Линия УМК «Моро М.И. (1—4 классы) (Школа России)» Данное учебное пособие призвано обеспечить методику преподавания математики в четвёртых классах по комплектам «Школа России» согласно положениям ФГОС (обеспечение планируемых результатов – личностных, предметных, метапредметных, формирование УУД). Технологические карты уроков (ТКУ) представлены в виде таблиц, где в лаконичной форме обозначены тема, задачи, планируемые результаты, межпредметные связи, используемые учителем и учащимися ресурсы урока. Описание хода урока даётся как для учителя, так и для ученика по каждому этапу актуализации знаний, приведена мотивация, описана организация каждого элемента процесса познавательной деятельности, предусмотрено подведение итогов урока. Здесь же в табличной форме представлены перечень дополнительного материала к уроку, диагностика, варианты творческих заданий. Отведено место и для анализа собственной деятельности учителя, чтобы после каждого урока он смог коротко зафиксировать свои достижения, а также встретившиеся сложности и наметить пути совершенствования технологии проведения конкретного урока.

«Пособие входит в новую серию поурочных разработок «УРОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ», адресованную учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания технологии во 2-м классе с использованием УМК системы «Школа России» согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволяет показать деятельность учителя по достижению учащимися планируемых результатов — личностных, предметных, метапредметных — и по формированию у них универсальных учебных действий. Особенность данных пособий в том, что: материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя; межпредметные связи раскрыты на конкретном материале; разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика.»

Пособие содержит методические рекомендации для проведения итоговой работы.

Пособие состоит из книги и DVD с видео-уроками. Оно представляет собой авторскую методику, позволяющую быстро освоить или повторить курс математики 6 класса, избежать появления самых распространённых ошибок. В книге подробно раскрываются алгоритмы действий ученика при выполнении любого задания. При этом автор уделяет большое внимание психологическим аспектам обучения, в частности ассоциативному способу запоминания. По всем основным темам курса даются задачи для самопроверки с указаниями. Прилагаемый диск, содержащий видео-уроки, помогает учащимся работать с книгой.

Линия УМК «Плешаков А.А. (1-4 классы) (Перспектива)». Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Особенность подхода учебника «Окружающий мир» для 4 класса состоит в гармоничном соединения естественно-научных сведений и опыта гуманитарных наук. Ведущей идеей становится объединение мира природы и мира культуры. С этой позиции окружающий мир рассматривается как природно-культурное целое, а человек как часть природы, как создатель культуры и как ее продукт.

Данный учебник открывает линию учебно-методических комплексов по обществознанию «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и освещает вопросы курса обществознания 5 класса. Учебник состоит из 4 глав («Я — человек»; «Я и другие»; «Я в семье и школе»; «Я — юный гражданин России»). Курс призван способствовать формированию общегражданской российской идентичности молодых граждан России, их патриотических чувств, толерантности, социальной ответственности, правовой, духовно-нравственной и политической культуры, гуманизму по отношению к окружающим людям, самостоятельности и ответственности, а также приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации. В рамках курса учащиеся получат первоначальное представление о человеке и обществе, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей. В основу учебника положен ряд научных, дидактических, социально-политических, социологических, психолого-педагогических и методических принципов и требований. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Учебник выпускается в комплекте с электронным приложением. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при подготовке творческих работ.

Настоящая книга для учителя является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта по французскому языку для IV класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением французского языка. Доработанное издание книги для учителя соответствует содержанию основного компонента УМК – учебника, приведённого в соответствие с личностными, метапредметными и предметными требованиями ФГОС начального общего образования. Книга для учителя содержит тематическое планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, подробные поурочные разработки четырёх блоков, а также описание разнообразных игр, которые могут быть использованы на начальном этапе изучения французского языка.

Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Русский язык. 4 класс» автора А.В. Поляковой, доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования. Пособие содержит тренировочные упражнения для совершенствования орфографических и грамматических умений младших школьников, развития их речи, мышления, а также учебной самостоятельности. Тетрадь служит средством обучения, позволяющим проводить наблюдения за явлениями языка и организовывать работу по становлению навыков грамотного письма. Использование рабочей тетради способствует более успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 4 классе.

Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и пособием «Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.П. Матвеева. 5–9 классы». Целью пособия является оказание информационной и методической помощи учителям физической культуры основной школы для облегчения подготовки к урокам, а также определения путей успешного решения задач обучения. Пособие поможет учителям интересно и содержательно проводить уроки физической культуры.

