Это принципиально новые учебники по окружающему миру. Они создавались непосредственно под новый стандарт и по всем параметрам отвечают его требованиям и духу. Новые учебники создают реальные условия для принципиального изменения системы обучения по окружающему миру: от монолога – к живому общению, от репродуктивного обучения – к поисковому творческому, от обучения знаниям, умениям, навыкам – к развитию мышления.

Учебник для 2 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4). Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя, электронное пособие на CD-ROM, обеспечивающее освоение учащимися основных навыков работы на компьютере, и комплект плакатов. УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник для 2 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4). Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя, электронное пособие на CD-ROM, обеспечивающее освоение учащимися основных навыков работы на компьютере, и комплект плакатов. УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО и обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода в практике начального общего образования. Цель обучения — формирование читательской компетентности младшего школьника — достигается системной работой с различной информацией (художественными и познавательными текстами). Это способствует воспитанию эстетически развитого человека, формированию универсальных учебных действий. В учебнике закладываются основы способа тактового чтения, анализа и интерпритации текстов разных жанров.

Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Учебник состоит из двух частей. Задания каждой части направлены на исследование сказочных образов в текстах устного народного творчества и авторских произведениях. В учебнике закладываются основы способа тактового чтения, анализа и интерпретации художественных текстов, что обеспечивает становление эстетически развитого читателя. Работа по данному учебнику способствует формированию универсальных учебных действий.

Учебник для 4 класса по программе «Чтение и литература» состоит из трёх частей. Часть 1 учебника предназначена для совершенствования навыка чтения и формирования у учащихся комплекса начальных элементов литературоведческого анализа, который позволит овладевать процессом выбора, чтения и осознания детских книг и литературных произведений. Практическая реализация литературоведческой пропедевтики осуществляется на материале сказок, колыбельных песен, статей и воспоминаний об авторах книг. Методический аппарат представлен в виде бесед, задач, вопросов и заданий, которые побуждают учащихся читать, перечитывать, сопоставлять и осмысливать прочитанное. В конце учебника читателям предлагается рекомендательный список тем и отдельных книг для самостоятельного чтения. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников.

«Учебник для 4 класса по программе «Чтение и литература» состоит из трёх частей. Части 2 и 3 учебника знакомят учащихся с системой литературных произведений, объединённых тематикой и выстроенных по историческому принципу. Методический аппарат представляет собой беседы нравственно-эстетического характера с элементами литературоведческого анализа и предлагает детям 9-10 лет задания, выводящие их в свободное чтение с учётом индивидуальных интересов, склонностей и возможностей. Комментарий в конце учебника поясняет незнакомые слова или факты и предназначен для самостоятельной работы учащихся. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников.»

«Учебник для 4 класса по программе «Чтение и литература» состоит из трёх частей. Части 2 и 3 учебника знакомят учащихся с системой литературных произведений, объединённых тематикой и выстроенных по историческому принципу. Методический аппарат представляет собой беседы нравственно-эстетического характера с элементами литературоведческого анализа и предлагает детям 9-10 лет задания, выводящие их в свободное чтение с учётом индивидуальных интересов, склонностей и возможностей. Комментарий в конце учебника поясняет незнакомые слова или факты и предназначен для самостоятельной работы учащихся. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников.»

Данный учебник является многоуровневым пособием: разделы, помеченные звёздочкой, предназначены для учащихся, проявляющих особый интерес к предмету. Кроме того, все термины и понятия, встречающиеся в учебнике, подразделяются на основной и дополнительный материал с помощью цветовой индикации. Простая и удобная система навигации связывает текст учебника с информационным полем прилагающегося мультимедийного пособия (диска). Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, вопросы повышенного уровня сложности (в том числе устанавливающие межпредметные связи), а также система заданий с использованием других компонентов УМК — как печатных, так и электронных, что способствует эффективному усвоению учебного материала.

«Литературное чтение. 3 класс» входит в учебно-методический комплекс «Перспектива». Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Духовно-нравственное воспитание младших школьников, развитие творческих способностей лежат в основе концептуальной идеи учебника. Система заданий дополнена вопросами, которые формируют универсальные учебные действия. Особое внимание уделено проектной деятельности, которая развивает у детей навыки сотрудничества.

«Литературное чтение. 3 класс» входит в учебно-методический комплекс «Перспектива». Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Духовно-нравственное воспитание младших школьников, развитие творческих способностей лежат в основе концептуальной идеи учебника. Система заданий дополнена вопросами, которые формируют универсальные учебные действия. Особое внимание уделено проектной деятельности, которая развивает у детей навыки сотрудничества.

«Учебник-хрестоматия входит в УМК для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования под редакцией М. Б. Ладыгина и соответствует ФГОС. В него также входят книги для чтения «Книжная полка», рабочие тетради и методическое пособие для учителя. В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве формы и содержания, выявление национального своеобразия русской литературы. Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений гуманитарного профиля с углубленным изучением литературы.»

