Пособие будет полезно учителю, работающему по другим образовательным программам и другим учебникам.

В тетрадь включены задания практического характера для творческой работы детей в области живописи, графики, бумажной пластики. Тематические разделы тетради соответствуют разделам учебника и программы. Задача тетради — научить детей владеть различными художественными материалами, развить фантазию и воображение, научить видеть работу художника в окружающей жизни. Рабочая тетрадь может быть использована как на уроке, так и во время самостоятельных занятий детей дома.

Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала. Каждая тетрадь содержит стартовую контрольную, тематические и итоговые контрольные работы, а также материал для контрольного списывания и контрольных диктантов. Контрольные задания дополняет представленное в конце тетради приложение – тексты для контрольных диктантов и контрольных изложений, из которых учитель может выбрать те, которые соответствуют возможностям учащихся его класса. Краткие методические рекомендации по работе с каждой тетрадью будут полезны не только учителю, но и родителям учащихся. Сборники контрольных работ могут быть использованы учителем при работе по любым программам обучения.

«Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 1 класса общеобразовательных школ, занимающихся по системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Она является приложением к учебнику Е.И. Матвеевой «Введение в литературное чтение». Большое количество оригинальных творческих заданий, содержащихся в тетради, способствует развитию у ребенка образного мышления, познавательного интереса, желания самостоятельно добывать знания. Тетрадь может быть использована в школах, работающих по любым программам обучения чтению, в детских садах и при самостоятельной работе родителей с детьми.»

В рабочей тетради представлены разнообразные задания, реализующие системно-деятельностный подход в обучении, а также отдельные блоки заданий для подготовки к ГИА и ЕГЭ. Рабочая тетрадь содержит контурные карты, которые помогут сформировать навыки работы с атласом и учебником. Она может быть использована для работы как на уроке, так и дома. Содержание рабочей тетради соответствует программе по географии для основной школы, она может быть использована в комплекте с любым действующим учебником.

Линия УМК «Плешаков А.А. (1 — 4 классы) (Перспектива)» Рабочая тетрадь включает материал, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и программам «Окружающий мир» (А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая) и «Основы безопасности жизнедеятельности» (Л.П. Анастасова и др.).

Рабочая тетрадь является частью УМК по географии и предназначена для использования при работе с учебником под редакцией О.А. Климановой «География. Землеведение. 5—6 классы». Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания, направленные на закрепление основных знаний и умений по курсу, а также задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ.

«Рабочая тетрадь предназначена для работы c учениками четвертого класса по программе «Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1 — 4)». Темы занятий тетради соответствуют темам измененного 5-го издания программы, опубликованного в 2012 году. Однако тетрадь может быть использована и при работе по сценариям, представленным в более ранних изданиях.»

Рабочая тетрадь входит в методический комплект программы «Детство» и предлагает работу по развитию всех компонентов речевой системы у дошкольников с 4 до 5 лет. Адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям.

Задания, предлагаемые в тетради, позволяют развить у ребенка чувство цвета и формы, умение видеть и замечать их разнообразие в окружающем мире; помогут ребенку преодолеть боязнь чистого листа, правильно освоить поверхность бумаги (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), научат работать с листом бумаги разного размера. Задания способствуют также развитию у ребенка фантазии и воображения, способности творить, нестандартно решать творческие задачи, активизировать ассоциативное мышление и память. В конце рабочей тетради приводятся методические пояснения для учителя.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект «История. Введение в историю» для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений (автор А.Н. Майков). Вопросы и задания составлены в соответствии с содержанием учебника и методического пособия, что позволяет учителю организовать работу с тетрадью как на этапе объяснения нового материала, так и в процессе закрепления полученных знаний.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку серии «FORWARD» для 4 класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих комплексное развитие навыков письменной речи, аудирования, чтения и говорения. Задания выполняются самостоятельно или при помощи учителя. В тетрадь включены также проекты, предназначенные для организации внеурочной деятельности, и проверочные тесты. Звуковые дополнения к заданиям содержатся в аудиоприложении для 4 класса.

«Предназначается для организации наблюдений и тренировочной работы при изучении русского языка по учебнику «К тайнам нашего языка», является обязательным дополнением к нему.»

«Предназначается для организации наблюдений и тренировочной работы при изучении русского языка по учебнику «К тайнам нашего языка», является обязательным дополнением к нему.»

«Предназначается для организации наблюдений и тренировочной работы при изучении русского языка по учебнику «К тайнам нашего языка», является обязательным дополнением к нему.»

«Тетрадь предназначена для дальнейшего развития навыков каллиграфии у детей, работающих по учебнику «Русский язык», 4-й класс авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной. Содержит задания, связанные с темами уроков русского языка и чтения, знакомит с несколькими видами оформительских шрифтов.»

Тетрадь входит в состав комплекта для начальной школы «Перспектива» и предназначена для формирования творческих способностей на уроках литературного чтения и дома. Материал тетради дополняет разделы учебника и позволяет учителям и родителям вовлекать учащихся в творческий процесс создания собственных литературных произведений (текстов, загадок, пословиц, поговорок и т.д.) В процессе самостоятельного литературного творчества учащиеся на практическом уровне применяют полученные знания, активно используя и развивая свой творческий потенциал. Практическая направленность тетради способствует формированию эмоционального восприятия художественных произведений, бережному отношению к авторскому слову, потребности читать, воспитывает речевую культуру ученика, способствует развитию его воображения, речи и мышления.

«Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В.В. Репкина и Е.В. Восторговой «Русский язык. 1 класс». Работа с этой тетрадью позволяет детям практически освоить правила списывания текстов. Тетрадь может быть использована учителем, занимающимся с детьми и по другим программам обучения русскому языку.»

«Пособие является составной частью УМК А.В.Перышкина «Физика. 7-9 классы», который переработан в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта. В комплекс входят учебник, электронное приложение к учебнику, тесты, дидактические материалы и дидактические карточки-задания.»

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 4 класса общеобразовательных школ, занимающихся по системе Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова. Тетрадь является приложением к учебнику Е.И. Матвеевой «Литературное чтение» (книга 1). Использование тетрадей в учебном процессе помогает ученикам овладеть навыками осознанного чтения текстов разных жанров, освоить способы анализа литературного произведения, глубоко вникнуть в природу художественных образов, расширить свои читательские представления. Тетрадь позволяет ученикам практически освоить позиции «честного» читателя, а также автора собственного текста. Оригинальные творческие задания, содержащиеся в тетради, способствуют развитию у ребенка образного мышления, познавательного интереса, желания самостоятельно добывать знания, контролировать свои действия в работе с литературными текстами. Особое место отводится заданиям, связанным с текущими проверочными и итоговыми работами по предмету, а также созданием творческих работ, отражающих открытые способы «рождения» текста в определенном жанре. Тетрадь может быть с успехом использована в школах, работающих по любым программам обучения чтению, и при самостоятельной работе родителей с детьми.