«Основная задача, на решение которой направлена эта книга, — подготовка руки ребенка к письму. Развитие у дошкольника мелкой моторики является одним из главных условий последующего успешного овладения письмом в школе. Формирование этого навыка начинается уже в младшем дошкольном возрасте. Но это совсем не означает, что ребенок в три года должен учиться писать буквы. Написание самих букв может подождать до подготовительной группы. Но развитие координации глаза и руки должно происходить постепенно в течение всего дошкольного возраста. Для этого ребенок должен выполнить много заданий, овладеть рисованием самых разнообразных линий. Однако очень часто выполнение специальных заданий вызывает у детей большие трудности, особенно у подвижных, активных мальчиков. Для любого ребенка очень важно быть заинтересованным, увлечься тем, что он делает. Без этого интереса — мотивации, как говорят специалисты, — ему будет очень трудно выполнять задания. И сколько бы ни бились мамы, папы или бабушки, не убеждали и не грозили, что без этого будущего ученика не примут в хорошую школу, очень редко удается добиться желаемого, — чем больше взрослые настаивают, тем больший протест это вызывает у ребенка. И ни угрозы, ни наказания не могут изменить ситуацию. В то же время заинтересованный, увлеченный ребенок, играя, например, в «Поликлинику» и представляя себя в роли врача, выписывающего рецепты и заполняющего истории болезни, может исписать убористыми каракулями несколько листков бумаги. Именно на создание такой мотивации и направлена эта книга. Для детей 4-6 лет.»