Линия УМК «Данилов А.А. (6–9)». Издание входит в учебно-методический комплект к учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. Конец XVI — XVIII век» и предназначено для контроля и проверки знаний, полученных учащимися. В него включены тестовые задания различного уровня сложности, необходимые для закрепления материала и подготовки к ГИА. Учитель сможет использовать данное пособие при проверке знаний учащихся на уроках и во время итогового повторения.

Поурочное тематическое планирование предназначено для учителя истории, работающего с учебно-методическим комплексом «История. Новое время. Конец XV–конец XVIII века» для 7 класса общеобразовательных организаций. Издание раскрывает общие концептуальные принципы УМК «Сферы» по всеобщей истории, содержит авторскую программу по всеобщей истории для 7 класса. В пособии представлено поурочное тематическое планирование, составленное в соответствии с программой курса на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, а также приведён подробный перечень ресурсов к каждому уроку, который поможет учителю сориентироваться в информационном поле учебно-методического комплекса и творчески организовать учебный процесс.

Сборник программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (СКОУ) V вида подготовлен в соответствии с требованиями, обязательными для реализации примерных основных образовательных программ начального общего образования. Программы включают коррекционную составляющую образовательного процесса в соответствии с концепцией Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья и определяют содержание обучения школьников с нарушениями речи. В каждой программе имеются пояснительные записки, раскрывающие основные теоретические и методические позиции авторского коллектива, представлены основные требования к знаниям и умениям обучающихся, даны рекомендации к оценке академической успешности и к разработке индивидуальных образовательных программ. Представленные программы могут быть использованы в учебном процессе СКОУ V вида, в начальных классах для детей с речевыми нарушениями общеобразовательных учреждений.

Методические рекомендации содержат характеристику информационно-образовательной среды «Сферы» по математике, общую характеристику курса 6-го класса, программу курса, требования к результатам обучения математике в 6-ом классе, примерное поурочное планирование в 2-х вариантах (на 5 и 6 часов в неделю), методические рекомендации по организации учебного процесса, систему устных упражнений, поурочные методические рекомендации.

Пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для третьеклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Литературное чтение», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.

Поурочные методические рекомендации предназначены для учителя, работающего с учебным методическим комплектом «История. Древний мир» для 5 класса линии «Сферы». Издание знакомит учителя с концепцией и логикой построения учебника, программой, тематическим планированием и технологией проведения уроков.

Концепция учебно-методического комплекта «Перспектива» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). В концепции представлены: особенности реализации в УМК «Перспектива», главная концептуальная идея и основополагающие принципы УМК, завёршенные предметные линии учебников, входящие в его состав. Отраженны особенности предметного содержания и методического обеспечения УМК «Перспектива», направленные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Пособие для учителей и методистов общеобразовательных учреждений.

Комплект содержит 12 демонстрационных таблиц и является составной частью УМК «Окружающий мир» для 2 класса общеобразовательных организаций автора А.А. Плешакова. Таблицы могут быть использованы учителями на уроке для фронтальной работы с детьми, а также в качестве информационно-справочного материала. Кроме того, возможно использование таблиц учителями, работающим по УМК «Перспектива». Демонстрационные таблицы снабжены методическими рекомендациями.

Пособие содержит методические рекомендации для проведения итоговой работы по русскому языку для выпускников начальной школы. В методических рекомендациях описываются цели итоговой работы, структура и содержание каждого варианта, особенности заданий. Представлены рекомендации по проведению работы, проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом, а также предложения по интерпретации и использованию результатов, полученных учеником и классом в целом. Электронное приложение представляет собой компакт-диск, на котором содержится компьютерная программа для ввода и обработки результатов выполнения итоговой работы по русскому языку для выпускников начальной школы, а также задания итоговой работы по русскому языку. Компьютерная программа позволяет получить статистические данные о результатах работы по каждому классу и отдельному ученику с описанием освоенных и неосвоенных планируемых результатов в сравнении со средними результатами российских школ.

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения во 2 классе, разработки всех уроков.

Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса авторов Л.М. Зелениной и Т.Е. Хохловой, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры разработок уроков.

«Пособие является частью учебно-методического комплекта по истории Нового времени для 7 класса общеобразовательных организаций. Поурочные разработки созданы к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А. Я. Юдовской и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс». Предлагаемые учителю педагогические технологии направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий. Особое внимание уделено системно-деятельностному подходу при изучении данного курса. Показаны преимущества использования рабочей тетради (авторы А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина, П. А. Баранов) в достижении учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций. »

Пособие знакомит с системой изучения русскому языку в 3—4 классах. В пособие включены программы, методические комментарии к программным темам, даны варианты закрепления пройденного материала, рекомендации по развитию речи на уровне словарной работы. Методические рекомендации раскрывают особенности работы по системе развивающего обучения Л. В. Занкова применительно к курсу русского языка для начальной школы.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Преемственность». Данная книга призывает к взаимодействию родителей, педагогов и специалистов с целью сформировать единый язык общения всех участников процесса подготовки ребёнка к школе, чтобы обеспечить плавный, мягкий переход дошкольника из детского сада в школу. Книга адресована родителям, но может быть использована педагогами дошкольных образовательных учреждений и работниками центра кратковременного пребывания.

В учебно-методические комплекты входят рабочие тетради с вопросами и заданиями для учащихся к каждому параграфу.

В данной книге рассмотрены концепция учебников алгебры серии «МГУ — школе» и структура учебника 7 класса, приведено примерное тематическое планирование, даны методические рекомендации по изучению основных тем курса и комментарии к решению некоторых трудных задач. Здесь же даны рекомендации по использованию дидактических материалов и тематических тестов. В книге рассмотрены вопросы обучения алгебре в 7 классе, как в общеобразовательных классах, так и в классах с углублённым изучением математики. При этом сначала обсуждаются вопросы для общеобразовательных классов, затем для классов с углублённым изучением математики. Важный вид учебной деятельности школьников — решение текстовых задач. В каждом классе работа с текстовыми задачами будет вестись в своём темпе, поэтому её нельзя заранее спланировать для всех классов и дать рекомендации по использованию задач по всем пунктам. Но такие рекомендации по работе с задачами разных видов даны в конце книги для учителя. Предполагается, что учитель сам будет планировать время включения работы с текстовыми задачами в учебный процесс.

Пособие содержит методические рекомендации для проведения итоговой работы по математике для выпускников начальной школы. В методических рекомендациях описываются цели итоговой работы, структура и содержание каждого варианта, особенности заданий. Представлены рекомендации по проведению работы, проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом, а также предложения по интерпретации и использованию результатов, полученных учеником и классом в целом. Электронное приложение представляет собой компакт-диск, на котором содержится компьютерная программа для ввода и обработки результатов выполнения итоговой работы по математике для выпускников начальной школы, а также задания итоговой работы по математике. Компьютерная программа позволяет получить статистические данные о результатах работы по каждому классу и отдельному ученику с описанием освоенных и неосвоенных планируемых результатов в сравнении со средними результатами российских школ.

Учебник известного ученого открывает линию учебников нового поколения по отечественной истории. Очередное издание учебника переработано в соответствии с современным государственным стандартом. Изменен также методический аппарат, внешний и внутренний дизайн книги, учтены пожелания учителей и учащихся. В УМК также входят рабочая тетрадь, поурочные методические рекомендации, наглядные пособия, книга для чтения.