|
Популярные книги |
|
|
|
Infanata » ПРОЧИЕ » СОВРЕМЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. №5/2010. ПЕРВАЯ ВСЕМИРНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ВОСПИТАНИЮ И ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА |
« ПРОЧИЕ » |
15 сентября 2009 |
СОВРЕМЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. №5/2010. ПЕРВАЯ ВСЕМИРНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ВОСПИТАНИЮ И ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА |
№ 183703232 |
|

|
Название: Современное дошкольное образование: Теория и практика. №5/2010. Первая Всемирная конференция по воспитанию и образованию детей младшего возраста
Издательство: Мозаика-Синтез
Страниц: 96
Жанр: Прочие |
|
ОписаниеНа страницах журнала вы найдете актуальную информацию об инновационных образовательных методиках, современных технологиях дошкольного образования, конспекты занятий и многое другое. Над журналом работают ведущие специалисты в области дошкольного образования. Творческий коллектив редакции прилагает максимум усилий, чтобы сделать его интересным и полезным для всех, кому небезразличны вопросы воспитания дошкольников. Мы рассчитываем и на вашу помощь, надеемся, что вы будете делиться опытом, участвовать в наших дискуссиях, предлагать темы для обсуждения.
Ключевые теги: образование, воспитание, вопрос, максимум, усилие, дошкольник, редакция, дискуссия, обсуждение, помощь, коллектив
|
|
(голосов: 0) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
 |
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|