«Книга представляет собой третью часть «полного состава» задач по физике, опубликованных в разделе «Задачник «Кванта» журнала «Квант» (1997-2010г.). Задачи в большинстве своем авторские, многие задачи предлагались на олимпиадах различного уровня. К задачам даются краткие ответы. Книга адресована учащимся и преподавателям средних школ, лицеев и гимназий, членам и руководителям физических кружков и факультативов, участникам различных физических олимпиад, а также всем тем, кто просто любит интересные и красивые задачи.»

«Методические рекомендации для учителя к учебнику Э.Л.Введенского, А.А.Плешакова «Естествознание. Введение в естественные науки. 5 класс» являются частью УМК по естествознанию. Пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС. В нем предложены методические рекомендации по проведению уроков и экскурсий. Для каждого занятия определены учебно-воспитательные задачи, раскрыто основное содержание темы и показаны разнообразные методы организации обучения. В пособии предложены задания для самостоятельной работы учащихся, а также домашние задания, ориентирующие школьников на различные способы эффективной работы с учебным материалом.»

Методические рекомендации к учебнику Э.Л. Введенского, А.А. Плешакова «Биология. Введение в биологию». 5 класс являются частью УМК линии «Вектор». Пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС. В нем предложены методические рекомендации по проведению уроков и экскурсий. Для каждого занятия определены учебно-воспитательные задачи, раскрыто основное содержание темы и показаны разнообразные методы организации обучения. В пособии предложены задания для самостоятельной работы учащихся, а также домашние задания, ориентирующие школьников на различные способы эффективной работы с учебным материалом.

Пятый номер журнала Квантик содержит занимательный рассказ про танк и эскалатор и несколько математических сюрпризов. Вы узнаете о том, как устроены китайские иероглифы и какими свойствами обладают радиосигналы. В историческом разделе журнала вы узнаете об увлечении всемирно известного императора Наполеона геометрией и загадке биографии мало кому известного французского ученого Клода Эмиля Жан-Батиста Литра.

В сборник вошли загадки, считалки, скороговорки, потешки, пословицы, колыбельные песни — все богатство устного народного творчества.

В программе представлено содержание курса «Обучение грамоте: русский язык и литературное чтение» для 1 класса, разработанное в соответствии с требованиями ФГОС НОО к образовательной области «Филология». Основная цель программы — ввести первоклассника в познавательную среду русского языка и речи и научить овладевать необходимыми учебными действиями.

Рабочая программа по обучению грамоте разработана на основе учебной программы курса «Обучение грамоте: русский язык и литературное чтение» (авт. Л.A. Ефросинина), которая реализует содержание предметной области «Филология» в начальной школе и требования ФГОС НОО по русскому языку и литературному чтению в период обучения грамоте.

В книге даны методические рекомендации к урокам литературного чтения в 2 классе четырехлетней начальной школы. Рекомендации разработаны с учетом развивающего потенциала предмета «Литературное чтение». Пособие содержит примерное поурочно-тематическое планирование и поурочные рекомендации по курсу «Литературное чтение» (авторы: Г.С. Меркин, Б.Г. Меркин, С.А. Болотова), успешно прошедшему экспертизу на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту. Пособие адресовано учителям начальных классов, заместителям директоров школ, курирующим начальное звено, студентам педагогических вузов и колледжей.

Издание адресовано преподавателям модуля «Основы светской этики» общеобразовательных учреждений.

Издание адресовано преподавателям модуля «Основы светской этики» общеобразовательных учреждений.

«Рабочая программа к учебнику «Технология» раскрывает требования к уровню подготовки учащихся по данному предмету в 1 классе. Создана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ Министерства образования и науки Российской Федерации. Предназначена для учителей, работающих по учебнику Л.Ю. Огерчук «Технология».»

«Методические рекомендации по проведению лабораторных работ для учителя к учебнику Е.Т. Тихоновой, Н.И. Романовой «Биология. 6 класс» является частью УМК линии «Вектор». Данное пособие соответствует тетрадям для лабораторных работ для учащихся. В них помимо рекомендаций, как подготовить и провести работу, на что обратить внимание на уроке, даны ответы к заданиям теоретической части. В зависимости от уровня подготовленности класса, материально-технической базы школы учитель, опираясь на материал пособий, может самостоятельно выбирать объекты для лабораторных исследований.»

Издание адресовано преподавателям модуля «Основы религиозных культур народов России» общеобразовательных учреждений.

Рабочая тетрадь к учебнику Е.П. Кабковой, М.Г. Парсадановой «Музыка». 1 класс авторов Е.П. Кабковой, М.Г. Парсадановой.

«Данная рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения, примерных программ по иностранному языку, требованиями к результатам основного общего образования. В ней также учитываются основные положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования и соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования. Программа учитывает и объединяет в своем содержании и структуре опыт, накопленный российским образованием, и новейшие достижения в областях филологии, педагогики, психологии и методики преподавания иностранного языка, в том числе современные подходы, выработанные в ходе модернизации процесса образования: — личностно-ориентированный подход как дидактическую основу обучения; — коммуникативно-когнитивный подход как психолингвистическую основу обучения иностранным языкам; — компетентностный подход как способ достижения нового качества образования. Программа также ориентирована на особенности культурной, социальной, политической и научной реальности современного мира эпохи глобализации и учитывает важную роль английского языка в межнациональном общении.»

Данное пособие адресовано учителям первых классов, преподающим курс «Окружающий мир» по учебникам предметной линии авторов В.А. Самковой, Н.И. Романовой. Методические рекомендации содержат примерную программу, примерное поурочное планирование и рекомендации к использованию мультипликаций на уроках.