Пособие предназначено для работы с иностранными студентами, приступающими под руководством преподавателя к изучению русской литературы на довузовском этапе обучения. Структурно оно включает обзорные статьи по этапам развития литературного процесса, литературоведческие учебные тексты, стихи, отрывки из прозаических произведений. При адаптации отрывков сохранены стиль и языковые особенности авторов. Пособие снабжено предтекстовыми заданиями, нацеленными на работу с лексикой, вдумчивое прочтение текстов. Послетекстовые задания направлены на развитие навыков ориентации в структуре текста, поиск смыслов, овладение отдельными приёмами литературного анализа. Материалы пособия переведены на три языка: китайский, английский и немецкий. Пособие может быть использовано в работе со стажёрами, студентами включённого обучения.

В учебном пособии по аналитическому чтению для студентов-иностранцев представлены в адаптированном и сокращённом виде произведения фантастического и реалистического содержания русских писателей XIX века: Гоголя, Лермонтова, Чехова, Горького. Материалами пособия являются литературные тексты, снабжённые оригинальными предисловиями с переводом на английский язык и системой речевых заданий и лексических упражнений. Для иностранных студентов, изучающих русский язык на уровне В1—В2, студентов-русистов, учащихся школ русскоязычной диаспоры зарубежных стран, преподавателей русской литературы и русского языка как иностранного.

Учебное пособие ориентировано на развитие навыков устной и письменной речи иностранных учащихся, специализирующихся в различных сферах бизнеса. Целью пособия является систематизация лексического и грамматического материала уровней В2-С1 и введение этого материала в профессиональную речь будущего управленца. Пособие будет полезно бизнесменам, изучающим русский язык как иностранный, а также иностранным студентам и аспирантам, выбравшим в качестве профессии управленческую деятельность в русскоязычном коллективе.

Учебный комплекс адресован иностранцам, владеющим русским языком на первом, элементарном уровне и намеренным сделать карьеру в международном туристском бизнесе или уже работающим в этой сфере. Адресат данного уровня владения русским языком — персонал отелей и туристских комплексов, непосредственно контактирующий с русскоязычными туристами. Это сопровождающий группы (турлидер, групповод), дежурный администратор в отеле, спортивный инструктор, аниматор, медицинский работник и т.п. Цель курса — уверенное владение общением в отобранных ситуациях стереотипными структурами и выражениями (уровень А2 в системе Совета Европы). Курс рассчитан на 80-90 часов аудиторных занятий. Звуковое приложение: Тексты для аудирования (CD) — 80 минут.

Адресат данного уровня владения русским языком (А2 в системе Совета Европы) — будущий менеджер (основная должностная позиция в турбизнесе), для которого русский язык не является родным. Цель данного комплекса — уверенное владение общением в отобранных ситуациях. Первая книга учебного комплекса РЭТ-2 состоит из трёх частей и охватывает все аспекты обучения: Коммуникативная программа — цели обучения; Учебник — 10 тематических блоков, тексты для аудирования, ключи, тематический словник к материалам по устной речи; Образец экзаменационного теста «Русский язык в международном туристском бизнесе». Уровень В1 (в системе Совета Европы). Имеется также раздел «Методические советы для преподавателя». Вторая книга РЭТ-2 — Грамматический практикум. Он построен на материале Учебника и предназначен для тех, кто хотел бы усовершенствовать свои грамматические навыки. К комплексу прилагается CD с записью диалогов для аудирования. В издании использованы фотографии из рекламных изданий, личных архивов авторов, а также предоставленные известным фотохудожником В. Ахломовым.

Настоящее издание содержит минимум слов и фраз, необходимых иностранцам в России на время Олимпиады-2014. Цель разговорника — помочь тем, кто не владеет русским языком. В разговорник включены наиболее употребительные слова и выражения. Они сгруппированы по тематическим разделам: «В городе», «В гостинице», «Покупки», «Олимпиада» и т.д. Разделы снабжены практическими советами, примечаниями и справками, несущими необходимую информацию и полезные сведения. Текст снабжен практической транскрипцией.

Учебное пособие предназначено иностранным специалистам различных профессий, оно поможет им быстро освоить русский язык до уровня, предполагающего незатруднённое общение на рабочем месте. В пособии приведены речевые ситуации, связанные с пребыванием иностранных специалистов в Российской Федерации, при этом особое внимание уделено приобретению ими необходимых навыков общения на рабочем месте. Тестовый экзамен проверяет знания иностранцев в области грамматики, лексики, чтения, аудирования, устной речи и письма, что отражено в структуре предлагаемого сборника и в содержании стандартных тестовых заданий. Систематическое выполнение тестовых заданий является подготовкой к тестовому экзамену для получения сертификата.

«ДМИТРИЙ ПЕТРОВ – известный психолингвист, автор и ведущий популярной программы «Полиглот. Выучим иностранный язык за 16 часов». Сам он знает более 30 языков. В книге изложен его авторский курс английского языка, адаптированный для самостоятельных занятий. Рассчитанный на 16 уроков, он будет полезен и начинающим, и продолжающим свое обучение.»

