Планета коучинга. Материалы 1 международной конференции ECA 24-26 февраля 2012 года, Санкт-Петербург.

В книге рассмотрены вопросы теории и практики использования наиболее известной в мире проективной методики Роршаха, предназначенной для диагностики личности. Представлены сведения об истории возникновения методики Роршаха, описаны правила работы с ней и основные принципы интерпретации полученных данных. Также обсуждается проблема валидности и надежности методики. Для студентов, аспирантов и специалистов, которые начинают практическую работу с методикой Роршаха.

С позиции системного подхода изучались бихимические и нейрофизиологические механизмы развития и компенсации психоэмоциональных нарушений у подростков с дебютом вялотекущей шизофрении. На основе математического (фрактального) анализа обоснована современная диагностика различных форм шизофрении. Обнаружены системные нейрохимические нарушения (нейромедиаторные, воспалительные, нейродегенеративные). Рассматриваются различные методы немедикаментозного лечения, в частности, адаптивной саморегуляции функционального состояния с биологической обратной связью (метод АС — БОС) и биоакустической коррекции (метод БАК). В социальной реабилитации при формировании психологической защиты от стресса активно используются методы АС-БОС и БАК. На основе полученных результатов дается психофизиологическое обоснование концепции развития шизофрении.

«Человек прекрасен! А творящий человек — втройне! Творчество прекрасно, и, кроме того, оно исцеляет. Терапия творчеством (арт-терапия) является как вспомогательным, так и самостоятельным методом лечения различных психических расстройств и заболеваний. Среди них — депрессии, стрессы, тревога, замкнутость, тоска, усталость, апатия, страхи, раздражительность. Это неполный перечень того, с чем поможет справиться арт-терапия. Первым термин «арт-терапия» ввел в употребление Адриан Хилл при описании своей работы с туберкулезными больными в санаториях. Арт-терапия — это форма психотерапии, специализирующаяся на искусстве. Арт-терапия хороша тем, что она удовлетворяет самую фундаментальную потребность человека — потребность в самоактуализации. Проще говоря — потребность быть Творцом, Художником. «Творчество и терапия частично совпадают: то, что является творческим, зачастую оказывается терапевтичным, то, что терапевтично, часто представляет собой творческий процесс» (К.Роджерс). .»

Перед вами — одна из лучших книг, обучающих искусству эриксоновского гипноза. Она представляет уникальные демонстрации наведения клинического гипноза самим Милтоном Эриксоном и подробнейший анализ базовых аспектов его работы. В ней рассказано не только о косвенных формах гипнотического внушения, но гораздо шире — о процессе обучения и открытия нового, о доверии к своему бессознательному и его неисчерпаемых возможностях. Авторы не ставят точку в конце обучения. Они предлагают читателю совершенствоваться, выполняя упражнения, а может быть, даже и серьезные исследования. Книга адресована, прежде всего, психологам и психотерапевтам, однако будет полезна всем, кто обучает и обучается — и хочет делать это эффективно.

«Автор книги — известный американский психотерапевт, один из наиболее ярких представителей экзистенциально-гуманистического направления, автор фундаментальных и обстоятельных трудов по групповой и экзистенциальной психотерапии. Но в этой книге Ирвин Ялом выступает в качестве опытного практика, решившего поделиться с читателями наиболее интересными историями своих пациентов. Несомненный литературный дар, искренность и мужество автора, с готовностью раскрывающего перед читателем не только секреты «профессиональной кухни», но и свои личные просчеты и слабости, превращает каждую из рассказанных в книге новелл в захватывающее чтение не только для профессионалов, но и для самого широкого читателя, — ведь проблемы, с которыми сталкиваются пациента доктора Ялома, актуальны абсолютно для всех: боль утраты, неизбежность старения и смерти, горечь отвергнутой любви, страх свободы.»

Эта книга является путеводной нитью для всех тех, кто знакомится с семейными расстановками, обучается им или хочет углубить свои знания в этой области.

