Учебник по ознакомлению с окружающим миром предназначен для работы в специальных (коррекционных) учебных заведениях со слабослышащими и неслышащими детьми.

Учебник соответствуют федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта по литературе. В учебник включены тексты художественной литературы от древних времен до настоящего времени, учебные тексты, вопросы и задания, справочный материал. Историко-литературный и литературоведческий материал учебника нацелен на интеллектуальное, эстетическое и нравственное развитие учащихся, прививает навыки и вкус к размышлению над прочитанным. Литературные произведения, собранные в учебнике-хрестоматии, создают у школьников представление об историческом движении литературы через знакомство с шедеврами художественного слова разных эпох и народов. Вопросы и задания способствуют творческому восприятию и истолкованию художественного текста как источника переживаний и размышлений юных читателей. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и новой программе по литературе под ред. В.Г. Маранцмана.

Учебник соответствуют федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта по литературе. В учебник включены тексты художественной литературы от древних времен до настоящего времени, учебные тексты, вопросы и задания, справочный материал. Историко-литературный и литературоведческий материал учебника нацелен на интеллектуальное, эстетическое и нравственное развитие учащихся, прививает навыки и вкус к размышлению над прочитанным. Литературные произведения, собранные в учебнике-хрестоматии, создают у школьников представление об историческом движении литературы через знакомство с шедеврами художественного слова разных эпох и народов. Вопросы и задания способствуют творческому восприятию и истолкованию художественного текста как источника переживаний и размышлений юных читателей. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и новой программе по литературе под ред. В.Г. Маранцмана.

Учебник содержит творческие задания, построенные на основе народных традиций. Опираясь на опыт народных мастеров, ребёнок научится вырезать из бумаги, лепить из глины и теста, выполнять стежки и вышивать простые узоры.

Учебно-методический комплект по английскому языку для 5 класса продолжает новую линию УМК для 2-11 классов общеобразовательных учреждений. Комплект адресован тем учащимся, которые начали изучать английский язык со 2 класса. Рабочая тетрадь предназначена для активизации и систематизации материала учебника. Многие упражнения в рабочей тетради построены на материале о России, что позволит учащимся глубже осознать особенности родной культуры.

Учебник содержит творческие задания, построенные на основе народных традиций. Опираясь на опыт народных мастеров, ребенок научится вырезать из бумаги, лепить из глины и теста, выполнять стежки и вышивать простые узоры.

Данный учебник открывает линию учебно-методических комплектов по биологии «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с новым образовательным стандартом и освещает вопросы начального курса биологии 6 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование первых представлений о строении, процессах жизнедеятельности, разнообразии живых организмов и их взаимосвязи, а также на раскрытие эстетического, познавательного и практического значения живых организмов для существования человека и развития его как личности. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при решении разнообразных биологических задач и подготовке творческих работ.

Учебник для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта «География. Планета Земля» для 6 класса линии «Сферы». В ней содержится материал для организации практических работ по всем темам курса с заданным алгоритмом их выполнения и формами для фиксирования результатов, а также для проведения экскурсий. Главная особенность содержания тетради-практикума заключается в предоставлении возможности ознакомления учащихся с разнообразными методами географических исследований при выполнении заданий в классе и работе на местности. Последовательность практических работ отвечает структуре учебника. Использование тетради-практикума ориентировано на применение теоретических знаний в практической деятельности, формирование умений наблюдать за географическими объектами и явлениями в природе, объяснять их особенности, выполнять измерения, оформлять результаты своей работы.

Книга для чтения к учебнику английского языка для учащихся 4 класса. Содержит тексты для чтения с разнообразными заданиями. В конце книги — англо-русский словарь. Учебно-методический комплект для 4 класса общеобразовательных учреждений продолжает серию учебников по обучению детей английскому языку в начальной школе. В комплект входят: учебник, рабочая тетрадь, книга для чтения, книга для учителя, аудиокассеты.

Книги серии «Твой кругозор» предназначены для любознательных школьников, которым тесно в рамках школьной программы. Книга «Путешествие в слово» написана автором в лучших традициях научной занимательности. Она обогатит ваши знания о языке, пробудит стремление к новым открытиям в мире родной речи.

