Хрестоматия создает дополнительные возможности для решения задач, которые ставит учебник 2 класса: знакомство с жанровыми особенностями сказки, рассказа; сравнительный анализ фольклорных и авторских сказок, выявление способов создания комического эффекта и т.д. Тексты, включенные в хрестоматию, дают материал для формирования эстетических и нравственных ценностей юного читателя, воспитания чувства юмора. Тексты хрестоматии могут использоваться как для работы в классе, так и для домашнего чтения. Дети познакомятся с жанровыми особенностями сказки о животных, волшебной сказки, рассказа, смогут провести сравнительный анализ сказок, использующих один и тот же фольклорный сюжет.

Произведения, вошедшие в хрестоматию, тематически перекликаются с текстами учебника. Учащиеся знакомятся с понятием «миф», особенностями фольклорных произведений, получают представление о художественных средствах авторской литературы.

Учебник направлен на общее развитие первоклассников, на формирование читательской компетенции, расширение читательского кругозора. В процессе разнообразной коммуникативной, речевой и творческой деятельности школьник осознает себя как читатель, овладевает навыком чтения и первоначальными приемами понимания прочитанного. Литературные произведения помогают обогатить нравственно-этический опыт ребенка, осознать ценности, важные для данного возраста (дружба, семья, доброта, любовь к природе), воспитывают эстетическое отношение к действительности.

В учебнике рассматривается развитие трех родов литературы (эпос, лирика, драма) и становление жанров авторской литературы. Формируются умение оценивать достоинства произведений, понимание неповторимости художественного мира каждого автора.