Пособие входит в серию «Скоро в школу» и адресовано педагогам дошкольных учреждений и школ, которые организуют работу с ребенком по подготовке его к школе, а также гувернерам и родителям. Содержание пособия направлено на совершенствование математических представлений дошкольников, формирование у них умений использовать имеющиеся навыки при решении познавательных задач, а также на развитие восприятия, внимания, мышления. В пособии проводится годовое планирование, раскрывается методика обучения с использованием игр, проблемных ситуаций, собеседования, показываются особенности использования пособия для детей старшего дошкольного возраста «Знакомимся с математикой».

Издание входит в серию «Успешный старт». В рабочей тетради усилена коррекционная направленность обучения, что отражено как в структуре пособия, так и в содержании материала. Методический аппарат содержит систему заданий способствующих развитию у детей памяти, мышления, умения наблюдать, устанавливать причинно следственные связи, самостоятельно делать выводы и обобщать материал. Пособие поможет учителю эффективнее организовать образовательный процесс, выявить разные уровни подготовки учащихся и корректировать их учебную деятельность.

Издание входит в серию «Успешный старт». Рабочая тетрадь поможет школьнику закрепить знания, полученные на уроках русского языка, преодолеть возникшие трудности в обучении. Система знаний и упражнений позволит разнообразить уроки русского языка, дифференцированно подойти к обучению каждого ребенка. Материал рабочей тетради соответствует обязательному содержанию начального образования.

Оригинальная книга известного автора Береговской Э.М. представляет большой интерес для дошкольников и младших школьников. Легкие, мелодичные французские песенки записаны на кассету по принципу караоке. Несложные задания, использование игровых моментов, занимательные иллюстрации сделают эту книгу вместе с аудиоприложением необходимой на начальном этапе изучения французского языка в детских садах и младших классах общеобразовательной школы и школы с углубленным изучением французского языка.

Данное учебное пособие содержит речевой и иллюстративный материал для работы по дифференциации звуков, уже имеющихся в речи детей, но смешиваемых при произнесении. Книга является продолжением аналогичных изданий для подготовительного и 1 классов и используется на индивидуальных занятиях по обучению произношению в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей).

«Если вы хотите, чтобы Ваш ребенок учился лучше и с интересом, подарите ему эту тетрадь. Здесь он встретит новых друзей, вместе с которыми будет учиться и развиваться. Привить навык самостоятельной работы, дать возможность любому ученику освоить Обязательный минимум содержания начального общего образования, увлечь развивающими заданиями по основным предметам помогут рабочие тетради серии «Успешный старт». Цветные иллюстрации И.М. Наумовой, Т.А. Ляхович.»

При помощи рабочей тетради, на уроках труда дети научатся лепить из глины и пластилина, складывать из бумаги разные конструкции, составлять композиции из природных материалов, вышивать и рисовать. Каждая поделка, созданная своими руками, принесет ребенку радость и удовольствие, а также будут способствовать: формированию трудовых навыков, развитию творческого мышления, воспитанию трудолюбия, аккуратности и силы воли.

«Пособие для воспитателей и родителей по формированию основ экологической культуры у детей шестилетнего возраста. Пособие входит в линию «Дошкольный мир» и в нем представлена программа формирования основ экологической культуры у детей шестилетнего возраста, а также предлагаются методические рекомендации и конспекты занятий. Книга является продолжением пособия для работы с детьми пятилетнего возраста «Цвет Природы».»

«Книга предназначена для учителей, преподающих математику по учебникам Гельфман Э.Г. и др. «Математика, 5. Часть 1», «Математика, 5. Часть 2» и Панчищиной В.А. и др. «Математика, 5-6. Наглядная геометрия». В ней обсуждаются вопросы преподавания математики в рамках «обучающей модели» обучения, даются психолого-педагогические основы изложения материала и методические рекомендации. В книге представлены находки и раздумья учителей об обучении школьников 5 класса в психолого-ориентированных моделях обучения.»

В методическом руководстве раскрываются особенности организации жизни детей 5-6 лет в детском саду. Разделы пособия посвящены психическому развитию ребенка, формированию привычки к здоровому образу жизни, физическому воспитанию, развитию познавательной активности и речи, приобщению дошкольника к книге, знакомству с математическими представлениями, играм детей, изобразительной деятельности и эстетическому развитию, конструированию и рукоделию.

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику «Информатика, 6» и состоит из двух частей. Первая часть содержит методические рекомендации, примерное планирование материала курса, варианты поурочных планов и решение упражнений из учебника. Во второй части пособия даются решения всех задач из задачника.

Данная учебная книга предназначена для развития речи детей 6-7 лет. Многие дети к этому времени умеют читать и считать, но не все умеют слушать и слышать. А это главное условие дальнейшей успешной учебы в школе. Научить ребенка слушать, слышать, говорить, участвовать в диалогах и полилогах — таковы основные задачи данного пособия. Его принципиальная особенность — единая сюжетная основа, диалоговая форма подачи материала, тестовая форма заданий. Тексты предназначены для чтения родителями и педагогами. Пособие может быть использовано для работы в дошкольных образовательных учреждениях, в группах развития, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. В Приложении даются краткие методические рекомендации по работе с этой книгой.

«Методическое пособие адресовано учителям, работающим с учебником «Естествознание с основами экологии. 5 класс» И.Ю. Алексашиной, О.И. Лагутенко, Н.И. Орещенко. В первой части книги представлены программа, учебно-тематическое планирование, опорные схемы. Вторая часть содержит поурочные методические разработки и рекомендации.»

Основной задачей обучения произношению слабослышащих и позднооглохших детей является формирование у них фонетически внятной, членораздельной, выразительной устной речи, доступной пониманию окружающих, так как только такая речь служит полноценным средством общения.

Огромна наша страна, велико её значение в мире! Трудно переоценить её вклад в развитие науки, искусства, в историю всего человечества. Мы гордимся достижениями наших предков, помним об их победах и сопереживаем их невзгодам в трудные времена.

В книге раскрываются особенности усвоения математических знаний учащимися младших классов с нарушением интеллекта. Предлагается методика обучения этих детей первоначальным арифметическим действиям в соответствии с новой учебной программой и новыми школьными учебниками. Пособие предназначено учителям младших классов, может быть использовано студентами дефектологических факультетов пединститутов.

Привить навык самостоятельной работы, дать возможность любому ученику освоить обязательный минимум содержания начального общего образования, увлечь развивающими заданиями поможет тетрадь по математике.

Книга для учителя является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта по обучению французскому языку в 5 классе. Она включает тематическое планирование, методические рекомендации по организации обучения французскому языку, а также тексты для аудирования.

В пособии даются теоретические обоснования и практические рекомендации, которые позволяют найти правильные решения при переходе образовательных учреждений на новую систему финансирования; представлена нормативная база, определяющая правовые аспекты финансовой самостоятельности образовательных учреждений. Особое внимание уделено вопросам создания попечительских и педагогических советов.