Новая, четвертая книга в серии «Теория и практика экзистенциального анализа» представляет собой сборник статей австрийских, немецких и российских психотерапевтов, в которых описана практика — конкретная работа с клиентами, основанная на принципах экзистенциального анализа. Знакомство с этой книгой позволит совместить теоретические положения с методами и приемами, которые применяются для решения реальных проблем клиентов, и таким образом составить целостное представление об этом направлении психотерапии. Сборник предназначен как для специалистов, так и для широкого круга читателей, которым интересны человеческие судьбы и переживания.

Системная семейная терапия помогает понять отдельного человека в контексте его социальных связей. Эта книга ставит и решает особую задачу — помочь специалисту выработать целостное представление о семье как о группе взаимозависимых индивидов — семейной системе. Эффективная терапия невозможна без развитой диагностики проблем семьи и типовых терапевтических ситуаций. Описываемая в книге интегративная модель системной семейной психотерапевтической диагностики призвана ускорить процесс оценки семейной системы выдвижения терапевтических гипотез. Она обеспечивает терапевта надежным инструментом, позволяющим провести всестороннюю оценку семейной системы, выдвинуть обоснованные гипотезы и наметить план терапии. Автор отвечает на вопрос о том, как связать воедино представления о многопоколенном семейном наследии, задачах развития жизненного цикла, распределении власти в семье, особенностях взаимодействия ее членов и условной пользе, извлекаемой семьей из своих проблем. Отдельная глава посвящена проблемам обучения специалистов (психологов, врачей, социальных работников) — всех тех, кто призван оказывать помощь семье. Книга является прекрасным пособием для всех, кто хотел бы изучить устройство семьи с позиции современной семейной терапии.

Впервые переведенная на русский язык главная теоретическая книга Ф. Перлза — выдающегося психолога и психотерапевта, создателя гештальттерапии. Предназначена психологам, психотерапевтам, всем, интересующимся глубинными механизмами человеческого поведения.

Данный сборник составлен из частично переработанных и дополненных текстов литературы, указанной в данном пособии. В нем рассматриваются различные возможности психодиагностики личности. Показано, что в процессе психодиагностики личности могут использоваться личностные опросники, а также проективные методы, направленные на изучение эмоциональной сферы, сферы межличностных отношений, функциональных состояний. Рассматриваются возможности диагностики профессиональной направленности и профессиональной компетентности. Представлены методики диагностики личности в контексте семейной сферы (супружество, родительство). Сборник содержит варианты методик, наиболее зарекомендовавших себя в практической психодиагностике. Представлены методические рекомендации к выполнению этих методик. Книга рассчитана на широкий круг читателей, студентов факультетов психологии и педагогики, а также предназначена для практикующих специалистов.

«В книге «Диалоговая гештальт-терапия: психотерапия переживанием» автор, директор Белорусского Института Гештальта, представляет вниманию читателя собственную психотерапевтическую модель — диалогово-феноменологическую модель гештальт-терапии. Основываясь на богатом психотерапевтическом опыте и размышляя о целях психотерапии, он фокусирует внимание читателя на множественных иллюзиях и мифах, бытующих как в общественном сознании, так и в профессиональной среде относительно вопроса о том, к чему стремится психотерапия, а также ее участники — клиент и терапевт. По мнению автора, целью психотерапии является восстановление естественного течения процесса переживания. Важнейшими же ее задачами выступают восстановление чувствительности, осознавания, свободы выбора и присутствия. Особое место в книге занимает описание одного из основных терапевтических инструментов психотерапии, фокусированной на переживании — присутствия. Под ним понимается не столько физическое присутствие, сколько психологическое присутствие своей Жизнью в Жизни другого человека. Значительная часть книги посвящена различным аспектам присутствия в диалогово-феноменологической психотерапии, а также его терапевтическим ресурсам и рискам. Текст щедро иллюстрирован многочисленными примерами из психотерапевтической практики автора. Книга адресована гештальт-терапевтам, практическим психологам, психотерапевтам, социальным педагогам, социальным работникам, а также аспирантам и студентам психологических специальностей.»

