«Планета знаний» — комплект учебников для начальной школы издательств «Астрель» и «АСТ» Это комплект учебников, в которых полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — заслуженные учителя России, школьные учителя высшей категории и опытные методисты, академики Российской академии образования, доктора и кандидаты педагогических наук, преподаватели вузов. Это передовые технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой гарантирует: Комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения. Высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой. Формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, Полноценное соединение знаний и практических навыков. Объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, Обеспечение реальной социализации учащихся.»

- Teilbände A1.1 und A1.2 mit integriertem Arbeitsbuch; — aktualisierte Inhalte; — frisches Layout mit neuen Fotos und Illustrationen; — Wir neu digital; — kostenlose interaktive Online-Übungen. Wir neu A1.1 – первая часть ступени для начинающих (А1) курса немецкого языка для подростков, подойдет для тех, кто имеет общее представление об основах немецкого языка. Необходимо предварительно знать алфавит и правила чтения слов / словосочетаний. Лексика в рамках уровня Wir neu A1.1 отражает следующие направления: приветствия и знакомства; семья и друзья; место жительства, дом и город; обязанности по дому и повседневные дела; виды еды и напитков; увлечения и хобби. Грамматика учебника Wir neu A1.1 представлена разделами: основы настоящего времени; числительные до 1000; употребление предлогов; единственное и множественное число; падежи и склонения; правила употребления артиклей. Обучаясь по курсу немецкого языка Wir neu уровня A1.1, дети учатся вести тематические диалоги, составлять фамильное древо и готовить другие творческие проекты, поют песни и читают стихи.

«Учебное пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля учащихся третьего класса общеобразовательной начальной школы по предметной области «окружающий мир». Задания разного типа и уровня сложности проверяются не только предметные знания и умения, но и способность учащегося применять их в процессе решения нестандартных учебных и практических задач, а также уровень сформированности универсальных учебных действий, в частности, самоконтроля и самооценки. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному стандарту.»

Данный учебник является частью учебно-методического комплекта по немецкому языку для 5-6 классов школ с углубленным изучением немецкого языка. Также в комплект входят книга для учителя и книга для чтения. Учебник содержит интересный текстовый материал, большое количество тематических диалогов и упражнений для развития навыков устной речи.

Материал в учебнике объединяется в темы, которые носят воспитательно-образовательный характер и соответствуют природе музыкального искусства. Обучение музыке строится на основе произвольного оперирования музыкально-слуховыми представлениями. Благодаря этому достигается глубокая взаимосвязь развития певческих и слуховых качеств. Задания в учебнике способствуют развитию универсальных учебных действий, достижению планируемых предметных результатов.

Учебник «Литературное чтение. Литература народов России» (дополнительный модуль) входит в состав системы учебников «Диалог» и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данной системы — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.

Учебник «Литературное чтение» входит в состав системы учебников «Диалог» и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данной системы — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.

Содержание учебника соответствует требованиям программы для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. Учебно-методический материал учебника помогает развивать у детей эстетическое восприятие и формировать образы предметов и явлений окружающей действительности в процессе их познания, развивать у первоклассников интерес к изобразительному искусству, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей. В конце учебника помещены методические странички для учителя.

Содержание учебника соответствует требованиям программы для 4 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. Основная направленность материала учебника состоит в дальнейшем формировании и совершенствовании навыка осознанного чтения. Решение этой задачи осуществляется путём постепенного увеличения объёма текстов, использования наряду с художественными произведениями жанров научно-популярных статей различного содержания, введения в методический аппарат книги заданий, направленных на развитие словесно-логического мышления, воссоздающего воображения, коммуникативных навыков. Предлагаемые в учебнике тексты, упражнения, вопросы и задания подобраны и составлены с учётом возрастных и интеллектуальных особенностей младших школьников с интеллектуальной недостаточностью. В конце второй части учебника помещены методические странички для учителя.

Учебник нацелен на формирование у школьников понятия о технологии как рукотворном мире, создаваемом для удовлетворения потребностей человека и общества. В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов, позволяющий развивать творческое мышление школьников. На конкретных проектах учащиеся узнают, как использовать знания и умения для выдвижения идей, планирования и изготовления конкретного изделия. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Представленный в нём курс биологии посвящён изучению растений, бактерий, грибов и лишайников. Рассчитан на 2 часа занятий в неделю (70 часов в год). В основе концепции учебника — системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Учебник для детей мигрантов и переселенцев по русскому языку для 1 класса является первым этапом в системе лингвистического образования и речевого развития учащихся. Обучение систематическому курсу русского языка детей мигрантов и переселенцев в 1 классе направлено на достижение следующих целей: развитие речевых способностей детей, их готовности к общению на русском языке; развитие знаний из области фонетики, лексики и грамматики в целях развития речи и осознанного усвоения орфоэпических и орфографических правил русского языка; совершенствование умений слушания, говорения, чтения, письма, необходимых в семейно-бытовой и учебной сферах; воспитание позитивного отношения и интереса к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, приобщение к культуре русского народа.

«В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной «Русский язык» и Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской «Литературное чтение» (М.: Просвещение, 2013), входящим в УМК «Перспектива». Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков, формируемые результаты в освоении программного содержания обучения: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные); учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.»

Линия УМК «Завтра» (“Mañana”) предназначена для учащихся общеобразовательных организаций, изучающих испанский язык в качестве второго иностранного языка c 5 класса.

Учебник «Русский язык. 1 класс» входит в состав УМК «Диалог» и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников по русскому языку сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.

Учебник по обучению грамоте и чтению «Азбука» входит в состав УМК «Диалог» и разработан в соответствии со ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.

Учебник по обучению грамоте и чтению «Азбука» входит в состав УМК «Диалог» и разработан в соответствии со ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.

Учебник «Математика» входит в состав УМК «Диалог» и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников по математике сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.

Учебник «Математика» входит в состав УМК «Диалог» и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников по математике сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.

Учебник «Окружающий мир» входит в состав УМК «Диалог» и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников по окружающему миру сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого.