«На семинаре, состоявшем в Москве, в мае 1997 г., доктор Ч. Тойч, создатель IDEAL-метода и соавтор психогенетической концепции поведения человека, раскрыл основные духовные законы Вселенной и показал важность практического применения этих законов в жизни каждого человека. Он открыл всем нам истину о том, что пришло время изменений и трансформации сознания человека от его «примитивных» форм к более высокому — Божественному сознанию. От войн, ненависти и неудовлетворенности к миру, любви и гармонии. На конкретных примерах, очень ярко и убедительно он показал нам, что для этого необходимо мыслить, говорить и действовать в соответствии с принципами гармоничной Вселенной, а не в противоречии с ней. Эта книга, как и другие книги ЗОЛОТОЙ СЕРИИ — реальная возможность узнать, прочувствовать и применить всю силу и мощь IDEAL-метода Тойча в своей жизни.»

Учебник выдающихся скандинавских психологов и бизнес-консультантов принадлежит к ряду книг по транзактному анализу (ТА) — одному из популярнейших направлений психологической мысли конца XX и начала XXI века. Книга подарит увлекательный образовательный курс психологии бизнеса, даст детальное описание ТА-модели особенностей человеческого взаимодействия, оснастит необходимым для бизнес-консультанта психологическим и экономическим инструментарием. Овладевая одной из самых понятных и эффективных психологических моделей, которую с успехом применяют ведущие бизнес-консультанты мира, вы шагнете к вершине, где находится знание психологии взаимодействий людей в сфере бизнеса. Книга адресована психологам, бизнес-консультантам, тренерам, психотерапевтам — любому профессионалу, желающему сделать собственную психологию эффективным средством производства.

В книге проведено систематическое изложение основ теории рефлексивных игр, построенной автором. Цель этой теории состоит в том, чтобы предсказывать индивидуальный выбор субъекта, входящего в группу, и исследовать возможности управления этим выбором. У группы, как у целого, могут быть собственные интересы. Связь интересов группы с индивидуальными интересами субъектов координируется принципом запрета эгоизма: каждый субъект, преследуя свои личные цели, не может наносить ущерб группе как целому. Этот принцип столь же важен в теории рефлексивных игр, как принцип гарантированного результата в классической теории игр. В книге рассмотрено большое число примеров анализа различных ситуаций из области личностных отношений, политики, международных отношений, военных решений и юриспруденции. К каждой главе дается набор специальных упражнений.

«Эта книга — едва ли не первая попытка рассмотреть помогающие практики как зеркало, в котором отражаются культурные, исторические и социальные процессы. Человек, прибегающий к помощи профессионала, принадлежит своему времени, языку, семейной традиции; он, как и его потребность в изменении, сформирован общим культурным контекстом. Практическая психология и психотерапия дают ему инструмент, содействуют трансформации; при этом «человек меняющийся» приходит к осознанию собственного «авторского права» по отношению к жизни. Психодрама как метод давно и успешно раскрывает творческий потенциал личности для ее частной и профессиональной самореализации. В предлагаемой книге психодрама предстает как инструмент не столько воздействия, сколько качественного исследования внутреннего мира и социальных отношений человека. Книга включает работы разных лет, что позволяет читателю обратить внимание на неровный «пульс» культурной памяти, ускользающий от обыденного сознания. Следовательно, она адресована широкому кругу читателей — и тем, кому интересно, что происходит в психотерапевтических и тренинговых группах, и тем, кто задумывается о психологических механизмах адаптации человека к культуре «здесь и сейчас», о связи личности и культуры повседневности, о месте человека во времени. Психологи, психотерапевты и бизнес-тренеры найдут в этой книге немало полезного и интересного — от конкретных методических приемов до наблюдений за историческими судьбами зарубежных и отечественных психологических практик.»

«Данное практическое руководство представляет собой подробное описание Стандартизированного многофакторного метода исследования личности (СМИЛ). Это разработанный автором руководства тест, направленный главным образом на исследование личности. Толчком к созданию методики послужил созданный американскими психологами тест MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory). В руководстве подробно описано, как шел процесс формирования нового опросника, каким образом проводилась рестандартизация показателей. В тесте СМИЛ используется психометрическая основа, удачно созданная американскими психологами, однако интерпретация базируется на разработанной автором руководства теории ведущих тенденций и соответствующей ей типологии личности. Трактовка профиля кардинально изменена и ориентирована на определение личностных свойств, что позволяет нюансировано оценивать не только показатели отдельных шкал, но и их сложные соотношения. Тонкие индивидуально-личностные различия в широком разбросе показателей «коридора нормы» не только способствуют выделению разных типов личности, но и позволяют оценить компетенции, то есть устойчивые профессионально значимые и деловые качества. По-прежнему остается важной дифференциально-диагностическая ценность методики, но с учетом конфигурации всего профиля, а не на основании отдельных показателей по шкалам. Для первичной оценки состояния в публикации приводится тест экспресс-диагностики Мини-СМИЛ. Книга предназначена для специалистов по управлению кадрами, психологов, занятых в сфере кадрового отбора и профориентации, а также для патопсихологов и врачей-психотерапевтов.»

