Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики». Учебник соответствует ФГОС начального общего образования и основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Помимо рабочей тетради и учебника в состав УМК входят рабочая программа, электронное приложение к учебнику, методическое пособие. Бесплатный доступ к рабочей программе и электронному приложению можно получить на сайте www.drofa.ru. Задания тетради направлены на повторение пройденного материала, развитие умений и навыков при работе с текстом учебника и дополнительными источниками, организацию проектной деятельности. Содержание рабочей тетради поможет формированию метапредметных умений и личностных качеств учащихся.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс учебника «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур». Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Задания тетради направлены на повторение пройденного материала, развитие умений и навыков при работе с текстом учебника и дополнительными источниками, организацию проектной деятельности.

«Рабочая тетрадь разработана в соответствии с ФГОС начального общего образования. Содержание тетради отражает особенности тематического планирования курса ОРКСЭ в соответствии с учебником М.А. Членова, Г.А. Миндриной, А.В. Глоцера «Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры. 4 класс». Рабочая тетрадь включает творческие и проверочные задания, а также исследовательские задания и проекты.»

Пособие адресовано учителям, работающим по учебнику «Основы иудейской культуры». Учебник соответствует ФГОС НОО, рекомендован Министерством образования и науки РФ, включен в Федеральный перечень. В пособии рассмотрены наиболее сложные вопросы содержания нового предмета, межмодульные и межпредметные связи, возможности курса в решении задач социализации и воспитания школьников, организации внеурочной деятельности. В помощь учителю предлагается также тематическое планирование, подробный методический комментарий с описанием технологий работы с текстом и иллюстрациями учебника.