Введение профильного обучения в массовой общеобразовательной школе является актуальным и важным шагом развития российской системы образования и будет способствовать решению ряда важнейших проблем модернизации образования. В пособии представлена инновационная технология предпрофильной подготовки — технология оптимального самоопределения, основанная на парадигме саморазвития личности, согласно которой самоопределение, в том числе профессиональное, является первоначальным этапом процессов саморазвития. В книге даются рекомендации, в основу которых положен анализ экспериментальных площадок Центра саморазвития личности МАНПО и собственный опыт авторов. Пособие предназначено для педагогических работников по предпрофильной подготовке и профильному обучению (учителей-предметников, классных руководителей, преподавателей спец. курсов и учителей).