Книжка-раскраска. Для детей младшего школьного возраста.

Книжка-раскраска. Для детей младшего школьного возраста.

Книжка-раскраска. Для детей младшего школьного возраста.

Для детей младшего школьного возраста.

Для детей младшего школьного возраста.

Для детей младшего школьного возраста.

Для детей младшего школьного возраста.

Для детей младшего школьного возраста.

«В книгу вошли: Сказки: «Чей нос лучше?», «Чьи это ноги?», «Кто чем поет?», «Хвосты». Сказки зверолова: «Люля», «Кузяр-бурундук и Инойка-медведь», «Глаза и уши», «Терентий-тетерев», «Водяной конь». Глупые вопросы: «Отчего у сороки такой хвост», «Кому зуек кланяется, а плиска хвостом кивает», «Почему чайки белые». «Синичкин календарь». Цветные иллюстрации Е. Подколзин. Для младшего школьного возраста.»

Пособие содержит основные темы по математике из программы начальных классов. Книга оформлена как занимательный справочник, в котором легко найти нужный материал. Справочник рекомендован школьникам и родителям для самостоятельных занятий, а также учителям — как наглядное пособие на уроках.

Пособие содержит основные темы по русскому языку из программы начальных классов. Книга оформлена как занимательный справочник, в котором легко найти нужный материал. Справочник рекомендован школьникам и родителям для самостоятельных занятий, а также учителям — как наглядное пособие на уроках. Черно-белые иллюстрации А. Шахгелдян.

«Подготовка к письму начинается задолго до всяческих прописей и предполагает общее развитие руки ребенка, а также хорошую координацию в системе «глаз-рука». Эти базовые умения и способности развиваются не только и не столько в специальных упражнениях, сколько в самых обычных детских играх и занятиях. Самый короткий путь к учебе может быть проторен только через игру и живой интерес. Вот почему первые прописи для дошколят — это не строгие строчки с элементами букв, а довольно живые и свободные картинки с рыбками и ракушками, птичками и листьями, бабочками и цветами. Ребенок дорисовывает такие картинки с опорой на сюжет, созданный в книжке художником. Он выступает как добрый и умелый волшебник, который всем помогает: птичке дарит перышки, рыбке — чешуйки, крылышки бабочек украшает узорами, расцвечивает лепестки цветов. Это развивает руку, глазомер, внимание, учит ориентироваться на листе бумаги.»

«Подготовка к письму начинается задолго до всяческих прописей и предполагает общее развитие руки ребенка, а также хорошую координацию в системе «глаз-рука». Эти базовые умения и способности развиваются не только и не столько в специальных упражнениях, сколько в самых обычных детских играх и занятиях. Самый короткий путь к учебе может быть проторен только через игру и живой интерес. Вот почему первые прописи для дошколят — это не строгие строчки с элементами букв, а довольно живые и свободные картинки с рыбками и ракушками, птичками и листьями, бабочками и цветами. Ребенок дорисовывает такие картинки с опорой на сюжет, созданный в книжке художником. Он выступает как добрый и умелый волшебник, который всем помогает: птичке дарит перышки, рыбке — чешуйки, крылышки бабочек украшает узорами, расцвечивает лепестки цветов. Это развивает руку, глазомер, внимание, учит ориентироваться на листе бумаги.»

«Подготовка к письму начинается задолго до всяческих прописей и предполагает общее развитие руки ребенка, а также хорошую координацию в системе «глаз-рука». Эти базовые умения и способности развиваются не только и не столько в специальных упражнениях, сколько в самых обычных детских играх и занятиях. Самый короткий путь к учебе может быть проторен только через игру и живой интерес. Вот почему первые прописи для дошколят — это не строгие строчки с элементами букв, а довольно живые и свободные картинки с рыбками и ракушками, птичками и листьями, бабочками и цветами. Ребенок дорисовывает такие картинки с опорой на сюжет, созданный в книжке художником. Он выступает как добрый и умелый волшебник, который всем помогает: птичке дарит перышки, рыбке — чешуйки, крылышки бабочек украшает узорами, расцвечивает лепестки цветов. Это развивает руку, глазомер, внимание, учит ориентироваться на листе бумаги.»

«В сборник вошли произведения Виталия Бианки «Первая охота», «Лесные домишки», «Приключения Муравьишки» и другие, рекомендованные для чтения в младших классах.»

«В сборник вошли «Сказка о царе Салтане» «Сказка о попе и о работнике его Балде», рекомендованные для чтения в младших классах»

«Вашему вниманию предлагается «Орфографический и толковый словарь школьника». •Правописание; •Ударения; •Значения. Для начальных классов.»

В сборник вошли стихотворения, рассказы и сказки, рекомендованные для внеклассного чтения в третьем классе.

«В сборник вошли рассказы и сказки «Еще мама», «Разноцветная бабочка», «Неизвестный цветок», «Сухой хлеб», «Цветок на земле», рекомендованные для чтения в начальных классах.»

«В сборник вошли известные произведения Виталия Бианки «Оранжевое горлышко» и «Тайна ночного леса», рекомендованные для чтения в младших классах.»