infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » ШАМРАЙ С.Е.
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »
КОНТРОЛЬ В ДЕТСКОМ САДУ: ПЛАНИРОВАНИЕ. МОНИТОРИНГ. ПРАКТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ. ФГОС ДО
Контроль в детском саду: Планирование. Мониторинг. Практический инструментальный анализ. ФГОС ДО
Название: КОНТРОЛЬ В ДЕТСКОМ САДУ: ПЛАНИРОВАНИЕ. МОНИТОРИНГ. ПРАКТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ. ФГОС ДО
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2024
Страниц:  189
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 6.62 mb
Жанр: Методическая литература
Организация контроля в ДОО — ответственный и трудоемкий участок деятельности руководителя. Пособие содержит теоретические аспекты, обеспечивающие эффективность проведения контроля (анализ, мониторинг, основные виды, подходы к планированию); практический инструментарий для оптимизации и систематизации контролируемых процессов, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО к содержанию психолого-педагогической и образовательной работы дошкольной организации: методики, памятки, программы, схемы планирования, карты изучения, анализа, оценки и самооценки педагогической деятельности. Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »
«КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРОГРАММЕ «ДЕТСТВО»: ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА»
«Комплексно-тематическое планирование по программе «Детство»: Первая младшая группа»
Название: «КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРОГРАММЕ «ДЕТСТВО»: ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА»
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2013
Страниц:  137
Формат: PDF
Размер: 4.80 mb
Жанр: Методическая литература
«В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование организованной образовательной деятельности, составленное по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой и др. (СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011) для первой младшей группы. Планирование составлено на основе опыта практической работы, трансформированного в соответствии с федеральными государственными требованиями. Определены виды интеграции образовательных областей и планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогическому коллективу обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание младших дошкольников в условиях ДОУ. Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений; может быть полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.»