Книга поможет детально разобраться в толковании результатов тестирования и избежать тех ошибок, которые возникают при попытке опираться исключительно на формальные показатели. В книге представлено теоретическое обоснование структуры личности; предложен системный подход, обеспечивающий глубокое понимание и позволяющий осуществлять сравнительный анализ данных разных тестовых методик. На основании собственного многолетнего опыта автор объясняет, как толковать показатели тестов, уже получивших признание как наиболее эффективные для изучения личностных свойств; предлагает рекомендации по такому их использованию, которое дает наиболее полный портрет личности, где показатели тестов сопоставимы и не только дополняют друг друга, но и подтверждают достоверность наличия основных индивидуально-личностных свойств. Для психологов, специалистов по психодиагностике, студентов.

«Эта книга предназначена широкому кругу читателей, которых интересует разнообразие человеческих характеров и привлекает возможность лучше разобраться в себе и в окружающих, понять, как действовать, чтобы сохранить любовь и добрые отношения в контактах с разными по характеру людьми — особенно с любимым человеком, а также с членами семьи, с детьми — маленькими и большими. Что такое — любовь в разных ее проявлениях? Каким образом поступить, чтобы сберечь чувство, не потерять семью, не пустить на самотек судьбу ребенка? Это проблемы повседневной жизни, которые волнуют каждого из нас с юности до старости. Автор — опытный психолог, многие годы посвятившая изучению психологии человеческой индивидуальности и проблеме межличностных отношений, — на страницах этой книги делится своими знаниями, стремясь показать, как может сложиться судьба каждого человека в зависимости от особенностей его характера. Умение владеть собой — своими непосредственными реакциями, способность управлять эмоциями помогут каждому быть творцом своей судьбы, а не пассивно наблюдать — «куда кривая вывезет». В книге использованы иллюстрации художников Постава Доре и Юлиуса Карольсфельда (середина XIX века), в которых отражены вечные, непреходящие проблемы, существующие вне зависимости от эпох и времен. Общие рекомендации, обращенные к читателю, могут использоваться профессиональными психологами и педагогами.»