Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Примерной программой для начальных классов по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» на основе методологии государственной системы развивающего обучения Л.В. Занкова. На учебник получены положительные заключения Российской академии наук (№ 10106-5215-310 от 12.10.2011) и Российской академии образования (№01-5-7д-168 от 24.10.2011). Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. В учебно-методический комплект входят: учебник и методические рекомендации для учителя. Курс создает условия для общего развития школьников, воспитания гражданина России.

Учебник знакомит с основами буддийской культуры, её традициями и ценностями, рассказывает о буддизме в истории и современности России. Учебник одобрен РАО и РАН, рекомендован к изданию Министерством образования и науки РФ, включён в Федеральный перечень учебников.

Учебник знакомит с основами иудейской культуры, её традициями и ценностями, показывает роль и значение иудаизма и еврейского народа в истории России. Учебник одобрен РАО и РАН, рекомендован к изданию Министерством образования и науки РФ, включён в Федеральный перечень учебников. В комплексе с учебником выпускаются рабочая программа и методическое пособие, содержащее комментарии ко всем урокам.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1 и № 2.

Во вторую часть включен раздел «Развитие речи», а также шесть словарей, обслуживающих учебники «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир» и хрестоматию по литературному чтению.

Третья часть знакомит школьников с падежными окончаниями существительных и прилагательных, дает представление об изменениях глагола. Учебник дополнен тетрадями на печатной основе.

Учебники ориентированы на развивающий эффект в обучении русскому языку. Каждое новое знание вытекает из предыдущего, поэтому его усвоение становится осознанным для ребенка. Кроме основного в учебниках, содержится и тематически связанный с ним факультативный материал. Изучение русского языка осуществляется в процессе коллективной деятельности направленной на формирование у школьников умений и навыков учебного сотрудничества.

Учебники ориентированы на развивающий эффект в обучении русскому языку. Каждое новое знание вытекает из предыдущего, поэтому его усвоение становится осознанным для ребенка. Кроме основного в учебниках, содержится и тематически связанный с ним факультативный материал. Изучение русского языка осуществляется в процессе коллективной деятельности направленной на формирование у школьников умений и навыков учебного сотрудничества.

«Учебник «Литературное чтение» входит в учебно-методический комплект по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 3 класса. В нем реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам даны интересные вопросы и задания. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. В комплекте с учебником издается методическое пособие «Литературное чтение. 3 класс. Книга для учителя».»

«Учебник «Литературное чтение» входит в учебно-методический комплект по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 3 класса. В нем реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам даны интересные вопросы и задания. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. В комплекте с учебником издается методическое пособие «Литературное чтение. 3 класс. Книга для учителя».»

Учебник предназначен для изучения бескомпьютерного компонента курса информатики в 3-м классе, соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, направлен на формирование общеучебных умений и навыков. При наличии материально-технических средств бескомпьютерный компонент может быть дополнен компьютерным компонентом, представленным учебником «Информатика и ИКТ» («Мой инструмент компьютер») и серией справочников-практикумов, которые помогают школьникам осваивать отдельные компьютерные программы. Порядок и содержание тем в учебнике совпадает с порядком и содержанием тем в учебнике «Информатика в играх и задачах», 3-й класс. «Информатика в играх и задачах» может использоваться в качестве самостоятельного учебника и в качестве обязательных рабочих тетрадей к учебнику «Информатика» («Логика и алгоритмы»).

В основе концепции учебника лежит сравнительно-исторический подход. Развитие различных стран рассматривается как единый исторический процесс. Подобран увлекательный материал о быте, нравах, обычаях, жизни и учебе детей Древнего мира. Данное издание учебника переработано по результатам апробации в школах РФ: упрощен текст параграфов, сокращено количество понятий, имен, дат, обновлен методический аппарат.

