«Журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением» адресован руководителям дошкольного образования, заведующим и методистам ДОУ. В журнале публикуются материалы по вопросам дошкольной педагогики, организации работы дошкольного образовательного учреждения, управления коллективом детского сада, нормативные акты, регулирующие деятельность ДОУ, статьи о новейших достижениях педагогической науки и практики.»

«Журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением» адресован руководителям дошкольного образования, заведующим и методистам ДОУ. В журнале публикуются материалы по вопросам дошкольной педагогики, организации работы дошкольного образовательного учреждения, управления коллективом детского сада, нормативные акты, регулирующие деятельность ДОУ, статьи о новейших достижениях педагогической науки и практики.»

«Журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением» адресован руководителям дошкольного образования, заведующим и методистам ДОУ. В журнале публикуются материалы по вопросам дошкольной педагогики, организации работы дошкольного образовательного учреждения, управления коллективом детского сада, нормативные акты, регулирующие деятельность ДОУ, статьи о новейших достижениях педагогической науки и практики.»

Первый в России журнал для инструкторов по физическому воспитанию в ДОУ. Журнал призван способствовать внедрению лучшего опыта по физическому воспитанию, новых методов работы с дошкольниками, помогает инструкторам по физкультуре приобщать родителей и воспитателей к физкультурно-оздоровительной работе, направленной на укрепление здоровья детей. В журнале публикуются: • авторские разработки (раздел Профессиональный рост); • методические материалы, разработки занятий, планирование (раздел Педагогика здоровья); • описание опыта работы по взаимодействию с сотрудниками ДОУ, другими социальными институтами (раздел Сотрудничество); • нормативные и справочные материалы.

Первый в России журнал для инструкторов по физическому воспитанию в ДОУ. Журнал призван способствовать внедрению лучшего опыта по физическому воспитанию, новых методов работы с дошкольниками, помогает инструкторам по физкультуре приобщать родителей и воспитателей к физкультурно-оздоровительной работе, направленной на укрепление здоровья детей. В журнале публикуются: • авторские разработки (раздел Профессиональный рост); • методические материалы, разработки занятий, планирование (раздел Педагогика здоровья); • описание опыта работы по взаимодействию с сотрудниками ДОУ, другими социальными институтами (раздел Сотрудничество); • нормативные и справочные материалы.

Первый в России журнал для инструкторов по физическому воспитанию в ДОУ. Журнал призван способствовать внедрению лучшего опыта по физическому воспитанию, новых методов работы с дошкольниками, помогает инструкторам по физкультуре приобщать родителей и воспитателей к физкультурно-оздоровительной работе, направленной на укрепление здоровья детей. В журнале публикуются: • авторские разработки (раздел Профессиональный рост); • методические материалы, разработки занятий, планирование (раздел Педагогика здоровья); • описание опыта работы по взаимодействию с сотрудниками ДОУ, другими социальными институтами (раздел Сотрудничество); • нормативные и справочные материалы.

«Журнал «Медработник ДОУ» — периодическое издание для медицинского персонала ДОУ, в котором публикуются научные, практические и нормативные материалы: • по физиологии здорового ребенка и его развитию; • по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия ДОУ; • по профилактике, диагностике и лечению различных заболеваний детей дошкольного возраста; • по организации работы медицинского персонала детского сада; а также опыт лучших медицинских работников ДОУ. Цель журнала — помочь медицинским работникам и руководителям ДОУ в качественном проведении санитарно-гигиенических, противоэпидемических, лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий.»

«Журнал «Медработник ДОУ» — периодическое издание для медицинского персонала ДОУ, в котором публикуются научные, практические и нормативные материалы: • по физиологии здорового ребенка и его развитию; • по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия ДОУ; • по профилактике, диагностике и лечению различных заболеваний детей дошкольного возраста; • по организации работы медицинского персонала детского сада; а также опыт лучших медицинских работников ДОУ. Цель журнала — помочь медицинским работникам и руководителям ДОУ в качественном проведении санитарно-гигиенических, противоэпидемических, лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий.»

«Журнал «Медработник ДОУ» — периодическое издание для медицинского персонала ДОУ, в котором публикуются научные, практические и нормативные материалы: • по физиологии здорового ребенка и его развитию; • по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия ДОУ; • по профилактике, диагностике и лечению различных заболеваний детей дошкольного возраста; • по организации работы медицинского персонала детского сада; а также опыт лучших медицинских работников ДОУ. Цель журнала — помочь медицинским работникам и руководителям ДОУ в качественном проведении санитарно-гигиенических, противоэпидемических, лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий.»

«Развивающая тетрадь поможет организовать индивидуальные игровые сеансы с ребенком раннего возраста в условиях образовательного учреждения и домашнего воспитания. Использование современных игровых технологий, предложенных в тетради, помогает в развитии ребенка и его адаптации к детскому саду. Пособие рекомендовано для родителей и воспитателей детей раннего возраста, Центров игровой поддержки ребенка и других образовательных площадок. Можно использовать самостоятельно, но результативнее игровые сеансы проводить по книге «Первые шаги в мир. Игровые сеансы для детей 2-3 лет» (М.: ТЦ Сфера, 2013).»