Тетрадь содержит творческие задания, построенные на основе народных традиций. Опираясь на опыт народных мастеров, ребенок научится вырезать из бумаги, лепить из глины и теста, выполнять стежки и вышивать простые узоры.

В пособии представлены задачи и примеры для подготовленных (вариант А) и менее подготовленных учащихся (вариант Б).

Проблема «Движение времени» объединяет в учебнике различные художественные произведения в следующие разделы: «Свобода сказки», «Времена года», «Эпохи жизни», «Человек на дорогах истории». В книге представлены статьи о писателях, опирающиеся на их автобиографии и воспоминания современников, вопросы для анализа и интерпретации произведений, приводящие к освоению теоретико-литературных понятий. Ученикам предлагается система творческих работ.

«Рабочая тетрадь № 2 (раскраска) направлена как на формирование умений складывать и вычитать числа в пределах 20 (с переходом и без перехода через десяток), так и на развитие творческих способностей учащихся. Ученик решает примеры и одновременно раскрашивает рисунок — каждому числу, полученному в ответе, соответствует определенный цвет. Кроме того, в каждом рисунке есть детали, которые ученик может раскрасить самостоятельно. Рисунки тетради объединены в три раздела: «Герои любимых сказок», «Забавные животные», «В мире профессий». Такой подбор позволяет расширить кругозор учащихся, способствует развитию их устной речи (ученики могут рассказывать свои любимые сказки, работать по картинкам, придумывать истории про забавных животных). При работе с этой тетрадью не ограничивайте учеников в выборе картинки для раскрашивания. Пусть они выбирают те, которые им понравятся. Давайте им больше самостоятельности.»

Учебник содержит творческие задания, построенные на основе народных традиций. Опираясь на опыт народных мастеров, ребёнок научится искусству составления букета, косому плетению из берёсты, ляпачной технике, художественному конструированию из бумаги, а также конструированию по мотивам техники филиграни.

Учебник для 7-го класса продолжает линию УМК «Полярная звезда» для 6-9 классов основной школы. Данная линия УМК создана авторским коллективом на основе единого подхода к содержанию, методике и принципам конструирования учебной книги. Учебник содержит необходимый объем информации по данному курсу географии, четкие модели учебной деятельности, систему подготовки к аттестации. В учебнике ученик и учитель найдут все необходимое – все виды заданий (включая тестовые): репродуктивные, практические, творческие (включая проекты); мини-атлас в Приложении. Для ученика дано подробное руководство «Как учиться с «Полярной звездой», а также технология самостоятельной работы, алгоритм действий в рубриках «Шаг за шагом», «Читаем карту», «Анализируем диаграмму». Выделена специально структурированная, графически оформленная система повторения и подготовки — «Легкий экзамен». Маршрут «Легкий экзамен» идет параллельно тексту и предполагает остановки на «точках»: определениях, утверждениях и промежуточных выводах, что позволяет оперативно и постоянно повторять основное ядро.

В пособии раскрываются методы и приемы работы с детьми дошкольного возраста по формированию у них всех видов детской деятельности, лежащих в основе возникновения психологических новообразований, способов усвоения общественного опыта. Рассматриваются вопросы организации занятий с детьми в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Определены роль и позиция дефектолога в проведении коррекционно-развивающих занятий, раскрыты формы взаимодействия взрослых с детьми.

Учебник входит в линию «Основы безопасности жизнедеятельности. 1–4 классы» (авторы Л.П. Анастасова и др.) (Серия «Школа России»). Учебник включает материал в соответствии с рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации Обязательным минимумом содержания курса «Окружающий мир», а также программами «Окружающий мир» (А.А. Плешаков) и «Основы безопасности жизнедеятельности» (Л.П. Анастасова и др.).

Предлагаемое пособие предназначено для экологического воспитания детей шести лет. Выполняя интересные наглядные и игровые задания, дошкольники смогут легко усвоить учебный материал и подготовиться к обучению в школе. Книга окажет помощь как педагогам, так и родителям, занимающимся воспитанием и развитием детей дома.