В пособии содержатся материалы для оценки качества обученности учащихся 3 класса по курсу «Окружающий мир» в виде проверочных, контрольных и итоговых работ. Содержание материалов соответствует требованиям ФГОС начального общего образования 2009 года и проверяет как предметный, так и метапредметный уровни учебных достижений. Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования.

В пособии содержатся материалы для оценки качества обученности учащихся 4 класса по курсу «Окружающий мир» в виде проверочных, контрольных и итоговых работ. Содержание материалов соответствует требованиям ФГОС начального общего образования 2009 года и проверяет как предметный, так и метапредметный уровни учебных достижений. Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования.

В пособии содержатся материалы для оценки качества обученности учащихся 4 класса по предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание») в ходе проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестации. Содержание материалов полностью соответствует требованиям ФГОС НОО 2009 года (в редакции Приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 №1241, от 22.09.2011 №2357), Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 №1/15) и направлено на оценку предметных и метапредметных результатов обучения. Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования.

Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса биологии 5-6 классов. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана на 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий экзаменационной работы государственной итоговой аттестации (ГИА). Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену в новой форме. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников.