Учебник доработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Материал учебника отражает многообразие мира природы и культуры. Рубрика «Заглянем в семейный альбом» придаёт учебнику личностно-ориентированный характер, составляет основу сотрудничества ребёнка с членами своей семьи, расширяет его представления о богатстве внутреннего мира человека. В рубрику «За страницами учебника» вводятся первые элементы проектной деятельности учащихся.

Учебник доработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Материал учебника отражает многообразие мира природы и культуры. Рубрика «Заглянем в семейный альбом» придаёт учебнику личностно-ориентированный характер, составляет основу сотрудничества ребёнка с членами своей семьи, расширяет его представления о богатстве внутреннего мира человека. В рубрику «За страницами учебника» вводятся первые элементы проектной деятельности учащихся.

«Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В учебнике раскрывается тема «Круг жизни в природе и культуре» на основе изучения взаимных связей в природных сообществах и закономерностей социально-нравственного характера в устройстве семейной жизни. Также учебник знакомит учащихся с природными и культурными объектами мировой значимости. Методический аппарат учебника дополняется рубрикой «Из музейных коллекций». Рубрика «За страницами учебника» предлагает детям направления проектной деятельности в тесном сотрудничестве с семьёй.»

«Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В учебнике раскрывается тема «Круг жизни в природе и культуре» на основе изучения взаимных связей в природных сообществах и закономерностей социально-нравственного характера в устройстве семейной жизни. Также учебник знакомит учащихся с природными и культурными объектами мировой значимости. Методический аппарат учебника дополняется рубрикой «Из музейных коллекций». Рубрика «За страницами учебника» предлагает детям направления проектной деятельности в тесном сотрудничестве с семьёй.»

Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекта «Английский язык» и предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. В учебник включены уроки для повторения материала, пройденного во 2—4 классах, и основной курс. Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) и обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебник выходит в двух частях и в новой обложке.

Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекта «Английский язык» и предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. В учебник включены уроки для повторения материала, пройденного во 2 — 4 классах, и основной курс. Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) и обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебник выходит в двух частях и в новой обложке.

Учебно-методический комплект по французскому языку для 6 класса является логическим продолжением учебно-методического комплекта для 5 класса линии «Синяя птица» авторов Э.М. Береговской, Т.В. Белосельской и предназначен для учащихся общеобразовательных организаций, изучающих французский язык в качестве второго иностранного языка. Учебник для 6 класса создан на основе коммуникативно-деятельностного подхода авторским коллективом учёных, методистов, издателей, художников Франции и России. Содержание учебника отличается актуальностью и аутентичностью. Предметное содержание, темы, отобранные авторами для письменного и устного общения отражают основные сферы человеческой деятельности и включают разнообразные ситуации реальной повседневной жизни. Тематическое содержание организовано по ситуативно-тематическому принципу и вплетено в сюжетную канву, что с одной стороны, полностью соответствует коммуникативному подходу, а с другой стороны создаёт контекст реального общения. Содержание учебника соответствует интересам и возрастным особенностям учащихся среднего школьного возраста, а значит мотивирует их к изучению французского языка. Учебник содержит задания, тексты и документы, отражающие страноведческие, лингвострановедческие, фоновые, социокультурные знания, способствующие адекватному восприятию и осознанию многообразия мира. Методическая система, положенная в основу учебника, направлена на реализацию основных дидактических принципов (научности, системности, доступности, наглядности и др.), отражает основные достижения современной методической науки и соответствует современным критериям коммуникативного и социокультурного подходов. Раздел “Evaluation”, включающий контрольные измерительные материалы по основным видам речевой деятельности рассчитан на самоконтроль и самооценку, что способствует развитию автономности в обучении. Привлекательный дизайн, выразительные рисунки, прекрасные слайды и фотографии будут мотивировать учащихся к изучению французского языка. В целях соответствия требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования настоящее издание учебника доработано следующим образом: 1. Усилена направленность учебника на реализацию идеи диалога культур России и Франции, отражённая в содержании текстов и заданий учебника. 2. Актуализирован весь материал учебника: текстовой, художественно-графический (слайды и фотографии), картографический (карта франкофонии, карта Швейцарии, карты Франции). 3. Усовершенствовано содержание методического аппарата учебника: структуры рубрик, заданий, упражнений. 4. Во все блоки учебника – Units – введена новая рубрика Double-projet, направленная как на создание коллективных, так и индивидуальных проектов. 5. В учебнике предусмотрена возможность творческой работы учащихся с ИКТ-технологиями: даны ссылки на французский интернет-сайты, интернет-форумы и т.д.

Учебно-методический комплект по французскому языку для 6 класса является логическим продолжением учебно-методического комплекта для 5 класса линии «Синяя птица» авторов Э.М. Береговской, Т.В. Белосельской и предназначен для учащихся общеобразовательных организаций, изучающих французский язык в качестве второго иностранного языка. Учебник для 6 класса создан на основе коммуникативно-деятельностного подхода авторским коллективом учёных, методистов, издателей, художников Франции и России. Содержание учебника отличается актуальностью и аутентичностью. Предметное содержание, темы, отобранные авторами для письменного и устного общения отражают основные сферы человеческой деятельности и включают разнообразные ситуации реальной повседневной жизни. Тематическое содержание организовано по ситуативно-тематическому принципу и вплетено в сюжетную канву, что с одной стороны, полностью соответствует коммуникативному подходу, а с другой стороны создаёт контекст реального общения. Содержание учебника соответствует интересам и возрастным особенностям учащихся среднего школьного возраста, а значит мотивирует их к изучению французского языка. Учебник содержит задания, тексты и документы, отражающие страноведческие, лингвострановедческие, фоновые, социокультурные знания, способствующие адекватному восприятию и осознанию многообразия мира. Методическая система, положенная в основу учебника, направлена на реализацию основных дидактических принципов (научности, системности, доступности, наглядности и др.), отражает основные достижения современной методической науки и соответствует современным критериям коммуникативного и социокультурного подходов. Раздел “Evaluation”, включающий контрольные измерительные материалы по основным видам речевой деятельности рассчитан на самоконтроль и самооценку, что способствует развитию автономности в обучении. Привлекательный дизайн, выразительные рисунки, прекрасные слайды и фотографии будут мотивировать учащихся к изучению французского языка. В целях соответствия требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования настоящее издание учебника доработано следующим образом: 1. Усилена направленность учебника на реализацию идеи диалога культур России и Франции, отражённая в содержании текстов и заданий учебника. 2. Актуализирован весь материал учебника: текстовой, художественно-графический (слайды и фотографии), картографический (карта франкофонии, карта Швейцарии, карты Франции). 3. Усовершенствовано содержание методического аппарата учебника: структуры рубрик, заданий, упражнений. 4. Во все блоки учебника – Units – введена новая рубрика Double-projet, направленная как на создание коллективных, так и индивидуальных проектов. 5. В учебнике предусмотрена возможность творческой работы учащихся с ИКТ-технологиями: даны ссылки на французский интернет-сайты, интернет-форумы и т.д.

Учебник «Испанский язык. Второй иностранный язык. 5-6 классы» и аудиокурс к нему создан совместно с испанским издательством ANAYA (www.anayaele.com) и предназначен для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать испанский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Учебник соответствует требованиям Федерального образовательного стандарта основного общего образования. Хорошо продуманная структура учебника, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстового материала, разнообразие заданий соответствуют стратегии коммуникативного обучения.

Рабочая тетрадь переработана с учетом требований ФГОС. Задания в тетради расположены в соответствии со структурой учебника и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы первого года обучения в начальных классах.

Рабочая тетрадь переработана с учетом требований ФГОС. Задания в тетради расположены в соответствии со структурой учебника и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы первого года обучения в начальных классах.

«Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Примерных программ по учебным предметам. Литература. 5-9 классы» и Рабочих программ по литературе под ред. В.Я. Коровиной.»

«Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Примерных программ по учебным предметам. Литература. 5-9 классы» и Рабочих программ по литературе под ред. В.Я. Коровиной.»

«Тетрадь содержит проверочные работы по всем разделам курса «Окружающий мир» для промежуточного контроля в 1 классе, а также итоговую проверочную работу за весь учебный год. Планируемые результаты обучения (предметные и метапредметные в соответствии с требованиями ФГОС и содержанием учебника) представлены в начале каждого раздела тетради. Соответствующие номера указаны затем у каждого задания, чтобы было понятно, какой именно из планируемых результатов проверяется при его выполнении. Каждая работа дана в четырёх вариантах, которые в совокупности охватывают все перечисленные планируемые результаты данного раздела. Учащиеся выбирают вариант по указанию учителя или по своему усмотрению. Итоговая работа содержит задания по материалу всех разделов курса. Проверку и оценку выполненных работ осуществляет учитель. Оценка даётся учителем в свободной форме, для чего в тетради после каждого варианта работы предусмотрено место. Учебное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.»

Сборник контрольных и проверочных работ является составной частью учебно–методического комплекта по английскому языку для 2 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка авторов И.Н. Верещагиной, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкиной. Сборник содержит контрольные и проверочные работы в двух вариантах, направленные на проверку знаний учащихся лексико–грамматического материала учебника. Работы распределены в соответствии с календарно-тематическим планированием по четвертям учебного года, а также рассчитаны на проведение итогового контроля в конце первого полугодия и всего учебного года.

Сборник контрольных и проверочных работ является составной частью учебно–методического комплекта по английскому языку для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка авторов И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной. Сборник содержит контрольные и проверочные работы в двух вариантах, направленные на проверку знаний школьников лексико–грамматического материала учебника. В пособии даны материалы для проведения текущего и итогового контроля знаний учащихся.

Сборник контрольных и проверочных работ является составной частью учебно–методического комплекта по английскому языку для учащихся 4 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка авторов И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной. Сборник содержит контрольные и проверочные работы в двух вариантах, направленные на проверку знаний школьников лексико–грамматического материала учебника. В пособии даны материалы для проведения текущего и итогового контроля знаний учащихся.

Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального (общего) образования и рабочей программой «Основы религиозных культур и светской этики. Сборник рабочих программ. 4 класс». Учебник знакомит с основами православной культуры, раскрывает её значение и роль в жизни людей – в формировании личности человека, его мировоззрения, отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни. Раскрываются темы «Культура и религия», «Человек и Бог в православии», «Православная молитва», «Библия и Евангелие», «Проповедь Христа», «Христос и Его крест», «Пасха», «Совесть и раскаяние», «Заповеди», «Милосердие и сострадание», «Золотое правило этики», «Храм», «Икона», «Как христианство пришло на Русь», «Заповеди блаженств», «Зачем творить добро?», «Таинство причастия», «Монастырь», «Отношение христианина к природе», «Христианская семья», «Защита Отечества», «Христианин в труде» и другие. Каждый урок включает систему вопросов и заданий для учащихся, а также дополнительные материалы под рубрикой «Это интересно».

Пособие «Контрольные задания» является обязательным компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 5 класса общеобразовательных организаций. Данное пособие содержит контрольные измерительные материалы в тестовых форматах для оценки уровня сформированности языковых навыков и речевых умений школьников по окончании каждой четверти, а также итоговые контрольные задания (final test) в конце года. Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Пособие «Контрольные задания» является обязательным компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 6 класса общеобразовательных организаций. Данное пособие содержит контрольные измерительные материалы в тестовых форматах для оценки уровня сформированности языковых навыков и речевых умений школьников по окончании каждой четверти, а также итоговые контрольные задания (final test) в конце года. Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.