«Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний учащихся по основным темам курса. Оно также может использоваться и для работы с детьми в домашних условиях. Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому в Федеральный перечень учебников.»

В книге собраны упражнения для детей на развитие внимания, образного и творческого мышления, а также речи. Их выполнение способствует развитию логики у ребенка, помогает подготовить его к учебным занятиям в школе.

Цель данного пособия — расширить знания педагогов о специальных упражнениях и видах чтения, способствующих совершенствованию чтения младших школьников на протяжении всех лет обучения в начальной школе. Предлагаемые в пособии упражнения условно разделены на виды и снабжены краткими рекомендациями, касающимися их использования в работе с детьми различных возрастных групп. Упражнения могут быть использованы для организации работы всего класса, а также для индивидуальной, парной и групповой форм работы. Рекомендуется учителям начальных классов, воспитателям общеобразовательных учреждений, родителям младших школьников.

«Сборник поможет учащимся повторить, закрепить и глубже усвоить материал учебника «Русский язык. 6 класс» под редакцией доктора филологических наук, профессора М.В. Панова. Учителю с помощью данного издания будет легко осуществлять текущий и итоговый контроль знаний. Понятийный аппарат и структура соответствуют материалам учебника. Яркий, живой язык, интересные вопросы и задания, познавательные и весёлые тексты сделают процесс обучения ещё более эффективным и увлекательным. Рекомендуется для работы в классе и дома.»

Тысяча занимательных задач разной степени сложности и на любой вкус: математические, лингвистические, на развитие образного и пространственного мышления, художественных способностей... С помощью этой книги дети научатся читать, писать, считать, рисовать и решать логические головоломки. Маленьким гениям будет чем занять себя дома, на даче, по дороге на отдых. Они не только получат удовольствие от выполнения заданий, но и смогут развить свои способности, лучше подготовиться к школе.

Тысяча занимательных задач разной степени сложности и на любой вкус: математические, лингвистические, на развитие образного и пространственного мышления, художественных способностей... С помощью этой книги дети научатся читать, писать, считать, рисовать и решать логические головоломки. Маленьким гениям будет чем занять себя дома, на даче, по дороге на отдых. Они не только получат удовольствие от выполнения заданий, но и смогут развить свои способности, лучше подготовиться к школе.

«В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 3-4 лет. При этом осуществляются: организация фонационного дыхания; развитие мимики; выразительности движений; способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); развитие темпоритмической организации высказывания; формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествовательного, вопросительного и восклицательного). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. «Сказки с настроением о роботе Робике», которые даны в приложении, авторы предлагают использовать для закрепления у детей навыков восприятия и понимания интонации. Содержание каждой сказки направлено на развитие у детей понимания эмоций и их выражения с помощью мимики и интонации. Материал книги соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область «Коммуникация» интегрируется с образовательными областями — «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура» и «Музыка». Книга адресована логопедам и воспитателям детских учреждений, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.»

«В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 5-6 лет. При этом осуществляются: • организация фонационного дыхания; • развитие мимики, выразительности движений, способностей понимать и выражать эмоции; • формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); • развитие темпоритмической организации высказывания; • формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествовательного, вопросительного и восклицательного). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. Кроме того, в книге представлена методика обследования, которая носит комплексный характер и направлена на изучение особенностей различных компонентов интонационной системы, обеспечивающих процессы восприятия и воспроизведения интонационной выразительности речи детьми. Материал книги соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область «Коммуникация» интегрируется с образовательными областями — «Социализация», «Физическая культура» и «Музыка». Книга адресована логопедам и воспитателям детских учреждений, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.»

Пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для второклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Литературное чтение», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.

Новые развивающие упражнения Ваш малыш познает окружающий мир. Каждый шаг крохи – это обязательно новое открытие, яркое впечатление, незабываемое достижение. Наша книга поможет вам сделать шаги малыша более уверенными. Здесь вы найдете: — традиционные упражнения по развитию математических представлений, речевых навыков, мелкой моторики; — творческие задания, направленные на развитие изобретательности, креативности; — пояснения основных понятий познавательной сферы. Создано по принципам методики креативного развития! Возраст: 3-4 года.

Для того чтобы ребенок научился быстро и безошибочно считать, нужно много тренироваться. Предлагаемое издание предназначено для самостоятельной работы учащихся начальной школы и рассчитано на все 4 года обучения. Задания в пособии соответствуют новым образовательным стандартам и разделены по классам. Занимаясь по этой книге, школьники смогут закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления. Практическая работа с иллюстративным материалом, занимательные упражнения направлены на создание у учащихся устойчивых вычислительных навыков. Книга окажет неоценимую помощь ученикам 1—4 классов в формировании и закреплении навыков счета, подготовке к контрольным и проверочным работам, сдаче итоговой аттестации за курс начальной школы.