«Альбом предназначен для занятий рисованием детей 1-2 лет. Ребенок в занимательной игровой форме знакомится с простейшими способами рисования. Предложенные в книге задания помогут заинтересовать ребенка, развить его восприятие, воображение, память, любознательность, творчество, мелкую моторику рук. Можно использовать отдельно или вместе с книгой Колдиной Д.Н. «Игровые занятия с детьми 1-2 лет» (ТЦ «Сфера», 2013).»

«Альбом предназначен для занятий рисованием детей 1-2 лет. Ребенок в занимательной игровой форме знакомится с простейшими способами рисования. Предложенные в книге задания помогут заинтересовать ребенка, развить его восприятие, воображение, память, любознательность, творчество, мелкую моторику рук. Можно использовать отдельно или вместе с книгой Колдиной Д.Н. «Игровые занятия с детьми 1-2 лет» (ТЦ «Сфера», 2013).»

Развивающая тетрадь поможет организовать индивидуальные игровые сеансы с ребенком раннего возраста в условиях образовательного учреждения и домашнего воспитания. Использование современных игровых технологий, предложенных в тетради, помогает в развитии ребенка и его адаптации к детскому саду. Пособие рекомендовано для родителей и воспитателей детей раннего возраста.

В творческой тетради даются задания, способствующие социально-личностному развитию дошкольников 5—7 лет, ориентирующие на общечеловеческие ценности и психологический комфорт ребенка. Путешествуя по страницам тетради, ребенок в сопровождении взрослого расширяет и обогащает свою систему представлений о картине мира. Предназначено для воспитателей, педагогов-психологов, родителей.

Книга для занятий с детьми 3—4 лет, которая поможет развить речь, мышление и внимание. При работе с ней ребенок пополнит словарный запас, будет учиться выстраивать свои высказывания, а также составлять элементарные описательные рассказы по картинкам и окружающим объектам. Внимательно следите за речью малыша, поправляя неправильно произносимые им слова. Задавайте наводящие вопросы: «Какая кукла?», «Во что одета?», «Что делает?» и т.д. Просите ребенка вспоминать и рассказывать, какие задания выполняли раньше. Предполагается, что выполнение заданий на одной странице — это одно занятие (но не более 15 минут). В середине книги вы найдете вкладыш, который нужно аккуратно вынуть и разрезать по пунктирным линиям. Варианты игр вы можете прочитать ниже или же придумать сами. Важно не предлагать ребенку сразу большое количество картинок, а увеличивать их по мере усвоения материала.

Книга с занятиями для детей 3—4 лет поможет развить познавательные интересы, мышление и интеллектуальные способности вашего малыша. Занятия по этой книге будут способствовать совершенствованию внимания, зрительного и слухового восприятия ребенка, а также его памяти и логического мышления. Задания должны предлагаться малышу в игровой форме: это поможет достичь наибольшего эффекта. В середине книги вы найдете вкладыш. Аккуратно выньте его и разрежьте по пунктирным линиям. У вас получится 4 большие двусторонние и 4 маленькие двусторонние пронумерованные карточки, а также карточки, где все предметы изображены отдельно. Используя их, вы сможете предложить ребенку несколько вариантов игр.

В книге представлены подробно развернутые сценарии занятий по правилам поведения в детском саду и школе, личной гигиене. Помимо основных тем в пособии отражены темы добра и зла, вежливости и доброты, речевого этикета, дружбы, семьи, ОБЖ. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных организаций, учителей начальных классов, организаторов внеклассных мероприятий.

В пособии в обобщенном виде представлены теоретические и программно-методические аспекты интеграции художественно-эстетического воспитания с другими направлениями развития детей в детском саду. Особое внимание уделено описанию вариантов разработки моделей образовательного процесса: комплексно-тематической, интерактивной и интегрированной. Представлены методы и технологии интеграции направлений образовательного процесса — социально-личностного, физического и познавательно-речевого — вокруг художественно-эстетического воспитания дошкольников. Приводятся примеры конспектов организованных форм образовательной деятельности в непосредственно образовательной деятельности и в ходе режимных моментов. Пособие рекомендовано для старших воспитателей и воспитателей детских садов, интересующихся проблемами интеграции образовательного процесса.

Методический комплекс состоит из двух книг. В 1-й книге представлен конструктор, состоящий из программы «Содружество: формирование ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия семьи и детского сада» и части методического комплекса, включающего «Конспекты занятий семейной гостиной», «Конспекты занятий семейного и родительского клуба», «Конспекты детско-родительских праздников». Во 2-й книге представлены «Конспекты занятий с детьми». Материалы могут быть использованы как педагогами ДОУ, так и преподавателями педагогических вузов в процессе конструирования содержания образовательного процесса с опорой на систему традиционных для отечественной культуры системы ценностей. Рекомендовано старшим воспитателям, воспитателям детского сада, руководителям структурных подразделений.

В пособии представлено тематическое планирование по развитию речи дошкольников с ОНР на основе социального развития, включающее современные дидактические формы и методы работы с детьми, обеспечивающее их приобщение к различным аспектам социальной культуры. План состоит из трех разделов: «Человек среди людей», «Человек в истории», «Человек в культуре». В них определены темы, цели, задачи занятий, предложены различные формы их проведения, элементы и условия организации предметно-развивающей среды. Планирование ориентировано на использование в рамках действующих комплексных и парциальных программ дошкольного образования и воспитания. Пособие предназначено логопедам, дефектологам, воспитателям, студентам педагогических учебных заведений.