Сборник авторских загадок разнообразной тематики — незаменимый помощник в проведении с детьми любых мероприятий: от веселого дня рождения в семье до общешкольного КВН. Для учителей начальной и средней школы, методистов и воспитателей ДОУ, родителей и организаторов детского досуга, детей дошкольного и школьного возраста.

Пособие содержит 12 комплектов демонстрационного материала для занятий по английскому языку. Каждый комплект состоит из иллюстрации, методических указаний, лексического материала, игр и заданий, которые помогут сделать занятия по английскому языку с детьми 4-7 лет увлекательными и интересными. Носит универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях, как в детском саду, так и в начальной школе. Для воспитателей дошкольных учебных учреждений, учителей английского языка, родителей.

«Учите ребенка писать правильно и красиво. Писать чисто, без помарок, не заходить на поля, не обводить буквы дважды. Такое письмо будет способствовать воспитанию в ребенке аккуратности, трудолюбия, прилежания и старательности при выполнении любой работы, а также эстетическому воспитанию первоклассника». Комплект содержит 20 отдельных карточек с образцами каллиграфического написания букв и цифр, методические рекомендации».»

Предлагаем вашему вниманию учебный комплект, который содержит демонстрационные альбомы и рабочие тетради с разработками занятий для младшей, средней и старшей групп. С помощью рисунков-образцов и схем поэтапной работы в демонстрационном альбоме легко научить ребенка рисовать. А ваши дети получат большое удовлетворение от творчества, ведь в тетради есть специальный фон и дополнительные элементы. Мы старались подобрать методический материал так, чтобы во время занятий по изобразительному искусству вы могли без проблем научить ребенка: — рисовать образы, добиваясь выразительности; — изображать предметы круглой, прямоугольной, треугольной, овальной форм; — рисовать карандашами, фломастерами, цветными мелками, гуашью; — формировать умение штриховать небольшие площади, не выходя за края рисунка; — держать кисточку под наклоном, вести линию всей шириной кисточки, по ворсу; — ознакомить с оранжевым цветом, светлыми и темными оттенками; — подбирать свойственные предмету цвета.

Предлагаем вашему вниманию учебный комплект, который содержит демонстрационные альбомы и рабочие тетради с разработками занятий для младшей, средней и старшей групп. С помощью рисунков-образцов и схем поэтапной работы в демонстрационном альбоме легко научить ребенка рисовать. А ваши дети получат большое удовлетворение от творчества, ведь в тетради есть специальный фон и дополнительные элементы. Мы старались подобрать методический материал так, чтобы во время занятий по изобразительному искусству вы могли без проблем научить ребенка: — объединять в рисунке изображения двух-трех предметов по содержанию, размещать их на одной линии, рядом, по всему листу; — передавать пропорции предметов; — использовать изобразительные методы: цвет, форму, размер; — передавать впечатления от наблюдений в природе (времена года); — делать рисунки-иллюстрации к эпизодам народных сказок.

«В пособии представлены игры и упражнения с пальчиковыми буквами, развивающие мелкую моторику, внимание, память, мышление, зрительно-пространственное восприятие и конструктивный праксис детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пальчиковая азбука — одно из средств профилактики оптической дисграфии (специфического нарушения письма) и дислексии (специфического нарушения речи), способствует эффективной подготовке ребенка к школе. В приложении приводится «Пальчиковая азбука», разработанная автором. Пособие адресовано логопедам, педагогам дошкольных учреждений и родителям.»

«Дидактическое пособие «Различаем буквы и звуки» предназначено старшим дошкольникам и младшим школьникам, которые испытывают затруднения в усвоении письменной речи по причине фонетико-фонематического недоразвития. Пособие включает в себя следующие разделы: различаем парные звонкие и глухие согласные звуки: [б]-[п], [в]-[ф], [г]-[к], [д]-[т], [ж]-[ш], [з]-[с], различаем твердые и мягкие согласные звуки, мягкий знак как показатель мягкости согласных звуков. Пособие адресовано школьным логопедам, учителям начальных классов, а также родителям, чьи дети имеют трудности в обучении.»

Комплект наглядных пособий для дошкольных учреждений и начальной школы. 18 отдельных листов в папке. Предлагаемое учебное пособие содержит 12 цветных картинок и 12 схематических заданий с изображением ситуаций которые помогут объяснить ребенку родственные связи и взаимоотношения.

