В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых для первого класса тем — «Счет в пределах 10». Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома.

В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем — «Счет в пределах 100». Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома.

В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем — «Счет в пределах 100». Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома.

Пособие содержит 3000 новых примеров на повторение и закрепление основных правил орфографии и пунктуации. Оно охватывает всю программу 2 класса по русскому языку. Особенностью этого издания является крупный шрифт. Материал построен таким образом, что позволяет за короткое время учащимся отработать все орфограммы и пунктограммы, а учителю проверить их знания. Пособие может быть использовано как на уроках русского языка, так и для работы дома.

- Хитрые слова, часто встречающиеся в школьных диктантах. — Объяснение трудных для написания слов. — Цветные картинки для запоминания.

Пособие содержит 3000 новых примеров на повторение и закрепление основных правил орфографии и пунктуации, Оно охватывает всю программу 1 класса по русскому языку. Особенностью этого издания является крупный шрифт. Материал построен таким образом, что позволяет за короткое время учащимся отработать все орфограммы и пунктограммы, а учителю проверить их знания.

Пособие содержит 3000 примеров на повторение и закрепление основных правил орфографии. Оно охватывает всю программу 3 класса по русскому языку. Материал построен таким образом, что позволяет за короткое время учащимся отработать все орфограммы, а учителю проверить их знания. Пособие может быть использовано как на уроках русского языка, так и для работы дома.

В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем — «Внетабличное умножение и деление». Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома.

Сборник тренировочных заданий и проверочных вопросов. Математика, 4 класс/Баталова В.К. — М.: Интеплект-Центр, 2009. — 64 с. Данный сборник предлагает систему тренировочных и проверочных заданий по темам курса «Математика, 4 класс». Цель предлагаемого пособия — оказать помощь учителям в формировании у учащихся навыка самостоятельной работы и самоконтроля на начальном этапе обучения математике. Использование разнообразных упражнений, содержащихся в пособии, рекомендуется на уроках математики в качестве дополнительных индивидуальных или коллективных заданий как тренировочного, так и проверочного характера. Материал данного пособия может служить для проверки знаний и умений как отдельных учащихся, так и всего класса в целом.

Устному счету отведено несколько книг, включенных в общую серию «3000 примеров по математике». Каждая посвящена одной из важнейших программных тем, которые изучаются в 1-4 классах начальной школы. Количество примеров в книгах различно и увеличивается от класса к классу, от темы к теме. Всего для отработки навыков устного счета предлагается 3000 математических примеров.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л.Г. Петерсон (Вестник образования, №4, 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений. Выпуск 2/1 и выпуск 2/2 предназначены для работы с учащимися 2 класса

Контрольные задания к учебнику английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений.

Устному счету отведено несколько книг, включенных в общую серию «3000 примеров по математике». Каждая посвящена одной из важнейших программных тем, которые изучаются в 1-4 классах начальной школы. Количество примеров в книгах различно и увеличивается от класса к классу, от темы к теме. Всего для отработки навыков устного счета предлагается 3000 математических примеров. В этом пособии представлен материал, направленный на формирование навыков устного счета по теме «Внетабличное умножение и деление» для 3-4 классов. Устный счет развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Правильная постановка занятий устным счетом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счета всех форм: Беглый слуховой счет. (Учитель устно называет пример и устно же, спустя несколько секунд, получает ответ.) Зрительный счет. (Примеры записаны, а ответы называются либо устно, либо записываются учениками.) Комбинированный счет. (Учитель диктует примеры, а ученик записывает ответы.) Устное решение задач. Быстрота счета возникает в результате длительных тренировок. Но на первом месте должна стоять осознанность тех или иных приемов устных вычислений, а не механическое их применение. Устный счет должен предварять, дополнять или заключать ту часть урока, которой он подчинен. Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома.

В этом пособии представлен материал, направленный на формирование навыков устного счета по теме «Счет в пределах 1000» для 4 класса. Устный счет развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Правильная постановка занятий устным счетом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счета всех форм: Беглый слуховой счет. (Учитель устно называет пример и устно же, спустя несколько секунд, получает ответ.) Зрительный счет. (Примеры записаны, а ответы называются либо устно, либо записываются учениками.) Комбинированный счет. (Учитель диктует примеры, а ученик записывает ответы.) Устное решение задач. Быстрота счета возникает в результате длительных тренировок. Но на первом месте должна стоять осознанность тех или иных приемов устных вычислений, а не механическое их применение. Устный счет должен предварять, дополнять или заключать ту часть урока, которой он подчинен. Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома.

«Перед вами уникальное пособие по обучению школьников навыкам устного счёта. В нём объединены примеры и задания по всем темам курса математики для начальной школы. Пособие состоит из 56 разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме. Раздел состоит из трех частей: — Примеры для отработки навыков счета на скорость. На странице приведено 5 столбиков по 35 примеров в каждом. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4 — 7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. — Логические примеры. Выполнение этих заданий развивает логическое и математическое мышление, память и внимание. По усмотрению учителя примеры можно использовать как для олимпиадных работ и заданий повышенной сложности, так и для повторения и закрепления пройденной темы. Контрольные и проверочные работы. С их помощью учитель сможет быстро оценить полученные учениками навыки вычислений и выявить «слабые» места. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома.»

• Система упражнений по русскому языку; • Задания на развитие памяти, внимания и наблюдательности; • Занимательные игры на усвоение теории и расширение словарного запаса.

В книге представлены вопросы и задания олимпиад по русскому языку разного уровня сложности по основным разделам изучения орфографии и пунктуации для учащихся 5-11 классов. Содержательный и разнообразный материал с элементами занимательности поможет учителю в проведении различных проверочных и контрольных работ и школьных олимпиад по русскому языку.

Для того чтобы ребенок действительно научился считать, навык счета необходимо довести до автоматизма. Для этого он должен много практиковаться. В этом поможет предлагаемое издание, которое предназначено для самостоятельной работы учащихся 2-го класса, которые обучаются счету в пределах 100. Кроме сложения и вычитания, школьники смогут отработать навык умножения и деления. Практическая работа с иллюстративным материалом позволит закрепить знания учащихся о геометрических фигурах, поможет им постепенно перейти от практического счета групп предметов к абстрактному счету, понять смысл умножения и деления, которые необходимы для усвоения курса математики начальной ступени обучения. Книга окажет неоценимую помощь родителям, преподавателям, воспитателям в формировании и закреплении навыков счета у учащихся 2-х классов.

В пособии представлены материалы для организации учителем образовательного пространства младших школьников на уроках русского языка. Дифференцированные по сложности задания не только позволяют отработать навыки по теме, но и учат анализировать, рассуждать, аргументировать свое мнение. С их помощью также определяется уровень развития и успеваемости целого класса и каждого ученика в отдельности. Большинство заданий носит развивающий характер, что побуждает учащихся к мыслительным операциям: сравнению, обобщению, абстракции, конкретизации, классификации и систематизации, без которых невозможно качественное обучение.

Издание предназначено для самостоятельной работы учащихся 1-го класса, как в классе, так и дома. Задачи распределены по степени сложности, после каждого раздела даны небольшие проверочные работы. Рисунки и схемы помогут учащимся лучше понять смысл задачи и пути ее решения.