«Ольга Борисовна Полякова — кандидат психологических наук, главный специалист Отделения психологии и возрастной физиологии Российской академии образования, доцент кафедры психологии Российского государственного торгово-экономического университета, доцент кафедры педагогической психологии Московского психолого-социального университета. Сборник диагностических процедур состоит из 4 крупных модулей (самостоятельных, полностью законченных частей) «Ощущения. Восприятие», «Представления», «Память», «Внимание». Особое внимание уделено общим вопросам диагностики особенностей познавательных процессов.»

Голос и слово (голосо-речевой континуум) впервые рассматриваются как инструмент созидания личности, социума и социальной среды. По этой причине все материалы, относящиеся к проблеме голоса и слова, анализируются в рамках не одной какой-либо узкой дисциплины — язык, психология, литература и т.д., а в целом, синтетически, т.е. с точки зрения их значения для индивидуума и общества. В единой логической связке обсуждаются такие вопросы, как голосообразование, физические и психофизиологические свойства голоса, информативные свойства голоса животных и человека, многообразие форм органического единства голоса и слова, роль голоса в ораторском искусстве, слышимость собственного голоса, связь голоса и музыки, основные виды голосо-речевого воздействия на слушателей и читателей (в том числе терапевтическое действие) и, наконец, аутовоздействие голоса и слова. В книге приводятся яркие примеры голосо-речевого воздействия, взятые из истории, литературы, искусства, образования, идеологии, экономики и военного дела, а также из области медицины в той ее части, которая относится к роли голоса и словам врача в лечении больных. Логическим завершением идеи о важном значении голоса и слова для поддержания физического и духовного здоровья является разработка методологических принципов аутотерапии с помощью опоры на собственный голосо-речевой континуум. Книга предназначена для широкого круга читателей, независимо от их профессии: педагогов, инженеров, врачей, деятелей литературы и искусства, журналистов, предпринимателей, адвокатов, политиков, военнослужащих, а также учеников старших классов и студентов.

В книге обобщен клинический опыт автора по сценарному перепрограммированию. В ней рассказано о различных формах малоадаптивных личностных комплексов, определяющих судьбу человека. Приведены способы коррекции и самокоррекции, которые помогают больным избавиться от неврозов и психосоматических заболеваний, а здоровым сделать свою жизнь более счастливой. Рассчитана на врачей-психотерапевтов, занимающихся личностно-ориентированными методами, психологов-тренеров, педагогов и широкий круг читателей, чья деятельность связана с интенсивным общением или недовольных собою.

Психодиагностика рассматривается в книге как неотделимая часть решения многих проблем и вопросов гуманитарного содержания, связанных с развитием личности, организацией поведения, обеспечением межиндивидуальных взаимодействий, профилактикой сбоев (ошибок, нарушений дисциплины, конфликтов) в учебной и трудовой деятельности, позволяющая дать достаточно надежный прогноз тенденций и направленности возможных изменений. Книга отличается чёткой последовательностью и лаконичностью изложения сложных теоретических и организационно-методических вопросов, доступностью формы изложения, ориентированной на заинтересованного в углублении профессиональных знаний читателя. Впервые в рамках одного учебного пособия рассматриваются специальные вопросы психодиагностики, актуальные для решения вопросов кадрового менеджмента, педагогической психологии, психологии труда, семейного консультирования, психологии здоровья, а также описания современных, востребованных самой жизнью диагностических методик. Книга рекомендуется для самоподготовки студентов и повышения квалификации специалистов, связанных с решением вопросов диагностики персонала в целях отбора, расстановки, комплектования коллектива (команды) и т.д. Книга может быть весьма полезна при преподавании дисциплин «Психодиагностика», «Кадровые технологии на государственной службе», «Методы сбора и обработки информации в менеджменте», «Организационная психология», «Основы менеджмента», «Управление конфликтами», «Конфликтология», «Организация труда персонала».

