Подпишите название карты (если необходимо). Перед началом работы продумайте, как следует расположить и обозначить объекты на контурной карте, чтобы они не мешали друг другу. Найдите нужные объекты в атласе и обозначьте их на контурной карте. В качестве ориентира используйте речные системы, береговую линию, границы государств, градусную сеть и др. Подпишите названия обозначенных объектов. Подписи располагайте параллельно линиям градусной сети или руслу реки (для рек). Мелкие объекты обозначайте цифрами и поясняйте их в условных обозначениях. Всё, что обозначено на контурной карте (линиями, штриховкой, цветным фоном и другими условными знаками), расшифруйте в легенде. Не копируйте карты атласа, наносите только те объекты, которые упоминаются в задании.

Перечень контурных карт соответствует образовательному стандарту для основной и средней школы по географии. Контурные карты предназначены к использованию в комплекте с любым школьным атласом и любым школьным учебником по географии, входящим в Федеральный перечень учебников. Карты составлены в соответствии с современными научными данными, а также новейшими изменениями в области политико-административного устройства.

Перечень контурных карт соответствует образовательному стандарту для основной и средней школы по географии. Контурные карты предназначены к использованию в комплекте с любым школьным атласом и любым школьным учебником по географии, входящим в Федеральный перечень учебников. Карты составлены в соответствии с современными научными данными, а также новейшими изменениями в области политико-административного устройства.