Учебное пособие «Азбука вежливости» продолжает серию учебно-методических материалов, созданных для детей-инофонов сотрудниками кафедры межкультурной коммуникации Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Цель занятий по «Азбуке вежливости» — овладение основными формулами русского речевого этикета, необходимыми для вежливого поведения ребенка в России. К пособию «Азбука вежливости» прилагается диск с мультимедийным тренажёром «Принимаем гостей», который закрепляет в игровой форме тексты из пособия.

«Основная задача учебно-методического комплекта «Учимся жить в России» — презентация в доступной форме необходимого минимума информации о природе, населении, хозяйстве, культуре, истории, социальной организации России, включая сведения о традициях и нормах поведения в российском обществе. Учебное пособие представляет собой сборник из 27 страноведческих текстов-рассказов. К книге прилагается диск с иллюстративными материалами но каждой теме и словарь с переводом сложных слов и выражений на пять языков. Пособие «Учимся жить в России» может быть использовано для работы с иностранцами как в России, так и за рубежом.»

«Книга-практикум является частью учебного комплекса по русскому языку как иностранному «Лестница», который включает также учебник и тесты. Весь объем грамматического и лексического материала учебника отрабатывается в книге-практикуме в письменной форме. Состоит из 21 ступени, каждая из которых содержит языковые, речевые и коммуникативные задания и ключи к ним.»

Данная книга является пособием для начального этапа обучения иностранцев русскому языку. Она построена по тематическому принципу. В книге содержатся темы, наиболее актуальные для овладения современной устной русской речью. Пособие адресовано учащимся, изучающим русский язык как иностранный.

Данное учебное пособие адресовано иностранным учащимся нефтегазового профиля, владеющим русским языком в объеме базового уровня. Целью предлагаемого пособия является изучение подъязыка специальности, формирование коммуникативной компетенции учащихся для общения в профессиональной сфере. В книге использованы тексты узкоспециального характера.

The phrase book can be used both by people who do not know Russian at all and the ones who can read and write in Russian but have no communicating skills. The phrase book may also be helpful while learning Russian. For getting the best results a pack with audiocassettes is also available.

«Живая грамматика русского языка. Часть I» — это практическая коммуникативная грамматика, адресованная изучающим русский язык как иностранный. Она предназначена преимущественно для взрослых и ориентирована на начальный и средний этап обучения, а также может быть полезна всем желающим повторить основы русской грамматики. Наряду с краткими и ясными объяснениями в книге содержатся разнообразные упражнения, в которых используется общеупотребительная и актуальная лексика. Авторы стремились сделать изучение грамматики менее абстрактным и более практичным, по возможности избегая специальной терминологии. Для третьего издания было подготовлено аудиоприложение.»

В работе представлены важнейшие аспекты русской грамматики, которые необходимо учитывать в практике преподавания русского языка как иностранного/неродного. Данное пособие адресовано, прежде всего, преподавателям русского языка как иностранного, филологам, переводчикам, всем, кто проявляет интерес к функционированию языковых единиц в речевой деятельности, к вопросам их нетрадиционного описания.

This is a practical reference book which contains the verbs most commonly used in the language. The verbs presented in the book are those frequently used in fiction, science fiction, non-fiction, periodicals and oral speech. The book also describes the lexical and grammatical categories of the verbs, verbal forms and peculiarities of usage (government of verbs). The reference book comprises the tables of main types of conjugations and the dictionary. The book will be of great help to those studying the Russian both with a teacher and on their own. Это практическое пособие содержит самые употребительные глаголы. Основной критерий включения глагола в справочник — частота его использования в художественной литературе и научно-популярных изданиях, в публицистике, периодической печати и устной речи. Также в пособии описаны лексико-грамматические категории глаголов, их формы и особенности употребления (управление). Справочник содержит таблицы основных типов спряжений глаголов и словарь. Предназначен для изучающих русский язык с преподавателем или самостоятельно.

«Данное учебное пособие является обязательной частью учебного комплекса «Приглашение в Россию. Элементарный практический курс русского языка». Цель пособия — развитие навыков понимания русской речи на слух. Система заданий и упражнений строится на языковом и речевом материале уроков учебника в соответствии с их коммуникативным, тематическим и лексико-грамматическим аспектами. Учебный материал способствует формированию социокультурной компетенции иностранцев, овладевающих русским языком на элементарном уровне.»

В пособии дается материал для изучения ряда однокоренных глаголов с приставками. Глаголы рассматриваются в широком контексте. Весь материал, в том числе проверочный, представляет собой ряд текстов различного объема и содержания. В книге два раздела. В первом содержатся материалы по отдельным глаголам с приставками, разделенные на шесть типовых блоков, во втором — тексты, включающие два разнокоренных глагола. Начиная с анализа специфики изучаемого глагола, учащийся постепенно приобретает навык использования его при создании собственного текста. Пособие предназначается для аудиторных занятий, но может быть использовано и при самостоятельном изучении языка. Для учащихся, владеющих русским языком в объеме ТРКИ-2 и ТРКИ-3.

«Живая грамматика русского языка. Часть III.» — это практическая коммуникативная грамматика, адресованная изучающим русский язык как иностранный. Она предназначена преимущественно для взрослых и ориентирована на продвинутый уровень владения языком, а также может быть полезна всем, желающим повторить основы русской грамматики. Наряду с краткими и ясными объяснениями в книге содержатся разнообразные упражнения, содержащие общеупотребительную и актуальную лексику.»