Учебник входит в УМК нового типа, обеспечивающий реализацию идеи непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, создающая условия для естественного перехода ребёнка от художественной литературы к учебной. Особое внимание уделяется формированию познавательных универсальных учебных действий и развитию коммуникативных умений младших школьников. Ответы-ключи к заданиям позволяют избавить учащихся от страха ошибки и способствуют выработке навыков самоконтроля. И учебные, и художественные тексты призваны возбуждать и поддерживать познавательный интерес к изучаемому предмету. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, способствующая не только развитию коммуникативных навыков учащихся, но и поддержанию познавательного интереса к изучаемому предмету. Многие тексты написаны специально для этого учебника известными писателями С. Козловым и Т. Крюковой. Обращаясь к ребёнку, книга объясняет новый материал, задаёт вопросы, позволяет проверить ответы. Особое внимание уделяется развитию воображения. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Учебник «Музыка» для 1 класса является частью учебного комплекта по музыке для начальной школы, который соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной программе по музыке для начальной школы и входит в систему «Начальная инновационная школа». В учебниках этой линии дети знакомятся с лучшими произведениями отечественной и зарубежной музыкальной культуры, учатся их слушать и выражать свои впечатления. Особое внимание уделено пению, художественному движению и игре на музыкальном инструменте (блок-флейте). Для учебника 1 класса характерна игровая, увлекательная форма обучения, направленная на развитие творческой активности и коммуникабельности детей, их интереса к изучаемому предмету. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Материал учебника соответствует предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Учебник реализует преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». В книге с учётом возрастных особенностей учащихся представлены положения основ светской этики, а также православной, исламской, буддийской и иудейской культур. Каждый урок содержит задания, обучающие как самостоятельной работе, осмыслению и анализу материала, так и коллективной работе в классе. Определения основных понятий и терминов даются в словарике в конце книги. Текст каждого урока делится на основной и дополнительный. В завершении каждого блока учащимся предлагается ряд вопросов и заданий, обучающих как самостоятельной работе (осмыслению, анализу материала), так и коллективной работе в классе. В дополнительном тексте каждого урока представлены интересные факты (рубрика «Это интересно») и хрестоматийный материал, который также сопровождается вопросами, призванными обратить внимание учащихся на ключевые аспекты темы, закрепить изучаемый материал. Учащиеся познакомятся как с интересными фактами из истории и культуры народов России, так и с отрывками из произведений художественной литературы, по своему содержанию раскрывающие те или иные положения теоретического материала учебника. Книга снабжена иллюстрациями — репродукциями шедевров мирового художественного искусства, современными фотографиями, схемами и рисунками. Насыщенный изобразительный ряд, сопровождающий текст учебника, вводит учащихся в исторический и культурный контекст описываемых явлений, позволяет легко и с интересом усваивать материал. Определения основных понятий и терминов приведены в словарике в конце книги.

Учебник для 6 класса знакомит учащихся с основными особенностями строения и жизнедеятельности организмов и человека как части живой природы. Красочные иллюстрации, задания разного уровня сложности, любопытные факты и дополнительные рубрики делают учебник доступным, интересным и прививают любовь к предмету. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, является частью учебно-методического комплекта «Биология» линии «Вектор» и входит в новую систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.

«Учебник предназначен для изучения учащимися младшего школьного возраста основ знаний по физической культуре, способов двигательной деятельности и физического совершенствования, что соответствует примерной программе по физической культуре ФГОС начального общего образования. Учитель в зависимости от учебного плана самостоятельно решает, в какой последовательности и в каком объеме изучать материал. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Книга даёт учащимся представление о предметной области «Физическая культура», помогает сформировать у школьников правильное представление о ценности здоровья и здорового образа жизни, содействует гармоничному физическому развитию, знакомит с различными формами физкультурно-оздоровительной деятельности, подготавливает к самостоятельным занятиям различными видами физических упражнений, а также приобщает родителей к процессу обучения и физического воспитания, способствует проведению совместного активного отдыха и досуга.»

Учебник является введением в образовательный курс «Технология». Первоклассники знакомятся с основами технологии обработки бумаги, ткани, природных материалов, учатся применять приобретенные знания и умения на практике, организовывать и оценивать свою деятельность.

«Учебник «Волшебная радуга/Magic Rainbow — 3» предназначен для учащихся 3 класса (второй год обученя). Он является составной частью учебного курса английского языка «Волшебная радуга/Magic Rainbow» для 2-4 классов общеобразовательных учреждений. Представленная система заданий направлена на развитие познавательной активности учащихся, расширение знаний о системе английского языка и формирование элементарной коммуникативной компетенции. Достижение планируемых предметных результатов осуществляется на разнообразном содержании, соответствующем возрастным особенностям младших школьников. Небольшие сказки, фольклорные тексты, занимательные истории, игровые задания, загадки, ребусы облегчают восприятие учебного материала. УМК «Волшебная радуга/Magic Rainbow» состоит из учебника, рабочей тетради, книги для учителя и аудиоприложения.»