Учебное пособие для студентов-дефектологов по формирова­нию интонационно-мелодической выразительности речи созда­ется впервые. В пособии представлены физиологические меха­низмы интонации, предлагается анализ научно-практической литературы по проблеме исследования, а также методы диагнос­тики нарушений просодической стороны речи. Рассматриваются особенности формирования интонацион­но-выразительных средств речи при различных речевых рас­стройствах в сопоставлении с нормальным речевым развитием. Предлагаются практические упражнения и задания по фор­мированию навыков интонационно-мелодической выразитель­ности речи. Книга адресована, студентам дефектологических факультетов педвузов, логопедам, педагогам, психолингвистам, психологам.