«В практическом руководстве описан Метод цветовых выборов (МЦВ) — модифицированный автором восьмицветовой тест М. Люшера. Он предназначен для изучения актуального состояния индивида, а также неосознаваемых, глубинных проблем личности, базисных потребностей, индивидуального стиля переживания, типа реагирования на стресс. МЦВ позволяет выявить компенсаторные возможности человека, определить его общую профессиональную направленность, оценить степень адаптированности к условиям окружающей среды. Методика значительно более объективна и надежна, чем цветовой теста Люшера. Используется оптимальный (по сходству с оригиналом) набор цветовых эталонов, но иная — теоретически обоснованная и понятная современному специалисту — интерпретация, которая базируется на целостном концептуальном подходе к понятию «личность» с позиций теории ведущих тенденций и индивидуально-личностной типологии. Рекомендуется специалистам, занятым в сфере профессионального и кадрового отбора, управления персоналом, в экспертизе трудоспособности, психологам, работающим в группах сопровождения команд, деятельность которых сопряжена с особо сложными условиями и опасностью, а также патопсихологам и врачам для оценки и мониторинга состояния пациентов.»

«Настоящее издание представляет собой методические рекомендации по применению разработанных автором: 1. проективного теста «Отношение к Другому» (ОД), предназначенного для диагностики психологической структуры отношения к другому человеку, определения специфики его нравственной сущности; 2. опросника для диагностики ролевых паттернов отношения к другому (супружеского, родительского и профессионального) взрослого человека. Методики позволяют получить информацию, существенно дополняющую представление о внутреннем мире взрослого человека, и могут поэтому использоваться в целях коррекции его личности и поведения. Пособие предназначено психологам, педагогам, консультантам по кадровым вопросам.»

В книге представлен широкий круг новейших исследований памяти, выполненных в русле биохимического, нейрофизиологического, психофизического, экологического и социально-психологического подходов. Описаны результаты экспериментов и современные представления о биологических процессах, лежащих в основе феномена памяти, функциях памяти в познавательной деятельности и социальной жизни, этнических и национальных особенностях воспоминаний об исторических событиях (коллективная память). Книга будет интересна специалистам и студентам, интересующимся загадками человеческой памяти.

«Психические расстройства — как они возникают, что лежит в их основе, как можно эффективно с ними бороться? Вот те вопросы, на которые отвечает доктор Викланд, американский врач, директор Национального института психологии («National Psychological Institut») в Калифорнии, причем, некоторым читателям его ответы могут показаться удивительными. Благодаря медиумическим способностям своей жены, доктору Викланду удается вести беседы с так называемыми «привязанными к земле духами», которые передаются в книге с документальной точностью. Тем самым он освещает возможные влияния и воздействие духовных сущностей на отдельного человека, указывая путь, как можно помочь душевнобольным, сделав их здоровыми на всю оставшуюся жизнь. Исследования доктора Викланда позволяют увидеть феномен психических расстройств в совершенно новом свете, значительно расширяя границы современной психологии.»

В монографии представлены различные теории возникновения синдрома дефицита внимания и гиперактивности — весьма распространенной патологии среди детей и взрослых. Автор, основываясь на литературных данных и результатах собственных исследований, показал ведущую роль нарушений интегрирующей функции ретикулярной формации ствола мозга вертеброгенно-сосудистого генеза в механизме развития ADHD-синдрома. В результате искаженного формирования отдельных звеньев функциональной системы по П.К. Анохину развивается социальная дезадаптация личности с негативными последствиями в образовательной и профессиональной деятельности, а также в межличностных отношениях. Обсуждается значение нейрофизиологических, нейрососудистых, нейрогуморальных, генетических, экологических, нутритивных факторов в механизме становления ADHD. Представляет интерес для специалистов медицинского профиля (неврологов, психотерапевтов), а также педагогов, психологов и социальных работников.

«Величайший французский психолог Пьер Жане — автор термина «интериоризация», столь важного для концепции Л.С. Выготского, и катартического метода лечения неврозов, обычно связываемого с именем 3. Фрейда, на удивление мало известен российскому читателю. В своей ранней работе «Психический автоматизм» Жане подробно анализирует различные случаи естественного и гипнотического сомнамбулизма, один из первых описывает явления множественности личности («одновременного существования нескольких психик»), показывает возможности лечения с помощью гипноза различных функциональных расстройств. Для психологов, социологов, врачей.»

«В пособии рассматриваются диагностические возможности исследования личности с помощью анализа различных форм неинституциональной изобразительной деятельности. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов психологических факультетов, занимающихся по специальности «Психология» и «Педагогическая психология», а также может использоваться в практике преподавания курсов «Социальная психология», «Общий психологический практикум» и «Методы психологического исследования» на гуманитарных факультетах учебных заведений высшего профессионального образования.»

