| |
| Популярные книги |
|
|
|
|
| Infanata » МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » СОНОРНЫЕ ЗВУКИ Л, ЛЬ, Р, РЬ: НАЗЫВАЕМ И РАЗЛИЧАЕМ. ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ 5-7 ЛЕТ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ |
| « МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА » |
15 мая 2017 |
СОНОРНЫЕ ЗВУКИ Л, ЛЬ, Р, РЬ: НАЗЫВАЕМ И РАЗЛИЧАЕМ. ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ 5-7 ЛЕТ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ |
№ 265735395 |
|
|
|
|
Описание«Пособие является частью комплекта «Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь: называем и различаем». В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, Ль, Р, Рь у детей 5-7 лет. Развитие навыков звукобуквенного анализа проводится параллельно работе над звукопроизношением. Такое решение избавляет процессы автоматизации и дифференциации звуков от излишней механистичности, превращает действия детей на занятии в осознанные и, как следствие, повышает эффективность коррекционной работы. Выбранная авторами форма изложения материала (планы-конспекты) является более гибкой по сравнению с готовыми конспектами, позволяет учитывать речевые возможности детей и оставляет педагогу пространство для творчества. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логогрупп. Может быть полезно также родителям детей с нарушенным звукопроизношением.»
Ключевые теги: конспект, занятие, сонорный, автоматизация, работа, пособие, дифференциация, нарушение, сравнение, изложение, форма, материал, родитель, автор, воспитатель, саморокова, ольга, павловна
|
|
|
(голосов: 0) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
 |
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|
ШКОЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
