вы произносили эту фразу? С какой интонацией? С каким ожиданием? Произнесите еще раз — и вы поймете, что вас с вашими родителями связывает не только генетический код, но и богатое прошлое, которое неизбежно накладывает отпечаток на настоящее. Надежда Маркова, автор этой книги, много лет ведет частную психотерапевтическую практику по методу семейных расстановок. За это время она не один десяток раз становилась свидетелем настоящего чуда: вспоминая и осознавая травмирующие события из детства, связанные с родителями, люди освобождались от тяжкого груза обид и боли и, таким образом, открывали себя для нового позитивного опыта в отношениях и самореализации. В историях, которые Надежда Маркова приводит в книге «Мамочка, пожалуйста...», вы найдете ответы на многие вопросы об отношениях детей и родителей. А авторские медитации и психологические техники помогут вам избавиться от ревности и страхов, наполнить отношения любовью, доверием и благодарностью. Книга рассчитана на широкий круг читателей — родителей и повзрослевших детей. С профессиональной точки зрения она также будет интересна психологам, воспитателям, социальным педагогам.»

В основе этой книги лежит наблюдение, что предательство очень распространено в человеческом мире, так же как и стремление его игнорировать. Оно везде, но именно в силу стремления игнорировать, мы его часто не замечаем. Мы будем рассматривать важнейшие вопросы: Что такое предательство? Каковы его масштабы? Каковы психологические механизмы, которые лежат в основе игнорирования предательства? Каковы последствия игнорирования предательства? Как мы можем преодолеть последствия предательства и нашего желания игнорировать его? Как мы осознаем этот процесс и можем ли мы исцелиться? Мы можем создать лучший мир, зная суть предательства, и научиться доверять друг другу.

В набор входят фотографии с изображениями открытых и закрытых, ухоженных и заброшенных окон, окошек, дверей, калиток, ворот (80 карт) и маленькие карточки со словами и словосочетаниями (32 карты). Все это — инструмент работы практического психолога, называемый метафорическими (ассоциативными, проективными, терапевтическими) картами. Карты могут использоваться в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми. Подробно о правилах, стратегиях и техниках применения метафорических карт в работе психолога написано в книге Г. Кац, Б. Мухаматулиной «Метафорические карты. Руководство для психолога» (М.: Генезис, 2013). В инструкции к этому набору вы найдете краткое изложение механизмов, возможностей и правил работы, а также описания некоторых упражнений. В наборе использованы фотографии Галины и Евгения Кац, Екатерины, Анны и Дины Мухаматулиных, Ольги Гинзбург, а также учителей и учеников школы «Муми-тролль» (г. Москва).

Книга является практическим пособием по ведению психологических групп, в ней представлен анализ всех наиболее важных моментов этой работы. Помимо конкретных рекомендаций, в ней изложены теоретические основы групповой работы — анализируется природа индивидуальной и групповой психодинамики, обсуждается функциональная модель ведения групп, выделяются основных направлений развития группы. В то же время в ней обсуждаются и практические вопросы, волнующие каждого психолога: какие навыки, знания и личностные установки необходимы ведущему группы? Какие этапы проходит группа в своем развитии? Что делать в случае возникающих затруднений? В книге также содержится описание конкретных интерактивных игр. Книга адресована психологам, ведущим групповую работу.

Эта книга — руководство к действию для психологовконсультантов, помогающих людям в решении разного рода проблем. Цель книги — сформировать и усовершенствовать метанавыки психологического консультирования; познакомить с разными подходами и техниками, используемыми в консультативной работе. Практическое руководство подготовлено на основе консультативного, супервизорского и педагогического опыта автора. Предназначено для студентов, психологов, психотерапевтов, конфликтологов, консультантов телефонных служб, специалистов по социальной работе, а также всех специалистов, которые встречаются в своей работе с людьми, находящимися в кризисном состоянии.

Книга написана по многочисленным просьбам слушателей лекций по соционике, которые автор читала более десяти лет. При рассмотрении интертипных отношений классическая соционика не учитывает гендерные особенности людей, их социальные роли, требования социума, предъявляемые к мужу и жене. В настоящем издании разработана специальная система баллов совместимости всех вариантов супружеских пар на основе структуры их психотипов. Введены пять базовых шкал совместимости, которые позволили в численном виде оценить степень притяжения и, соответственно, комфортности жизни супругов. Рассмотрены все возможные сочетания Предназначена, в первую очередь, для тех, кто уже знаком с азами соционики, а именно — функциями Юнга и характеристиками психотипов. Книга будет полезной как для психологов и социоников, занимающихся семейным консультированием, так и для широкого круга читателей, интересующихся этим вопросом.

Первая монография по трансактному анализу, ставшая классическим текстом и основным источником по этому направлению. В книге содержится вся стройная теория Э. Берна, причем не только ее основные блоки, развернутые в последующих публикациях, анализ игр и сценариев, но и аспекты, которые автор в других своих книгах не излагает. Поэтому специалисты обращаются в первую очередь к этому тексту, революционному во многих отношениях и далеко не сразу оцененному профессиональными психологами.

«Перед вами новое, дополненное и переработанное, издание знаменитого бестселлера Игоря Скрипюка. Предыдущее вышло в 2005 г. и многократно допечатывалось. Цель данной книги — помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе тс возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и списка литературы. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме. Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.»