«Предлагаемый комплекс учебников для 5-9 классов разработан в системе научно-педагогической школы академика В. С. Кузина на базе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и обеспечивает преемственность обучения изобразительному искусству в начальной и основной школе. Комплекс учебников «Изобразительное искусство» для 1-4 классов авторов В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной создан на основе классических традиций отечественного художественного образования, у истоков которого стояли П. П. Чистяков, И. Н. Крамской, И. Е. Репин. В конце XX века изобразительное искусство как общеобразовательный предмет было дидактически адаптировано к общеобразовательной школе академиком Российской академии образования, лауреатом государственных премий В. С. Кузиным.»

Переработанный в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта учебник, написанный по авторской программе, представляет собой основу учебно-методического комплекса по физике для 7 класса, в который также входят электронное приложение к учебнику, рабочая тетрадь и методическое пособие. Учебник отличается чётким, лаконичным изложением материала с разделением на смысловые дозы. В конце каждого параграфа имеются вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи. В учебнике предусмотрена уровневая дифференциация: материал, который изучается учащимися, проявляющими интерес к физике, помечен звёздочкой. Учебник одобрен РАО и РАН и рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень учебников в составе завершённой линии.

Учебник-хрестоматия для учащихся 5 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т. Ф. Курдюмовой; соответствует ФГОС основного общего образования.

Учебник-хрестоматия для учащихся 5 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т. Ф. Курдюмовой; соответствует ФГОС основного общего образования.

«В пособии представлен учебный материал, соответствующий программе курса «Математика и конструирование», который создает условия для расширения, углубления и совершенствования геометрических представлений, знаний и умений учащихся, помогает формировать элементы конструирования и графических умений, развивать воображение и логическое мышление детей.»

Учебник соответствует Федеральному государственному общеобразовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 5 класса общеобразовательных учреждений и входит в учебно-методический комплекс «Живой организм», построенный по линейному принципу.

Цель учебника — дать пятиклассницам основополагающие теоретические знания по ряду технологий, которые применяются в домашнем хозяйстве (обработка ткани, продуктов питания, рукоделие). Закрепить знания на практике поможет творческая работа над проектами.

Учебник подготовлен в соответствии с авторской программой по технологии. Учащиеся изучают технологии издания изделий из древесины и металлов, технологии ведения дома. Закрепления теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов.

Учебник открывает линию учебников для изучения биологии в основной школе и включает общий обзор царств живой природы, знания по общей экологии, знакомит учащихся с происхождением человека и его местом в живой природе. Учебник содержит вопросы и задания для контроля усвоения учебного материала и лабораторные работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

«Учебник в двух частях разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и требованиями новых образовательных стандартов. В первой части рассматриваются бродячие сюжеты литературных компиляций греческой мифологии, жанровые особенности волшебной сказки и былины; расширяются представления о природе авторской сказки, рассказа, поэтического творчества; на примере произведений фольклора, литературы и изобразительного искусства формируются представления о единстве мира художественной культуры.»

«Учебник в двух частях разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и требованиями новых образовательных стандартов. В первой части рассматриваются бродячие сюжеты литературных компиляций греческой мифологии, жанровые особенности волшебной сказки и былины; расширяются представления о природе авторской сказки, рассказа, поэтического творчества; на примере произведений фольклора, литературы и изобразительного искусства формируются представления о единстве мира художественной культуры.»

«Учебник разработан в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов по Технологии и концепцией «Перспективная Начальная школа». В первой части учебника учащимся в наглядной форме предлагают доступную их возрасту технологию обработки природных, искусственных и синтетических материалов. Школьники делают и оформляют свои изделия, а также поделки, необходимые для уроков по окружающему миру, математике и литературному чтению. Вторая часть учебника посвящена практике работы на компьютере.»

Новое издание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Оно создано с учётом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и развитии древних цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемой эпохе. Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.

Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует становлению у детей учебной самостоятельности, интереса к изучению русского языка, грамотности. Обязательное дополнение к учебнику — тетради-задачники на печатной основе. Комплект предназначен для общеобразовательной школы и других типов учебных заведений.

Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует становлению у детей учебной самостоятельности, интереса к изучению русского языка, грамотности. Обязательное дополнение к учебнику — тетради-задачники на печатной основе. Комплект предназначен для общеобразовательной школы и других типов учебных заведений.

«Учебник разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и новыми требованиями образовательных стандартов и состоит из двух частей. Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением алгоритма деления столбиком, действий над величинами, обучением решению задач с пропорциональными величинами, применением уравнений для решения сюжетных арифметических задач. Большое внимание уделяется вопросам повторения основных тем всего курса.»

«Учебник разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и новыми требованиями образовательных стандартов и состоит из двух частей. Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением алгоритма деления столбиком, действий над величинами, обучением решению задач с пропорциональными величинами, применением уравнений для решения сюжетных арифметических задач. Большое внимание уделяется вопросам повторения основных тем всего курса.»

Данное издание открывает единую линию учебной литературы по обществознанию для основной и средней (полной) школы. В задачи учебника входит не только предоставить учащимся теоретический материал по определенным темам, но и научить их самостоятельно работать с информацией.

Предлагаемое учебное пособие может быть использовано для проведения внеурочных занятий. Содержание курса направлено на формирование эмоционально-ценностного отношения к природе, ознакомление с неповторимым миром природы нашей планеты, разнообразием условий и форм жизни, выявление элементарных связей между объектами и явлениями неживой и живой природы и человеком. Пособие включает описания проведения наблюдений в природе и опыты, иллюстрирующие изучаемые природные явления и закономерности, а также вопросы, загадки, пословицы и творческие задания.

Данный учебник является новым. В нем авторы, реализуя новые подходы, дали яркое и доступное описание основных событий и процессов средневековой истории стран Европы, Азии, Африки и Америки. Значительное внимание уделено историческим деятелям, культуре, религии, быту и нравам. Материал дан в соответствии с новой периодизацией средневековья и программой — с V по конец XV веков: От краха Западной Римской Империи до начала Великих географических открытий. Учебник включен в Федеральный перечень.