Цель пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу в средней группе детей с ОНР и привлечь родителей к выполнению несложных домашних заданий для закрепления полученных на групповых и подгрупповых занятиях речевых умений и навыков.

«В пособии представлены три основных вида искусства: изобразительное искусство, музыка и художественная литература, а также различные виды художественной деятельности детей: восприятие произведений изобразительного искусства и художественной литературы, изобразительная, дизайнерская и музыкальная деятельности. Издание раскрывает подход к проблеме интеграции различных видов искусства в художественной деятельности детей 6-7 лет, а также содержит конспекты занятий, структурированные по темам «Золотая осень», «Зимние мотивы», «Встречаем весну» и «Защитники Земли русской». Пособие предназначено воспитателям ДОУ, руководителям изостудий и музыкальным руководителям.»

Пособие содержит схемы и чертежи для изготовления двигательного конструктора и примерные варианты сборных конструкций. Интерес представляют игровые задания и упражнения с использованием нетрадиционного двигательного оборудования для детей разных возрастных групп.

Рабочий журнал инструктора по физической культуре позволит планировать работу по развитию двигательной деятельности детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Поможет анализировать динамику развития каждого ребенка и вовремя внести коррективы. Одновременно предлагается в определенной последовательности планировать методическую работу в ДОУ по развитию движений совместно с воспитателями групп, родителями. Это будет способствовать повышению качества работы инструктора и росту его профессионального мастерства.

Цель данного методического пособия — сформировать у читателей представления о возрастных рамках двигательного развития ребенка первого года жизни, а также ознакомить с путями преодоления моторных расстройств средствами кинезитерапии. Для родителей детей раннего возраста, специалистов и воспитателей ДОУ и коррекционных образовательных учреждений.

Основная общеобразовательная программа для детей дошкольного и младшего школьного возраста, представленная в данном издании, разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной програмы дошкольного образования и Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Преимущество данной программы заключается в обеспечении преемственности и единства обучающих и воспитательных целей и задач, а также в определении содержания и организации образовательного процесса на ступенях дошкольного и младшего школьного образования. Адресовано руководителям МОУ, заведующим, учителям начальной школы.

В пособии раскрываются различные направления работы по формированию основ математической культуры у детей дошкольного возраста; представлено большое количество стихов, загадок, пословиц, поговорок, скороговорок, которые распределены для удобства использования по содержательным линиям. Показаны возможности народных и авторских сказок в формировании у дошкольников математических представлений. Пособие адресовано методистам и педагогам ДОУ, родителям детей дошкольного возраста.

В сборнике представлена практическая информация для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста: основные педагогические термины, применяемые в современном дошкольном образовании, подборка пословиц и поговорок, которые можно использовать в повседневной работе с детьми. Составлена коллекция афоризмов известных людей о воспитании, развитии и обучении. Даны детские гороскопы, характеристика детских темпераментов, значения наиболее популярных имен. Пособие адресовано педагогам ДОУ, начальной школы, родителям.

В пособии представлены сюжетные оздоровительные занятия для детей старшей группы ДОУ. В них включены авторские подвижные игры, пальчиковые упражнения, различные виды самомассажей, оригинальные комплексы общеразвивающих упражнений. В приложении даны комплексы ритмической гимнастики и силовых упражнений. Пособие адресовано инструкторам по физической культуре и воспитателям ДОУ, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

В пособии раскрыты способы диагностики и сформулированы задачи развития у дошкольников умственных действий анализа, синтеза, сравнения, классификации и установления причинно-следственных связей и отношений, описана методика их пошагового освоения детьми разных возрастных групп, иллюстрированная играми, тестами, заданиями. В основе технологии педагогической работы — идея поэтапного формирования умственных действий, начиная от практического выполнения до перехода во внутренний план. В книге предложены разнообразные способы групповой и индивидуальной работы с ребенком в процессе свободной деятельности и на занятиях. Рекомендуется педагогам ДОУ, преподавателям и студентам дошкольных факультетов вузов и колледжей.

В пособии представлен опыт воспитания языковой личности дошкольника в условиях диалогического общения с взрослыми и сверстниками. Раскрываются методика диагностики коммуникативной компетенции, содержание, формы и методы развития диалогического общения детей. Рекомендуется воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и вузов, широкому кругу читателей, интересующихся вопросами речевого воспитания.