«Учебник входит в учебно-методический комплект под редакцией профессора Д.И. Трайтака и профессора Н.Д. Андреевой и соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов по биологии для общеобразовательной школы. Учебник рассчитан на изучение раздела «Растения, бактерии, грибы, лишайники» за 35 учебных часов, т. е. 1 ч в неделю. В нем последовательно рассматриваются особенности строения и жизнедеятельности одноклеточных и многоклеточных организмов — растений, грибов, лишайников и бактерий, а также их многообразие и классификация. Учебник содержит подробные руководства по проведению лабораторных работ, приводятся примеры летних заданий для школьников.»

Учебник-хрестоматия для учащихся 5 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе (5-11 классы), созданный по единой программе литературного образования, составленной коллективом авторов под руководством профессора М.В. Черкезовой. Учебник-хрестоматия открывает процесс литературного образования учащихся. Авторы обращают внимание школьников на истоки русской литературы — фольклор. Учебник знакомит пятиклассников с лучшими произведениями русской литературы XIX и XX веков.

Школьная риторика для 6 класса продолжает серию учебных пособий по новому общеобразовательному предмету, фундамент которого заложен соответствующими учебниками для начальных и для 5 классов. Современная риторика учит эффективному, успешному общению. Авторы стремились на доступном уровне раскрыть суть общения, его значение в жизни, показать, что общение бывает разным и зависит от многих обстоятельств. В книге используются самые различные средства: рисунки, музыкальные, кино- и видеофрагменты, риторические игры и т.д., — чтобы сделать более эффективным анализ общения, ввести детей в различные речевые ситуации и тем самым не только повысить их речевую активность, но и приучить ориентироваться в ситуации: кому они адресуют свою речь, чего хотят добиться, что и как они скажут и т.д.

Учебник по немецкому языку предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений и является основным компонентом учебно-методического комплекта.

«Учебник предназначен для учащихся 5-го класса общеобразовательных учреждений. Соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования, является составной частью непрерывного курса обществознания И комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В соответствии с концепцией «Школы 2100» текст, методический аппарат и иллюстративный ряд учебника рассчитаны на личностно ориентированный подход, новый образовательный результат и использование образовательных технологий деятельностного типа (проблемный диалог, продуктивное чтение, технология оценивания, проектная технология). Учебник через актуальные для пятиклассников проблемы представляет целостную картину социальных отношений с позиции наук, изучающих основные сферы жизни общества: духовную И социальную сферы, экономику, политику, а также с позиций регулирования всех этих отношений моральными И правовыми нормами современного общества.»

Учебник предназначен для учащихся 6-го класса общеобразовательных учреждений. Соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Учебник посвящён знакомству с широко распространёнными на нашей планете покрытосеменными, или цветковыми, растениями. Строение растений рассматривается с точки зрения их приспособления к выполнению жизненно важных функций в экосистеме. Ученики познакомятся с отличительными чертами цветковых растений, их значением в природе и жизни человека. Изучение основных семейств цветковых растений позволит школьникам ориентироваться в природе и применять на практике полученные знания.

Учебник «Музыка» для 1 класса является частью учебного комплекта по музыке для начальной школы, который соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной программе по музыке для начальной школы и входит в систему «Начальная инновационная школа». Особенностью этой линии учебников является обучение детей основам музыкальных знаний с привлечением различных видов творческой деятельности, таких, как исполнение песен, прослушивание музыки, игра на доступных музыкальных инструментах, участие в театрализованных представлениях и играх. В учебнике 1 класса особое внимание уделяется формированию бережного отношения к традициям народной музыкальной культуры. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.

Учебник для 1 класса открывает курс технологии для начальной школы. Первоклассники получат простейшее представление о месте технологии в преобразовательной деятельности человека, познакомятся с основными технологическими понятиями, с некоторыми видами материалов: пластилином, бумагой, волокнами, нитками, тканями и т.д. Исследуют свойства материалов, приобретут элементарные навыки их обработки с помощью инструментов, изготовят изделия. В целом курс нацелен на обучение детей проектной деятельности. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.