Содержание пособия направлено на организацию такой формы работы с детьми, как коллекционирование. Тема данного пособия – летние виды спорта. Собирая коллекцию, основу которой составляют наклейки, предлагаемые в пособии, ребёнок выполняет разнообразные задания на сравнение, обобщение и классификацию. Кроме того, каждая книга серии «Успех. Наши коллекции» содержит макет настольно-печатной игры, разработанной с учетом тематики конкретного пособия. Ребёнок, используя материалы данной книги, может заполнить поле игры в соответствии с собственными предпочтениями и замыслами, а затем поиграть со сверстниками или взрослыми. Выполнение предлагаемых заданий способствует расширению у ребёнка представлений о летних видах спорта и Олимпийских играх. Пособие предназначено для занятий с ребёнком 5–7 лет как дома, так и в детском саду.

Линия УМК по русскому языку предназначена для учащихся 5–9 классов общеобразовательных организаций и переработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основной школы.

Рабочая тетрадь по русскому языку в двух частях адресована учащимся и является составной частью УМК по русскому языку для 6 класса авторов Л.М. Рыбченковой, О.М. Александровой и др. Все упражнения и задания рабочей тетради структурированы в соответствии с разделами и параграфами учебника и предназначены для организации закрепления и проверки знаний учащихся по русскому языку в 6 классе. Разнообразные упражнения, кроссворды, вариативные тесты, творческие задания по развитию речи могут быть использованы учителем для работы в классе, в качестве материала для домашних заданий, а также во внеклассной работе.

Книга для учителя является одним из основных компонентов, учебно-методического комплекта по обучению французскому языку в 4 классе. Она включает тематическое планирование, методические рекомендации по организации обучения французскому языку, а также тексты для аудирования.

Линия УМК «Завтра» (“Mañana”) предназначена для учащихся общеобразовательных организаций, изучающих испанский язык в качестве второго иностранного языка c 5 класса. Учебники доработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и программами по иностранным языкам. Оригинальные материалы учебников расширены и дополнены текстами, диалогами и упражнениями на работу в парах и группах, проектными заданиями, направленными на развитие и закрепление приобретенных навыков чтения, говорения, аудирования и письма. Особенностями нового комплекта являются: • соответствие учебного материала уровням А1–В1 согласно Европейской шкале уровней владения иностранными языками; • современная европейская методическая коммуникативная концепция; • аутентичность языкового материала; • аутентичность звукового приложения; • активное социокультурное страноведение.

Содержание учебника соответствует требованиям программы для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. Учебно-методический материал учебника помогает развивать у детей эстетическое восприятие и формировать образы предметов и явлений окружающей действительности в процессе их познания, развивать у первоклассников интерес к изобразительному искусству, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей. В конце учебника помещены методические странички для учителя.

Содержание учебника соответствует требованиям программы для 4 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. Основная направленность материала учебника состоит в дальнейшем формировании и совершенствовании навыка осознанного чтения. Решение этой задачи осуществляется путём постепенного увеличения объёма текстов, использования наряду с художественными произведениями жанров научно-популярных статей различного содержания, введения в методический аппарат книги заданий, направленных на развитие словесно-логического мышления, воссоздающего воображения, коммуникативных навыков. Предлагаемые в учебнике тексты, упражнения, вопросы и задания подобраны и составлены с учётом возрастных и интеллектуальных особенностей младших школьников с интеллектуальной недостаточностью. В конце второй части учебника помещены методические странички для учителя.

Учебник для детей мигрантов и переселенцев по русскому языку для 1 класса является первым этапом в системе лингвистического образования и речевого развития учащихся. Обучение систематическому курсу русского языка детей мигрантов и переселенцев в 1 классе направлено на достижение следующих целей: развитие речевых способностей детей, их готовности к общению на русском языке; развитие знаний из области фонетики, лексики и грамматики в целях развития речи и осознанного усвоения орфоэпических и орфографических правил русского языка; совершенствование умений слушания, говорения, чтения, письма, необходимых в семейно-бытовой и учебной сферах; воспитание позитивного отношения и интереса к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, приобщение к культуре русского народа.

Линия УМК «Завтра» (“Mañana”) предназначена для учащихся общеобразовательных организаций, изучающих испанский язык в качестве второго иностранного языка c 5 класса.

Линия УМК «Звездный английский (2-4)» Книга для учителя со встроенным учебником (interleaved) содержит страницы учебника и подробные методические рекомендации по проведению уроков на данном этапе обучения, скрипты к аудиоприложению, ключи к упражнениям учебника и рабочей тетради и материалы для оценивания знаний учащихся.

Линия УМК «Звездный английский (2-4)» Книга для учителя со встроенным учебником (interleaved) содержит страницы учебника и подробные методические рекомендации по проведению уроков на данном этапе обучения, скрипты к аудиоприложению, ключи к упражнениям учебника и рабочей тетради и материалы для оценивания знаний учащихся.