Каждый альбом содержит рисунки и задачи для поощрения ребенка к общению, обогащения его словарного запаса, расширения представления об окружающем мире.

Каждый альбом содержит рисунки и задачи для поощрения ребенка к общению, обогащения его словарного запаса, расширения представления об окружающем мире.

Каждый альбом содержит рисунки и задачи для поощрения ребенка к общению, обогащения его словарного запаса, расширения представления об окружающем мире.

Прозрачные страницы, через которые малыш будет обводить узоры, штриховать и рисовать, сделают эту пропись незаменимой для занятых родителей. С предложенными заданиями ребёнок легко справится без посторонней помощи.

Оптимальным способом организации системы накопительной оценки является портфолио учащегося, понимаемое как коллекция работ и результатов ученика, демонстрирующая его усилия, прогресс и достижения в различных областях. Портфолио представляет собой одновременно форму, процесс организации и технологию работы с продуктами познавательной деятельности учащихся, предназначенными для демонстрации, анализа и оценки, для развития рефлексии, для осознания и оценки результатов своей деятельности, для осознания собственной субъектной позиции. Материалы, предложенные в данной книге, сохраняют преемственность с Портфолио первоклассника, направлены на формирование у второклассников универсальных учебных действий и умений уже на более осознанном, более качественном уровне и позволяют объединить количественную и качественную оценку способностей учащегося посредством анализа разнообразных продуктов учебно-познавательной деятельности. Для учителей, с целью помощи в организации работы обучающихся с портфолио, издательством выпущена книга: Портфолио школьника. Методические рекомендации. 1-2 классы / Е.А. Андреева, Н.В. Разваляева; под ред. С.П. Казачковой, М.С. Умновой. – М.: Планета, 2012.

Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания к каждому параграфу учебника, включающие восстановление хронологической последовательности, выбор правильного ответа, соотнесение, заполнение и составление таблиц и схем, определение понятий. Задания рабочей тетради направлены не только на усвоение основного содержания предмета, но и на развитие практико-ориентированной деятельности учащихся, на формирование у них умения анализа и синтеза, работы с информацией.

«Библия музыканта начинается словами: «Вначале был ритм», — сказал известный немецкий музыкант Ханс фон Бюлов (1830-1894). В точности и правдивости этих слов можно убедиться только практическим путем, начав обучение с ритма и не прекращая его на всем протяжении занятий ребенка музыкой.»

Пропись-раскраска предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. Задания апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

Данное пособие предназначено для повторения, закрепления и проверки материала, изучаемого на уроках. При разработке заданий учтены возрастные и психологические особенности детей, включены задания разного уровня сложности, что способствует совершенствованию орфографических умений учащихся. Предлагаются также загадки, ребусы, шарады и т.д. Эти задания требуют от детей сообразительности, внимания, учат выдержке, настойчивости, развивают воображение, умение быстро находить правильное решение. Предлагаемый материал можно использовать при проведении поддерживающих занятий после уроков, а также при организации индивидуальной работы с учащимися во время урока. Рекомендуется учащимся учреждений общего среднего образования, учителям, родителям для работы с детьми дома.

Данное пособие предназначено для повторения, закрепления и проверки материала, изучаемого на уроках. При разработке заданий учтены возрастные и психологические особенности детей, включены задания разного уровня сложности, что способствует совершенствованию орфографических умений учащихся. Предлагаются также загадки, ребусы, шарады и т.д. Эти задания требуют от детей сообразительности, внимания, учат выдержке, настойчивости, развивают воображение, умение быстро находить правильное решение. Предлагаемый материал можно использовать при проведении поддерживающих занятий после уроков, а также при организации индивидуальной работы с учащимися во время урока. Рекомендуется учащимся учреждений общего среднего образования, учителям, родителям для работы с детьми дома.

Настоящая рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта для 4-го класса начальной школы. Вместе с учебником она будет способствовать не только приобретению знаний об окружающем мире, но и формированию позитивного отношения к нему, природе, людям, самому себе.

Эти веселые прописи помогут тебе. Сначала выполни задание под картинкой, чтобы лучше запомнить новые буквы. Раскрась картинку и найди на ней все предметы, названия которых начинаются на эти буквы. Потом внимательно рассмотри буквы на строчках под картинкой и постарайся запомнить, как они пишутся. Обведи серые буквы. Затем попробуй написать буквы сам. Старайся, чтобы они получались такими же ровными и красивыми, как образец. Желаем тебе успехов!

Давай учиться писать! Наши весёлые прописи помогут тебе. Сначала выполни задание под картинкой, чтобы лучше запомнить новые буквы. Раскрась картинку и найди на ней все предметы, названия которых начинаются на эти буквы. Потом внимательно рассмотри буквы на строчках и попробуй написать их. Старайся, чтобы буквы получались ровными и красивыми.

Рабочая тетрадь предназначена для экологического воспитания детей в детском саду и в семье. С помощью интересных наглядных и игровых заданий дошкольники легко усвоят учебный материал. В комплекте с тетрадью выходит методическое пособие.

Пособие «ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ» для самостоятельной работы с детьми 5 — 7 лет. Игровой характер этих пособий поможет быстро запомнить буквы, цифры, сформирует уверенные графические навыки, необходимые Вашему малышу для письма.

«Дорогие родители! Издательство «Розовый слон» продолжает выпуск пособий «ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ» для самостоятельной работы с детьми 5-7 лет. Игровой характер этих пособий поможет быстро запомнить буквы цифры, сформирует уверенные графические навыки, необходимые Вашему малышу для письма.»

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта. Тетрадь содержит задания на применение знаний на практике, оригинальные задания со стикерами, задания для творчества и самовыражения.

Данное издание предназначено для учащихся 1 класса начальной школы. Оно сочетает в себе все необходимые элементы традиционного дневника школьника, а также дает возможность развить у учащихся начальных классов организационные умения и умения самоконтроля и самооценки, а учителям и родителям позволяет принять участие в этом важном процессе.

Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие позволяет включать элементы формирования математических представлений в занятия с ребенком 4-5 лет. Использование предлагаемых заданий поможет взрослым стимулировать и развивать математическое мышление ребенка на доступном игровом материале. Материал пособия может быть использован как на групповых занятиях с педагогом, так и при индивидуальной работе родителей с детьми.

Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта «География. Планета Земля» для 6 класса линии «Сферы». В ней содержится материал для организации практических работ по всем темам курса с заданным алгоритмом их выполнения и формами для фиксирования результатов, а также для проведения экскурсий. Главная особенность содержания тетради-практикума заключается в предоставлении возможности ознакомления учащихся с разнообразными методами географических исследований при выполнении заданий в классе и работе на местности. Последовательность практических работ отвечает структуре учебника. Использование тетради-практикума ориентировано на применение теоретических знаний в практической деятельности, формирование умений наблюдать за географическими объектами и явлениями в природе, объяснять их особенности, выполнять измерения, оформлять результаты своей работы.