В возрасте 5-6 лет ребёнок овладел многими понятиями, помогающими ему познавать окружающий мир, устанавливать логические зависимости между происходящими событиями, понимать довольно много абстрактных понятий (время, пространство, измерения, качества тех или иных объектов окружающего мира). Необходимо постоянно развивать ребёнка: тренировать его память, мелкую моторику рук, способность к счёту, музыкальность. Пяти-шестилетние дети охотно рисуют, строят из конструктора, считают, поют. Хотя в этом возрасте произвольное внимание ребёнка развито уже довольно хорошо, важным фактором познания действительности остаётся игра. Именно через игру ребёнок узнаёт о взаимоотношениях с миром, взрослыми, другими детьми, учится сравнивать предметы, выявлять взаимосвязи между различными объектами. Если ваш ребёнок успешно справился с большинством предложенных в этой книге тестовых заданий, это очень хорошо. Если же при решении заданий у него возникли трудности, внимательно проанализируйте проблемы такой неудачи и «подтяните» знания ребёнка. Затем повторно обратитесь к материалам теста спустя 3-4 недели, и вы обнаружите, что теперь ребёнку намного легче справиться с теми же заданиями. Книги серии «Тестовые задания для детей» помогут родителям в развитии детей. 8 листов, формат А5.

«Сборник упражнений содержит проверочные задания по курсу «Alles klar» и является дополнительным компонентом учебно-методического комплекта для 6 класса. Все упражнения пособия нацелены на проверку фонетических, грамматических и лексических знаний, полученных на уроках немецкого языка, все задания соответствуют темам учебника.»

В этой книге вы найдете самые разнообразные задания, предназначенные для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию логического мышления, восприятия, внимания и памяти. Интересные задания и яркие картинки помогут ребенку научиться сопоставлять и анализировать, рассуждать и делать выводы, развить наблюдательность, воображение и смекалку. С книгой легко и удобно работать, и для маленьких учеников занятия превратятся в веселую и увлекательную игру.

В этой книге вы найдете самые разнообразные задания, предназначенные для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию логического мышления, восприятия, внимания и памяти. Интересные задания и яркие картинки помогут ребенку научиться сопоставлять и анализировать, рассуждать и делать выводы, развить наблюдательность, воображение и смекалку. С книгой легко и удобно работать, и для маленьких учеников занятия превратятся в веселую и увлекательную игру.

Книга «Геометрические формы: узнаем, рифмуем, находим» познакомит Вашего ребенка с основными геометрическими фигурами. Благодаря ярким забавным иллюстрациям он с легкостью научится узнавать и находить их в предметах окружающего мира. А веселые стихи и увлекательные задания помогут закрепить полученные знания.

Дополнительное пособие к учебнику по русскому языку для 7 класса состоит из упражнений комплексного характера, созданных на основе текстов разных стилей речи. Карточки-задания предназначены для организации индивидуальной работы с целью проверки знаний семиклассников по всем разделам школьного курса. Работая с ними, учитель получает возможность выяснить, на каком материале следует сделать акцент при подготовке учащихся к обязательному экзамену по русскому языку в 9 и 11 классах.

Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для учащихся 2 класса по формированию универсальных учебных действий на предмете «Окружающий мир», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.

«Задания рабочей тетради соответствуют программе и учебному пособию В.В. Шлыкова «Геометрия. 7» и предназначены для организации решения задач учащимися на уроке как после ознакомления с новым учебным материалом, так и на уроках закрепления и обобщения знаний. Тетрадь содержит 10 тематических блоков. В каждый из блоков включены как задания для повторения теоретического материала, так и базовые задачи, а также задачи творческого характера, требующие применения метода анализа, исследования геометрической ситуации. Наличие текстовых заготовок облегчает ученику выполнение действий в развернутой письменной форме, а учителю позволяет осуществлять во время урока оперативный контроль и коррекцию деятельности учащихся. Рекомендуется учащимся и учителям математики учреждений общего среднего образования.»

«Данное пособие соответствует требованиям учебной программы по русскому языку для 7 класса 11-летней общеобразовательной школы Республики Беларусь. Представлены тестовые задания и проверочные работы согласно требованиям инструктивно-методических материалов «Десятибалльная система оценки результатов учебной деятельности учащихся». Пособие рекомендуется использовать для проверки знаний учащихся вне образовательного процесса в учреждениях образования. Адресуется учащимся, учителям и родителям.»