Практическое руководство посвящено актуальной проблеме — применению психотерапии в психиатрической практике. В книге анализируются как теоретические вопросы, так и организационные и конкретные практические проблемы, связанные с включением системы психотерапевтической помощи в работу психиатрического стационара. Руководство позволяет внедрить в практическую деятельность психиатрических лечебно-профилактических учреждений основные стандарты и конкретные программы работы врача-психотерапевта в рамках полипрофессионального подхода к оказанию помощи психически больным. В издании приводятся адаптированные и модифицированные для применения в условиях российского здравоохранения различные вербальные и невербальные психотерапевтические методы, основанные на традициях отечественной и зарубежной (динамической) психиатрии. Описывается разработанная модель отделения, специализирующегося на психотерапии и реабилитации душевнобольных, которая объединяет психофармакотерапию, психотерапию и психосоциальную терапию. Это позволяет значительно увеличить эффективность и качество проводимого лечения. Автор надеется, что эти материалы будут полезны как для врачей-практиков — психотерапевтов, психиатров, клинических психологов и специалистов по социальной работе, так и для организаторов здравоохранения, администраторов психиатрических стационаров и диспансеров.

Эта книга о психологии, об одном из интереснейших направлений практической психологии — психодраме, которая органично соединяет философию, психологию, социологию, театральное искусство, медицину. В настоящее время литература, связанная с психологией, либо слишком специализированная, либо очень упрошенная, либо с налетом мистики. Знакомясь с этой книгой, вы сможете обойти эти «подводные камни». Книга создает образ обучения одному из направлений психологии — психодраме. В ней сочетаются теория, практика и дискуссия, давая возможность посмотреть на психодраму в объеме. Книга достаточно большая, но пусть это вас не пугает: читать ее можно с любого раздела, находя важное на данный момент, с ней можно жить. Она будет интересна как неспециалистам — читателям, увлеченным психологией, так и специалистам — психологам, психодраматистам, в том числе обучающимся психодраме и групповым методам психотерапии.

В книге представлена оригинальная трактовка психодиагностики с позиций каузального подхода. Раскрывается специфика работы психолога по оказанию психологической помощи на основе распознавания психологических особенностей человека, рассматриваются научные основания диагностической деятельности психолога, проводится сопоставительный анализ традиционного психометрического, клинического и каузального подходов к психодиагностике. Предназначена для преподавателей психологии и студентов, изучающих психологию, практических психологов, педагогов, а также для всех интересующихся проблемами психодиагностики.

«Книга содержит в себе интегрированный и обобщенный за 30 лет совместной деятельности опыт авторов в области эриксоновского гипноза, НЛП, мифологии и восточной философии. Результатом такой интеграции стало развитие третьего поколения эриксоновского гипноза под названием Генеративный транс, или третье поколение НЛП. Книга является стенограммой одного из психологических тренингов, проведенных авторами. Она содержит подробное описание этапов путешествия героя и многочисленных практических упражнений, направленных на развитие навыков центрирования, гармонизации трех видов разума (телесного, когнитивного и полевого), открытия к полю, а также на работу с сопротивлением, с архетипами и архетипическими энергиями, на интеграцию тени, трансформацию внутренних демонов (страхов, ограничений) и обретение внутренних хранителей и покровителей. Предназначена как для специалистов — психологов-консультантов и психотерапевтов, гипнотерапевтов, НЛП-практиков, ведущих различных тренингов, студентов и аспирантов означенных специальностей, так и для широкой аудитории читателей, заинтересованных в развитии своих возможностей и ищущих ответ на извечный вопрос человеческого существования: «Кто я? Зачем я? Каково мое предназначение в этом мире?»