Монография посвящена истории урока математики в средней школе России в конце XVIII — начале XX в. В книге на основе широкого круга первоисточников рассматриваются следующие сюжеты: становление этапов урока математики, динамика его продолжительности, генезис целей обучения математике и др. Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям математики средней и высшей школы, а также тем, кого интересует история образования в России.

Книга посвящена талантливому математику, московскому профессору Леониду Кузьмичу Лахтину, хорошо известному на рубеже XIX-XX вв., а ныне незаслуженно забытому. Большая часть жизни ученого была связана с Московским университетом. В своей альма-матер он прошел извилистый путь, занимая последовательно должности: приват-доцента, профессора, помощника ректора, ректора, декана физико-математического факультета и снова профессора. Л.К. Лахтин стал не только очевидцем, но и одним из главных действующих лиц истории науки и просвещения в дореволюционной и советской Москве в течение ряда десятилетий. По воле судьбы он оказался в гуще студенческих волнений, революционных потрясений и раскола профессоров на правых и левых. Реконструкции этих знаковых исторических событий уделено особое внимание. Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся историей науки и образования в России.