Книга предназначена для детей 5—7 лет. Играя с книгой, обсуждая, что нарисовано на картинках, придумывая имена персонажей или истории, которые с ними происходят, обводя линии, дорисовывая и раскрашивая картинки, ребёнок быстро запомнит все формы и подготовит руку к письму. Задания, содержащиеся в книге, расширят кругозор малыша и будут способствовать развитию мелкой моторики, творческих способностей, внимательности, фантазии, логического мышления.

Книга предназначена для детей 5—7. Играя с книгой, обсуждая, что нарисовано на картинках, придумывая имена персонажей или истории, которые с ними происходят, обводя линии, дорисовывая и раскрашивая картинки, ребёнок быстро научится считать и писать цифры. Задания, содержащиеся в книге, расширят кругозор малыша и будут способствовать развитию мелкой моторики, творческих способностей, внимательности, фантазии, логического мышления.

Изучение русского языка начинается с изучения написания букв, слогов и слов. Современная педагогика считает обучение письму и чтению важнейшими этапами в развитии общей способности ребенка к успешному обучению в школе. Изучение и написание букв считается частью обучения раннему чтению, а работа по прописям способствует развитию памяти, мышления и внимания ребенка. Задания в «Прописях» подобраны от простого к сложному. В процессе работы над ними ребёнок научится правильно держать ручку, следить за верным положением тетради на столе или парте, освоит написание всех печатных букв русского алфавита, научится печатать слоги и отдельные слова. Прописи для дошкольников и младших школьников помогут ребенку чувствовать себя увереннее на уроках письма и обучения грамоте.

«Чтобы за длинные летние каникулы будущий второклассник не забыл всё, чему его научили в первом классе, нужно каждый день понемножку заниматься. Поверьте мне: это полезно и с воспитательной точки зрения! Такие занятия не утомят ребёнка, дисциплинируют его и дадут возможность с самого первого дня во втором классе чувствовать себя уверенным в своих знаниях и умениях. «Летняя гимназия на дому» содержит материал, который даст возможность малышу регулярно и без особого напряжения повторять всё изученное в первом классе. Это пособие будет полезно и детям, которым во втором классе трудно учиться из-за того, что что-то не усвоили в первом классе. В пособии много нестандартных заданий. В «Пояснениях к занятиям» подробно рассказано, как рассуждать при их выполнении. Научившись рассуждать, Ваш ребёнок обычные школьные задания будет щёлкать как орешки!»

Диагностическая тетрадь для 4 класса входит в состав УМК «Учимся учиться и действовать» (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у четвероклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО. Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков.

Тетради-практикумы направлены на развитие речи и систематическую подготовку к написанию сочинения по русскому языку и литературе, а также иных видов письменных работ. Эффективные упражнения разного вида сложности помогут научиться: — понимать прочитанный текст; — связывать слова в предложения, предложения – в текст; — писать сочинения – описания, повествования, рассуждения; — разобраться с типичными логическими, речевыми и стилистическими ошибками; — редактировать написанное; — писать проектные и исследовательские работы по всем предметам гуманитарного цикла: истории, обществознанию, мировой художественной культуре, географии, биологии. Систематически работая с тетрадями-практикумами, школьники подойдут к итоговым экзаменам с необходимыми навыками и умениями и успешно напишут сочинение. Методические рекомендации для учителя размещены на сайте издательства «Просвещение». — Выполнять задания можно как с учителем, так и самостоятельно. — В тетрадях-практикумах есть теоретические материалы. — К большинству заданий в конце тетради приводятся ответы. — Есть список книг, из которых взяты тексты упражнений.

Тетради-практикумы направлены на развитие речи и систематическую подготовку к написанию сочинения по русскому языку и литературе, а также иных видов письменных работ. Эффективные упражнения разного вида сложности помогут научиться: — понимать прочитанный текст; — связывать слова в предложения, предложения – в текст; — писать сочинения – описания, повествования, рассуждения; — разобраться с типичными логическими, речевыми и стилистическими ошибками; — редактировать написанное; — писать проектные и исследовательские работы по всем предметам гуманитарного цикла: истории, обществознанию, мировой художественной культуре, географии, биологии. Систематически работая с тетрадями-практикумами, школьники подойдут к итоговым экзаменам с необходимыми навыками и умениями и успешно напишут сочинение. Методические рекомендации для учителя размещены на сайте издательства «Просвещение». — Выполнять задания можно как с учителем, так и самостоятельно. — В тетрадях-практикумах есть теоретические материалы. — К большинству заданий в конце тетради приводятся ответы. — Есть список книг, из которых взяты тексты упражнений.

«Тетрадь «Весенняя раскраска» включает в себя логические и творческие задания для детей 4-6 лет. Тетрадь примыкает к серии «Необычная математика».»

«Тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений рекомендуется для учащихся в качестве дополнения к учебнику Н.И. Сонина, А.А. Плешакова «Биология. Введение в биологию. 5 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Данная тетрадь входит в состав учебно-методического комплекса «Сфера жизни». Пособие предназначено для работы как в школе, так и дома. В тетрадь включены лабораторные и практические работы, задания для наблюдений за живыми организмами и разнообразные летние задания.»

«Тетрадь для оценки качества знаний рекомендуется для учащихся в качестве дополнения к учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина «Биология. Введение в биологию. 5 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Данная тетрадь входит в состав учебно-методического комплекса «Живой организм». Учебное пособие можно использовать как в процессе обучения в школе, так и при самообразовании.»

Разнообразные задания рабочей тетради помогают становлению исторического мышления школьников, усвоению главных исторических фактов школьного курса истории Древнего мира, формируют основные понятия, необходимые интеллектуальные умения и навыки.

Тетради содержат большое количество кроссвордов, скороговорок, чайнвордов, ребусов, калейдоскопов, загадок, даются определения этих понятий. Есть задания связанных с поиском рифмы. Задания составлены по темам и соответствуют программе по русскому языку для 4 класса. Соответствуют учебникам ФГОС.

Рабочие тетради сориентированы главным образом на вычленение и тщательную отработку наиболее существенных элементов содержания учебников, обеспечивают фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность детей. Специально для занятий в семье предназначен вкладыш «Мой научный дневник». В нём содержатся задания, которые ребёнок с помощью взрослых должен выполнить в течение учебного года.

Рабочие тетради сориентированы главным образом на вычленение и тщательную отработку наиболее существенных элементов содержания учебников, обеспечивают фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность детей. Специально для занятий в семье предназначен вкладыш «Мой научный дневник». В нём содержатся задания, которые ребёнок с помощью взрослых должен выполнить в течение учебного года.

Тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником «Русский язык. 7 класс» под редакцией А.Д. Шмелёва, входящим в систему «Алгоритм успеха». Материал структурирован по главам учебника и подобран в соответствии с темами разделов «Правописание» и «Культура речи». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Рабочая тетрадь является компонентом УМК серии «Звёздный английский» для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка и включает 8 модулей, каждый из которых соотносится с соответствующим разделом учебника. Упражнения направлены на закрепление лексико-грамматического материала. Задания отличаются разнообразием форматов. Рабочая тетрадь сопровождается звуковым пособием для отработки навыков чтения вслух и аудирования, а также содержит стикеры.

Линия УМК «Звездный английский (2-4)». Рабочая тетрадь включает 8 модулей, соотносящихся с разделами учебника. Разнообразные упражнения направлены на закрепление лексико-грамматического материала. Задания отличаются разнообразием форматов.

Линия УМК «Звездный английский (2-4 классы)». Рабочая тетрадь является компонентом УМК серии «Звёздный английский» для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка и включает 8 модулей, каждый из которых соотносится с соответствующим разделом учебника. Упражнения направлены на закрепление лексико-грамматического материала. Задания отличаются разнообразием форматов. Рабочая тетрадь сопровождается звуковым пособием для отработки навыков чтения вслух и аудирования, а также содержит стикеры.

Линия УМК «Звездный английский (2-4 классы)». Рабочая тетрадь является компонентом УМК серии «Звёздный английский» для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка и включает 8 модулей, каждый из которых соотносится с соответствующим разделом учебника. Упражнения направлены на закрепление лексико-грамматического материала. Задания отличаются разнообразием форматов. Рабочая тетрадь сопровождается звуковым пособием для отработки навыков чтения вслух и аудирования, а также содержит стикеры.

Рабочая тетрадь в двух частях (А и Б) является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по немецкому языку для 4 класса, дополняя содержание учебника. С помощью рабочей тетради учитель может распределить учебный материал, в зависимости от способностей ребенка и уровня его знаний. Первая часть (Рабочая тетрадь А) соотносится с частью 1 Учебника. Вторая часть (Рабочая тетрадь Б) соотносится с частью 2 Учебника. И в той и в другой части много заданий игрового и творческого характера, например: инсценировки диалогов с помощью пальчиковых кукол, составление аналогичных диалогов, раскрашивание рисунков, разгадывание кроссвордов, нахождение слов в «магическом квадрате», восстановление текста по рисункам и отдельным словам и др. Рабочая тетрадь является эффективным помощником в активизации усвоения учащимися учебного материала.