Практическое руководство содержит описание психодиагностического подхода к определению уровня интеллекта и индивидуально-личностных особенностей. Приведено научное обоснование исследования индивидуального стиля когнитивной деятельности в сопоставлении с типологическими особенностями человека, а также описание наиболее простого и достаточно популярного теста Айзенка-Горбова, включающего несколько наборов заданий, применяемых для выявления преобладающего типа мыслительной деятельности и коэффициента интеллекта — IQ. Руководство предназначено для использования в сфере управления кадрами, в кадровом отборе и профориентации, в работе школьного психолога, а также в клинике пограничных расстройств.

В этой книге на примере реальных случаев демонстрируются и объясняются различные техники постановки вопросов. При этом терапевтические беседы воспроизводятся таким образом, чтобы наглядно показать отдельные фазы интервью, а сопровождающие их комментарии позволяют одновременно проследить за теоретическими рассуждениями терапевтов. Эта увлекательная книга предназначена, в первую очередь, для тех, кого интересует практика системной терапии.

В настоящем пособии представлен набор методик (техник), упражнений и деловых игр, направленных на формирование коммуникативных умений и навыков, а также методические рекомендации по их проведению. Они могут быть использованы в групповой психологической работе со студентами средних профессиональных и высших учебных заведений. Представленные материалы прошли апробацию в деятельности службы практической психологии Московского открытого социального университета. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и практических психологов.

В данный сборник вошли статьи, анализирующие травму не только как единовременное событие, резко изменившее жизнь человека, но и как процесс, который продолжает влиять на отношение людей к их прошлому, настоящему и будущему. По мнению авторов сборника, травму невозможно свести только к акту нарушения — или даже полного разрушения — привычного образа жизни и сложившихся моделей самовосприятия. Травмирующей оказывается тщетность попыток сформулировать приемлемые причины этого неожиданного разрыва ткани социальной жизни. В разных контекстах и с помощью разных подходов авторы сборника демонстрируют способы, с помощью которых люди учатся жить с травмой — не подавляя и не вытесняя ее негативное воздействие, но находя для нее место в своей судьбе и в истории своей жизни.

«Психология — это одна из самых бурно развивающихся молодых наук. Энергопсихология — это новое веяние в психологии. Человек состоит из энергий и является сложнейшей энергосистемой. В теле человека имеются различные энергетические каналы, благодаря которым и происходит исправное функционирование тела, ума и разума. Энергопсихология — это наука о том, как с помощью различных энергий можно исцелить человека от эмоциональных и ментальных недугов. Как Человечество, так и отдельный человек больше всего страдает от эмоциональных и ментальных расстройств. Даже обычные физические болезни чаще всего являются результатом эмоциональных и ментальных недугов. Дэвид Файнштейн и Донна Иден, авторы мирового бестселлера «Энергетическая медицина», разработали и внедрили уникальные методики восстановления эмоционального и ментального равновесия в энергосистеме человека. Книга «Энергетическая психология» — это уникальное открытие в области психологии и психотерапии.»

На основе работ Милтона Эриксона группа врачей и психологов создала понятие Нового Гипноза. Родное дитя традиционного гипноза, он отличается от него во многих отношениях. Результаты, полученные с помощью этого современного метода, зрелищны и долговременны, что объясняет успех Нового Гипноза у широкой публики. Сначала мы хотели создать учебник начального уровня для тех, кто только приступает к обучению. Опыт работы с тысячами клиентов побудил нас добавить практическую часть, адресованную более широкому кругу пользователей. Мы добавили также исторический обзор гипноза и его истоков. Практики, приступающие к обучению, легко смогут овладеть основой метода, выполнив 60 упражнений. Пациенты легче смогут выполнять упражнения по самогипнозу, предписываемые им в ходе терапевтических сеансов

В книге содержатся теоретические и методологические положения семейной психологии и психотерапии. Представлен обзор семейных кризисов, описание каждого из которых содержит феноменологию, диагностику и рекомендации по оказанию психологической помощи. Приведены техники и приемы работы с семьей, а также специально подобранный диагностический инструментарий, которые могут оказаться полезными в работе психолога-консультанта. Книга предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Психология», семейных психологов и психотерапевтов, психологов-консультантов, психологов, работающих в учреждениях образования, социальных работников и педагогов, а также может быть интересна тем, кто нуждается в более глубоком понимании истоков собственных семейных проблем и способов их разрешения.

В книге представлен взгляд опытного петербургского тренера на смысл и процедуру проведения методических тренингов, в первую очередь — тренингов личностного роста. Автор делится своими размышлениями о принципах и сложностях этой работы, отвечает на вопросы начинающих тренеров, приводит множество примеров из своей практики.