Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе «Психологическая азбука», предназначенной для работы в начальной школе (1 — 4). Кроме методического пособия, в комплект входят тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми «Сказки о самой душевной науке». В пособии представлены обоснование программы, а также сценарии занятий. Главная цель программы — развитие личности ребенка, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности. С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования — задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий. Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 1-го класса.

Тетрадь предназначена для работы с учениками первого класса по программе «Психологическая азбука».

Предлагаемые в тетради задания направлены на формирование логического и алгоритмического мышления учащихся. Выполнение заданий опирается на опыт детей, знания и умения, которые они усвоили при изучении различных предметов: русского языка, математики, технологии, окружающего мира и др. Задания нацелены на вовлечение младших школьников в исследовательскую деятельность по поиску и обработке информации, моделированию, перекодированию информации из одного вида в другой, учат работе по правилу (алгоритму); составлению плана (алгоритма) деятельности по готовому результату или по поставленной цели деятельности; открытию правила (закономерности) и работе по найденному правилу.

Прозрачные страницы, через которые малыш будет рисовать по клеточкам и точкам, сделают эту пропись незаменимой для занятых родителей. С предложенными заданиями ребенок легко справится без посторонней помощи.

«Пропись выполнена в лучших традициях советских и дореволюционных пособий с учетом новейших педагогических находок в этой области. Рекомендуется для детей от 4 до 7 лет. Предлагаемая вам пропись выглядит достаточно традиционно, но включенные в нее инновации позволяют избавить ребенка от изнурительной работы. Все предложенные в прописи задания помогают развить не только моторику, но и терпение, усидчивость, стремление добиваться хорошего результата. А также психические процессы: восприятие, внимание, мышление. Очень большое значение имеет мотивация, то есть насколько ребенок хочет заниматься. Это желание (или нежелание) целиком и полностью зависит от окружающих взрослых. Поэтому мы предлагаем Вам, дорогие родители, новую увлекательную игру для Вашего ребенка. Играйте с ним «в школу», «любимую работу» — это будет самой лучшей учебой. Успехов Вам и Вашим детям!»

Главная задача любой прописи — научить ребёнка правильно писать буквы. Эта пропись поможет вашему малышу справиться ещё и с другими сложными для него задачами.

Главная задача любой прописи — научить ребенка правильно писать буквы. Эта пропись поможет вашему малышу справиться еще и с другими сложными для него задачами. Обратите внимание! Все задания ребенку читает взрослый.

Рабочая тетрадь выходит в комплекте с учебником и предназначена для самостоятельной работы учащихся. Тетрадь содержит упражнения и задания для обучения приемам работы с различными материалами, а также выкройки и шаблоны, необходимые для творческих работ.

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Русский язык. 3 класс» авторов Л.Ф. Климановой и Т.В. Бабушкиной. Пособие содержит задания ко всем темам учебника. Задания позволяют формировать алгоритмы учебных действий и осознанно использовать орфографические правила и навыки в письменной речи учащихся. Порядок предоставления тем соответствует учебнику.

Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания к каждому параграфу учебника В.А. Ведюшкина «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса. Она предназначена для работы учащихся на уроках и дома. Тетрадь переработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и ориентирована на итоговые результаты освоения курса всеобщей истории в 6 классе. Вопросы и задания, включённые в пособие, предполагают различные формы познавательной деятельности, помогут развитию универсальных учебных действий у учащихся. Рабочая тетрадь призвана помочь учителям и учащимся понять особенности работы по новым стандартам, научиться реализовывать их требования на каждом уроке.

«Тетрадь 3 «От звука к слогу» входит в комплект пособий «Я готовлюсь к письму». Тетради комплекта предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Работая по ним, дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания в тетрадях знакомят ребенка с конфигурацией букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей. Тетради адресованы воспитателям детских образовательных учреждений, гувернерам и родителям.»

«Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 7 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных учреждений, начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения.»

«В качестве демонстрационного материала используются предметные и сюжетные картинки, с помощью которых детей знакомят с количественными, временными, пространственными понятиями и представлениями, а также с характерными особенностями величины, формой предметов окружающего мира. В пособии широко используется словесная наглядность — образное описание изучаемого объекта (геометрической фигуры, явления окружающего мира). Художественное слово позволяет усваивать понятия большой — маленький, характерные признаки времен года, частей суток. Произведения устного народного творчества (считалки, потешки) способствуют закреплению навыков счета. Использование демонстрационного дидактического материала на занятиях обогащает зрительные представления ребенка, включает его в практическую деятельность, повышает эффективность обучения, способствует лучшему усвоению поставленных задач. В комплект серии «математические ступеньки» входят: — «Я начинаю считать». Рабочая тетрадь. — «Математика для детей 3-4 лет». Методическое пособие. — Демонстрационный материал — комплект разрезных карточек размером 21х15, 21х30 см. Материал карточек соответствует содержанию раздела «Развитие математических представлений» в комплексных программах «Истоки», «Радуга», «Детство» и т.д. Представлены следующие разделы: количество и счет, геометрические фигуры, величина, ориентировка во времени, в пространстве, математические загадки.»

Рабочая тетрадь содержит практические задания по курсу истории Средних веков и направлена на развитие предметных и общеучебных умений шестиклассников.

Проверочные и контрольные работы к учебнику «Обществознание» (Зачем изучать общество?), 5 кл. содержат дидактический материал для проведения контроля за усвоением знаний и развитием умений и являются составной частью учебно-методического комплекта 5-го класса по курсу «История и обществознание». Учебник «Обществознание» (Зачем изучать общество?), 5 кл. соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса обществознания и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

«Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности третьеклассников в рамках предмета «Окружающий мир». Предлагаемые задания посвящены изучению явлений живой и неживой природы. Работа с тетрадью развивает у школьников наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, творческую активность и инициативность.»

«Это пособие поможет родителям и педагогам организовать занятия по развитию речи с ребенком от полутора-двух лет. Иллюстрированные игры-задания располагаются по принципу «от простого к сложному».»

Эта пропись создана специально для девочек. В ней есть все, что обязательно заинтересует маленькую непоседу: наряды и украшения, игрушки и сладости. Задания, представленные в книге, достаточно просты, но от этого не менее эффективны.

Прописи — это не только 3-5 часов, когда ребенок старательно выводит палочки и кружочки. Наши прописи с секретом представляют собой комплексную методику обучения чтению и письму. Малыш не только учится выводить непонятные символы, но и тут же видит объемное изображение буквы, разучивает стишок, через который изображение привязывается к слуховому восприятию. Практика обучения детей раннему чтению в развивательных центрах показала, что в возрасте 3-6 лет ребенок лучше всего запоминает букву через оригинальное сравнение ее формы с тем, что ему уже знакомо. Это наблюдение легло в основу методики наших прописей — через форму к звуку и пониманию особой знаковой системы, разделение каждого слова на буквы, из которых оно состоит. Что особо важно, написание печатных букв по прорисованным пунктирам и стрелочкам не вредит даже самым маленьким детям, с еще слабыми ручками, не испортит почерк в будущем. Ведь цель этих прописей — не научить малыша чистописанию, а выучить буквы и написать маме первое, самое искреннее и трогательное письмо.

Цель разработанной автором методики — комплексная подготовка с учетом всех особенностей развития ребенка этого возраста и требований современной школы. Методика Ольги Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учебе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. Упражнения подобраны так, чтобы вызвать у ребенка живой интерес к обучению.